美术兴趣班工作计划6篇

Word———美术兴趣班工作计划6篇只有根据自己的实际水平制定工作方案，我们的方案才能高效绽开，想要自己的工作井然有序，就需要提前预备好具体的工作方案，以下是我细心为您推举的美术爱好班工作方案6篇，供大家参考。

美术爱好班工作方案篇1

一、活动目的：

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，提高同学的观赏水平及制造力量，丰富同学的课余文化生活，为爱好美术的同学制造一个良好的学习环境，培育同学的观看力量和共性。以“培育爱好、进展特长”的思想，做到普及与提高相结合，努力让每一个参与活动的同学都能享受到艺术的欢乐。

二、活动时间：

每周四下午课外活动时间。

三、活动要求：

1、参与学员坚持自愿报名原则，由学校领导、级部指导，班主任发动、美术老师确定学员人选。

2、每四下午课外活动时间小组成员必需准时到达美术教室学习。

3、美术小组成员应遵守纪律，爱惜公物，主动仔细学习，不准做与美术学习无关的事。

4、不准无故迟到旷课，有事不来需同时向班主任和辅导带课老师写请假条请假。

5、每次老师领学的绘画习作，学员应按时完成。

6、爱惜教室内的设施和物品，并保持室内清洁，做好卫生值日。

7、每周的爱好活动若和学校临时支配的活动冲突听候学校和级部通知做出相应支配。

四、活动内容：

1、使同学学习一些简洁的美术常识学问(素描基本学问绘画技法、素描种类、常用工具、基本的使用方法)。

2、学习内容为素描、颜色。素描由易到难练习石膏几何形体;颜色进行临摹练习。

3、收集阅览各类素描作品，给同学自己创作作品的时间和空间。

4、引领学员感悟颜色的特性，进行调色基本功训练，观赏名人名画名作提高观赏水平。

五、小组成员：

初二班级参与爱好小组的全体学员。

六、教学方法：

1、辅导代课老师和班主任共同对各班参与爱好小组的学员进行学习习惯意识的培育。

2、小组学员进行合作探究学习，老师示范和同学临摹相结合，利用好美术画集和美术用书。

3、多看美术专业类图书，学习我国的传统艺术文化，学习基本专业学问。

4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教因地制宜，以求达到最佳教学效果。

5、充分运用现代化教学手段，开阔同学视野。

七、本方案活动

支配时间若和学校活动支配时间冲突以学校支配为主。美术爱好培育是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。作为学校的美术老师，我将做出最大的努力，力争更上一层楼!

美术爱好班工作方案篇2

为了更好地推行素养教育，培育同学健康的审美观和审美力量，促进同学德、智、体、美、劳全面进展，更加便于老师的教学和同学的学习，特制订本方案：

一、指导思想：

弘扬民族美术文化，体现时代寓教育于美术、艺术之中，依据我校美术教育的实际，重视理论联系实际，加强基础学问、基础理论的学习和基本技能的训练，使同学具有肯定的绘画力量和把握肯定的方法，正确处理学问的规律挨次和同学的心理进展规律的关系，从而提高同学的各方面素养。

二、详细的工作支配：

第一周：筹建美术爱好小组，进展新成员，布置小组场地和各项设施。

其次周；连续进展新成员参与美术爱好小组，以对美术有深厚的爱好为主，有良好的美术天赋为辅，为同学施展美术才华制造良好的条件。

第三周；召集全体成员开会，邀请学校有关领导参与并宣布每周三下午第三节课为小组活动时间。

第四周：进行美术和书法理论的讲座。

第五、六周：进行“庆六一、颂祖国”的书画竞赛；

第七、八周：连续进行美术和书法理论的讲座。

第九、十周；进行水彩、水粉及中国画的观赏，并对有关学问进行讲解。

第十一、十二周：开展活动。

第十三、十四周：开展活动

第十五、十六周：开展活动。

第十七周：组织到课堂外进行课外练习。

第十八、十九周：连续到课堂外进行素描写生练习。

其次十周：开总结会。

美术爱好班工作方案篇3

课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：

一、活动人数：34人

二、活动目的

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的观赏水平及制造力量。

三、活动要求

1、组织同学按时参与活动，并保持室内的卫生。

2、每周六上午两节课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。

5、爱惜室内的设施和用品。

四、活动内容

1、本年主要学习简笔画和水粉画的绘画方法及了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。

3、给同学自己创作作品的时间和空间。

4、观赏名人名画提高观赏水平和鉴赏力量。

5、进行国画教学，训练同学的概括力量和造型力量。

五、实行的措施

1、美术老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作：在同学自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的同学训练，在小组中选出有工作力量、成果较好的同学担当组长。组长要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。

