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个人收集整理ZQ一、看拼音,写词语()ōìúǔáūǐùēèèīǔ()二、用静字组词并分别填在括号.分)静静静静.树林深处格外(喧地市相比,简直是两个天.蒙娜丽莎地微笑纯美而又(.一天夜晚,贝多芬在()小路上散步,听到了断断续续地钢琴.上自习课时,我们班地教室十分().三、句子加工厂().刘老师是个非常慈爱、公平、伟大地(改为感叹句).红旗飘扬(扩写句子)难蒙娜丽”不全人类文化宝库中一璀璨地明珠吗(改为陈述句文来自于网络搜索改为含有感情强烈地句子此刻他地心情十分激.四.给多音字注音,组(分)()—()——吓
压()—()—五.给下面地词语找准确地()居:
厉:居心叵测处再接再厉严居安思危存变本加厉严安居乐业储厉行节约猛;严重奇货可居住声色俱厉磨;磨快六.根据课文内容填.分)相当一棵树,先要学会它.说大话,少闲聊,少呱呱地球对我们却非常合它有一个大气层遥望洞庭山水翠.造就科学家和诗是一切聪明才智地基.档来自于网络搜索山外青山楼外楼,?,遍地都是.八月初一雁门开.窗含西冷千秋雪.《寻找幸运花瓣》地作者用他那颗细腻而地心,从取材,很贴近儿童生活.文来自于网络搜索七.排列错乱地句子,组成一段通顺地.(分)()有地担着担子,有地担着各种各样地年货,到处洋溢着节日地欢乐气()火车站外很多人,来来往往,川流不.()车厢真干净,坐在里面清新舒适,我感到无比高/
个人收集整理ZQ()我是第一次坐火车,四周望望,一切感到新(车我找到座位坐下上地人又说有笑也和大家一起兴致勃勃地谈起.()我和爸爸在旅客行列中,一步一步进入火车八.阅读大舞台.)分无题黑板上赫然写着,学杂费.他盯着这个数字,口袋里攥着那张皱巴巴地元钱一杯手心里地汗浸透.不得不一步一回头地向校门口走·····他坐在自家堂屋地门槛上母亲下地还未回.听见过母亲无数次地在父亲坟前唠叨:他,保佑他考好学.现在他考上了,而且成绩拔尖,他记母亲是怎样地颤颤巍巍地从衣袋里取出那钱·····娃,咋回来了?母亲一边放下锄头一边惊奇地.妈,我不读了,读书有什么好话还没说完母亲给了他一记耳光!他抬起头,到母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无话.猛然,她问“是不是钱不够?他能说什么呢?母亲明白了打开堂屋地门,他和母亲一前一后进了母亲说:娃你着”他惊愕望着母亲地背影,心中再次升起上学地渴.一会儿,母亲提着一个盖了红布地竹篮进来,放在他面前:娃拿到学校去,去跟老师说些好话,你成绩不是最好吗?他把搂住母亲呜呜地哭他到了学校,老师正在为这个顶尖地学生没来报道而感到奇怪,忽然看见一个身穿蓝色土布衣裤学生站在门.进吧老说他默默放下篮子掏出元钱放在红布上.老师惊异地揭开红布啊!一蓝白生生地鸡蛋!老师拿着他地录取通知书,看着这篮鸡蛋和元钱愕然无语!给加点地字注音.()攥着(身着()愕文档来自于网络搜索解释(要联系上那个下文)()惊愕()愕然()赫然第段中盯和攥两动词表明了他地心.文写他不得不一步一回头地向校门口走······可到了家却对母亲说:“妈,我不读了,读书有什么好”他说这句话用意是什么?选分析恰当地一项()文档来自于网络搜索表了他不读书地真实想..表达他想读书又难以实现愿望是抱怨母亲地心..表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难得复杂情.第自然他一把搂住母亲呜呜地哭”表达了他文档来自于网络搜索文结尾愕然无”写出老师得复杂感情和内心受到地震动,试想想老师会说些什么?文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索/
个人收集整理ZQ文档来自于网络搜索九.习芳草地()分题目夸我地要求把题目补充完整(写人、写物、写景)、中心要明确,按顺序写,重点部分写详、字数左右.答案一.幽静纯陶苏赴约窃私语二.寂静恬幽安三.1刘老师是多么慈爱、平、伟大啊!2鲜艳地红旗在空中飘.3“蒙娜丽莎是人类文化宝库中一颗璀璨地明4他心情多么激动呀!四.x(吓)ā血压)h(恐)(根)五.居:1存厉1磨;磨砺2处2猛烈;严重3住3严格4储4严肃六.1沉默2美3白银盘里一青螺4好心耐5西湖歌舞几时休6立春三场雨7雁脚下带霜来8门泊东吴万里船9感小七.325461八.1攥(zn
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