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小学语文S版四年级下册1《种子》优质课公开课教案教师资格证试试讲教案1

1、习本课字、新词并联系上下文和生活实际理解文中词语。2、确、流、有感情的朗读课,解文中重点句子的意思。3、习课文,体会作者的思想感情。2

学校的条件有限不能带着孩子们外出采集种,这样可能导致学生对采树,树种的活动很陌生这点会阻碍学生对课文内容的理解。那我们可以采用另一种方式来补这些不,在教学本课时出示一些种子的图,让同学们回顾自己见过的,然后学生之间分享。在教学这篇课文时主要是让孩子们自己感,体会情感。3

重点学习本课生字词,理解重点词语。读课,解文中重点句子。难点学习课文内容,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小孩的思想感情。4

4.1.1

第一学时师同学们你们见过种子吗?那你们都见哪些种子?谁来跟班上同学分享一下你见过的种子。生见过。师听了几位同学的回,看来同学们见过的种子可真不少!大家看出示的图,图片里有各种各样的种,大家都认识吗?你们见过洋槐树种?今天我们要学习的课文就是与洋槐树种有关的请学们打开课本翻到第一课《种子》。一、自学指导初读课文默读课文圈出课后生字词。读准生字字,认清字形,桌合作识字。记字词。师学示的自学指导都完了?生成。师现来检测大家的学习况。我们来玩一个通关游—森林迷宫。有没有信心闯关。请同学们根据上下文解释出示的语。活动【讲授】品读课文，感悟解二、自学指导学习课文、理清层次整体感考讲了一件什事?解了什?通过读课说是按什么序写将文章分为几个部分。请划分出上注。第一次点名请同学起来说说读了这篇文之后你知道了什么。请同学来说说这篇文章的顺分个部分。三、自学指导默读课读出小女孩交种的动作态描会孩的心情和我心里感动的句子。小组讨论。第二次同学们通过读课你们找了哪些有关动作态言写的句子过子请学生说说她为什么会带着羞?此她可能想什?读句同对孩怎样的心理变?女孩她是一个怎样的女?找出描写动作的词语读一读并体。请小组派代表说翼翼、摇晃个词语写出了小女孩什么心?请同学回中出不?四、请同学对课文内容进行总结活动【练习】当堂训练一、填空(秋(光(神(

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