小学语文北师大版 三年级上册 一色彩《语文天地》优质课公开课教案_第1页
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小学语文师大版三年级上册一色彩《语天地》优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

知识与技能激学生对色彩的认丰富学生的语言积,加强语文基础知识的学习和使用促学生逐步掌握基本的语文学习方法。过程与方法通查找资料、引用资料的基本方对词、句、段进行练,提高学生的语文综合素养。情感态度与价值:在语文综合实践活动感受世界的丰富色彩和生活的多姿多,引导学生热爱自然、热爱生活、热爱学习。2

小学三年级学生正处于生长发育的关键,他们活泼好,好奇心强性。他们渴望表现自,对新鲜的教学方式有着浓厚的兴趣他们有着独特的思维和想象能力教更应该大胆地把课堂交给他,学生为主,创造新型课堂。但这个阶段的孩子自我约束能力还不,所以如何激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键。特别是对于学困生来说,教学中就应采取多种方,发其学习积极使整个课堂形成一种快乐的氛围,让学生学有所得。3

【教学重点】借助色彩万花筒活动丰富语言积加强语文基础知识的学习和运用。【教学难点】结合生活进行想象力训练及小笔训感受颜色所代表的象征意义。4

4.1.1

第一学时一、绚丽多彩·彩艺1.欣图,感受色彩2.观影,回顾历程3.板课,齐读课题【设计意图以生熟悉的填色画本《神秘花园》为导将“黑白的世界”与“彩色的世界“进行对比从子自身的角度去认识世界的绚丽多,感受色彩美。同,很好地将语文综合性学习与美术相结,体现学科的融更好地激发学生学习的兴趣。通过观看影,回顾历时一周的综合性学习历,为动展示课做铺垫。以“红、“黄”、“绿”、“白”四个小队为核心开展活,体现了合作学习的重要性和趣味性。】二、多姿多彩·彩文1.丰多彩·彩词词语队队碰【设计意图爱是孩子的天,数学生都喜欢参加游戏赛过课后交换成语词条这样的形式不仅能丰富他们的语积,更能让他们从中体会到学习的趣味性。】2.彩生花·彩句组内交流。赏析佳句。微课助学。【设计意图学是课堂的主,学生自主选出本小队的好句进行展,能让他们在品读中感受佳句的魅力,感受语文的魅,丰富语言的积累。】3.凤鸾章·彩段(1)说话训练谈一谈生中的色彩。(2)想象力训练练习说完整的话:挑选喜欢的图,涂上所在小队的颜,想象分别像什么?(如红色的圆像太阳。(3)写话训练读例段悟式听师唱自编修歌词全唱(4)升华主题从歌词中获得感:用真善美为界添一抹色让世界更加绚丽。【设计意图语综合性学习必须要贴近生让学生从生活中找色,从带有色彩的形状中大胆地与现实生活相结合,感悟彩的含,通过熟悉的儿歌旋,让生填词创出属于自己的儿歌争音乐家他有敢写写的自,写出童,写出真,实现新课标中的关于写作的要求。】三、流光溢彩·彩绘推荐绘本《颜色的世界》。【设计意图书人类进步的阶梯。《颜色

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