最新部编版一年级语文下册课件（精品）3 一个接一个

你的童年是什么样子的呢？月光下的游戏同伴间快乐的玩耍老师的教导妈妈的叮咛3一个接一个自读要求：自由读课文，把课文读准读通读顺。标出小节。初读课文一个接一个睡觉再多不过

做各种各样的梦

伙伴却

也是有趣

这样字词学习一个接一个睡觉

再多不过

做各种各样的梦

伙伴却

也是有趣

这样jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqùzhè接觉再做种伙伴各也却趣样这辶寸文过这过种各伙这伴样结构：部首：书写指导：先“寸”后“辶”。辶的第一笔偏右，第二笔稍斜，第三笔的起笔垂直对准第二笔的起笔，最后是平捺。ɡuò过半包围辶结构：部首：书写指导：半包围辶先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。zhè这一个接一个yíɡèjiēyíɡè用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？整体感知月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrenjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ表达了“我”玩兴正浓却要回家的无奈和不情愿。天真、贪玩课文解读月夜游戏踩影子不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne开朗乐观表明“我”的情绪由前面的无奈和不情愿转变为高兴。形容种类和数量都很多。思考：“不过”在这里起什么作用？说说你做过什么样的梦？正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrenzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshibúshànɡxuéjiùhǎole天真烂漫自由读第2小节，这节诗中“我”心情不好是因为什么？思考：这句话体现了什么？写出“我”因贪睡而不想上学的心理。你也曾早上不想起床过吗？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上学吗？不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！心情好是因为什么？正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshiméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole爱玩思考：这句话体现了什么？写出“我”和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。课间游戏跳房子踢毽子jiàn不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？活泼好动爱学习你喜欢听老师讲故事吗？biédeháiziyěshìzhèyànɡmɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡmɑ别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？想一想你有没有和“我”相似的经历。对同龄人的好奇与期盼。我会说

，正

，就听大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不过，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭了！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊不快一个接一个开心不想回家睡觉可以做各种各样的梦不想起床上学能见到小伙伴不想打断游戏能听老师讲故事结构梳理学会转换角度看问题这首诗叙述了“我”在遇到不高兴的事时，及时转换角度思考问题，最后得到了快乐和收获的事。主旨概括春天的早晨【金子美铃】雀儿喳喳叫，天气这么好。呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。拓展延伸一、看拼音，写词语。ɡuò

qùhuǒ

bànzhè

yànɡɡè

zhǒnɡ

ɡè

yànɡ随堂练习去伴样样过这伙各种各二、课内阅读。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！1.选择恰当的语气词填空。吗呢啊（1）我好想再玩一会儿（）！（2）你的作业做完了（）？（3）你为什么不去睡觉（）？啊吗呢2.根据文段填空。我正玩着（），大人喊我（），我有点不高兴，可是一想到睡着了可以做（），又高兴了。踩影子回家睡觉梦池上白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。三、诗词积累。课后习题参考答案朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。

朗读指导：这首儿童诗语言精练，在朗读表示“我”难过的句子时，语气是无奈而又满含期待的。朗读描写“我”转换角度后的想法的句子时，语气应该是兴奋又开心的。

参考答案：我有相同的经历。星期天早上想睡个懒觉，可妈妈催我按时起床读课文、背古诗。唉，我多想再睡一会儿啊。可一想到书里那些有趣的故事，我就高兴地起床了。读一读，记一记。

老师指导：这是