3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学、乐观进取的精神，促进同学的全面进展。

美术爱好班工作方案篇4

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，事实上小班美术作品。力量水平也有很大的差异。小班教案。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，看看幼儿园大班下学期美术爱好班方案。绘画水平凹凸不等，幼儿园大班下学期美术爱好班方案。这就更需要我们老师作乐观精确的指导，听说方案。根据幼儿的不怜悯况赐予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，小班美术公开课教案。寓绘画于嬉戏中，幼儿园小班美术教案。重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的兴会，小班语言教案。提高幼儿绘画的表现力及审美力量。美术。

二、培育目标

1、培育幼儿从生活动身观看生活、爱戴生活，爱好。并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。小班数学教案。老师作用在于激励幼儿感受美、表现美。儿童创意美术教案。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，听说小班美术作品。在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，小班美术教案棒棒糖。用绘画表现出来。

3、老练掌管油画棒、水彩笔、记号笔等工具的使用方法。小班美术公开课教案。注意幼儿自身实践操作力量的培育。小班美术公开课教案。让幼儿在轻松欢腾的环境中去思维去发觉。幼儿园。

4、老练掌管用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，小班美术公开课教案。富有体现自我制造力量。儿童创意美术教案。

5、在了解本班幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，下学期。加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。小班教案。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。想知道小班美术作品。

6、注意幼儿美术兴会的培育。通过活动，小班美术作品。培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴会。儿童创意美术教案。

三、详细措施

1、重视美术活动形式的整合性,探究性，对比一下大班。选择性，你看小班教案。开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画形式，并准时调整方案。

3、设计好每次的绘画形式，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。

5、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

美术爱好班工作方案篇5

同学园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班同学的美术爱好，让同学大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术爱好班工作方案，以下是详细的实施内容：

一、工作方案中指导思想：

美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育同学制造力、想象力、思维力量。美术活动的内容涵盖了同学生活的全部，同学的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和同学园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感爱好。

三、活动组织要点：

1、注意同学艺术思维力量的培育。老师作用在于激发同学感受美、表现美。

2、注意同学自身实践操作力量的培育。让同学在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意同学构图技能的培育，充分体现自我制造力量。

4、注意同学美术爱好的培育。通过活动，培育同学动手力量、培育同学参加爱好。

四、活动内容：

1、漂亮的焰火(绘画)

2、宝塔(绘画)

3、升国旗(绘画)

4、夜晚在一棵树上(绘画)

5、我爱洗澡(绘画)

6、脸谱装饰(绘画)

7、江南小镇(绘画)

8、黄昏的树林(水粉画)

9、大公鸡真漂亮(水墨画)

10、奥特曼(水粉画)

11、生命树(水粉画)

12、葡萄(水墨画)

13、个人画展

美术爱好班工作方案篇6

一、课程的性质、教学目的、和教学任务

1、课程的性质、教学目的：

学校生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是：同学通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。

2、教学任务：

同学通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，把握舞蹈的基本常识，强调同学在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、详细教学目标

一~三班级：

1.通过训练使同学身体各部位有肯定的敏捷与协调力量。

2.跳舞时与音乐协调全都。

3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

6.观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。

四班级：

1.动作基本精确到位，协作协调，身体各部位可以敏捷运用。

2.跳舞时能心情投入精确表演把握不同舞蹈风格。

3.乐于通过舞蹈表达自己情感。

4.集体协作协调默契队形整齐精确

(1)意识到在生活中留意自己体态语言行为美

(2)欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。

五教学内容

第一教学单元

Ⅰ、教学目的及教学要求：

通过本单元学习，要求初步把握舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿势，把握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有肯定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。

Ⅱ、教学内容：

一、理论课

1、把握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈进展的相关学问。

2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱

二、舞蹈的基本训练

1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。

三、教学