2022年春八年级物理下册第七章力7.2力的描述习题课件新版教科版

第七章力JK版八年级下第2节力的描述123456提示：点击进入习题答案呈现78910ABCD方向；大小111213提示：点击进入习题答案呈现1415161718C19201．【中考•娄底】以下物理学家的名字用来作为力的单位的是(

)A．牛顿B．阿基米德C．焦耳D．托里拆利A2．【中考•黔南州】提起下列物体所需的力最接近1N的是(

)A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌B3．【中考•吉林】如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的(

)A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关C4．【中考•苏州】如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在________(填“A”或“B”)点进行上述实验，更容易转动。【点拨】人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，气体给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，使用相同的力，人站在A点进行题中实验时，力的作用效果更明显，即更容易转动。【答案】相互；A5．用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的______、在线段的末端标上箭头表示力的________、线段的起点或终点表示力的________，这种表示力的方法叫做力的图示。大小方向作用点6．如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小(

)A．F1<F2

B．F1>F2

C．F1＝F2

D．无法判断【点拨】因为不知道这两个力的标度的大小，因此无法比较这两个力的大小。【答案】D7．如图所示，小车受到6N的水平向右的拉力，作出小车受到拉力的图示。【点拨】首先确定这个水平拉力的三要素，大小是6N，方向是水平向右，作用点可以画在小车的右侧边缘；然后确定标度的大小，所画的力应该是所选标度的整数倍。解：如图所示。8．如图所示，用200N的力竖直向上提起一袋粮食，在图中画出这个力的图示。【点拨】画力的图示时，应该选好标度，一般力的大小是标度的整数倍，确定力的作用点和力的方向，画出线段，按照标度的大小截取线段的长短。解：如图所示。9．力的示意图是只表示出力的________和作用点，不要求严格画出力的________。方向大小10．【中考•福州】如图所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。【点拨】滑块滑行时在水平方向上受到木板对滑块的阻力，其方向与滑块的运动方向相反，作用点可画在滑块的中心处。解：如图所示。11．如图所示，苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。【点拨】解答时注意力的示意图跟力的图示的区别，不需要选择标度，只要准确画出力的方向和作用点即可。解：如图所示。12．【中考•海南】请在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。解：如图所示。13．如图所示，站在轮滑上的甲、乙两位同学相对而立，甲同学用60N的力推乙同学。(1)画出甲对乙推力的示意图；解：如图所示。(2)你认为将会出现什么现象？并说明其中的道理。解：两个人将会同时向相反的方向运动(即向后退)，因为物体之间力的作用是相互的。

14．射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的(

)不同。A．大小B．方向C．作用点D．单位【点拨】由图可知，力F的大小、方向相同，力的作用点不同，故导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的作用点不同。【答案】C15．在图中手提箱的A点施加20N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。【点拨】以A点为起点，竖直向上画一条线段，使线段的长度为图中标度长的两倍，在线段的终点处画上方向向上的箭头即可画出这个力的图示。解：如图所示。16．【中考•安徽】力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1＝40N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例(标度)在图中画出力F2的图示。解：如图所示。17．【中考•福建】如图所示，悬挂在天花板下的电灯处于静止状态，画出电灯受到拉力的示意图。解：如图所示。18．【中考•徐州】如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。解：如图所示。19．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来探究问题。如图所示是小华设计的实验的主要步骤。(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：___________________________。大小力的作用效果与力的方向有关(3)通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。(4)在本实验中，小华采用的方法有___________法和________法。甲丁控制变量转换20．针对生活中力的现象，小明进行了以下思考与分析：(1)大人与小孩分别乘坐同一辆自行车，使自行车坐垫弹簧的压缩程度大的是________，这说明力的作用效果与力的________有关。大人大小(2)如图甲所示的是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，请提出一个问题：_______________________________？你发现的规律是___________________________。力的作用效果与力的方向有关吗力的