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文档简介
2022-2023学年四川省宜宾市统招专升本管理学自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.领导的核心在()
A.能力B.权力C.道德D.权威
2.分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导……原则的提出者是()
A.泰罗B.韦伯C.孔茨D.法约尔
3.由母公司集中决策,并对海外的大部分业务实行严格的控制的战略模式是()
A.多国组织模式B.国际组织模式C.全球组织模式D.跨国组织模式
4.梅奥对其领导的霍桑实验进行了总结,阐述了与古典管理理论不同的观点——人际关系学说。下列不属于梅奥人际关系学说内容的是()
A.能力和工作相适应B.工人是社会人C.企业中存在着非正式组织D.生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系
5.对于一个完整的决策过程来说,首先是()
A.明确目标B.评估选优C.拟订方案D.诊断问题
6.组织紧密围绕其关键目标和核心能力,充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造,这是()
A.流程主导性变革B.结构性变革C.战略性变革D.以人为中心的变革
7.在决策的影响因素中,决策群体的关系融洽程度属于()
A.环境因素B.组织自身的因素C.决策问题的性质D.决策主体的因素
8.质量处李处长在生产现场中发现一个工人没有按照作业规范操作,他立即上前去制止。这种控制方式属于()
A.现场控制B.直接控制C.预先控制D.间接控制
9.组织设计的基本原则是()
A.控制幅度B.权责对等C.统一指挥D.专业化分工
10.根据领导者运用职权的方式不同,可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。其中民主式领导方式的主要优点是()
A.纪律严格,管理规范,赏罚分明
B.组织成员具有高度的独立自主性
C.按规章管理,领导者不运用权力
D.员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性
二、填空题(10题)11.为实现组织长远目标而选择的发展方向,以及资源分配方案的一个总纲,我们称之为____
12.按____来分,沟通可分为:单项沟通和双向沟通
13.人员配备的工作包括____、培训和考核组织成员
14.根据环境因素的可控程度,决策分三大类:确定型决策、____和不确定型决策
15.与菲德勒权变理论不同的是,____理论认为,领导风格是可以改变的
16.管理的客体也即对象是____
17.哈默和钱皮曾在《公司再造》一书中把三C力量即顾客、竞争和____看成是影响市场竞争最重要的三种力量
18.任何一项计划都是对完成各项工作所做出的承诺,承诺越多实现承诺的时间就越长,实现承诺的可能性就越小,这指的是计划的____原理
19.组织中的大多数决策均属于____
20.经营单位组合分析法综合考虑的因素是____和该经营单位在市场上的相对竞争地位
三、名词解释(10题)21.反馈控制
22.目标管理
23.组织变革
24.社会契约道德观
25.战略决策
26.管理合同
27.组织冲突
28.组织文化
29.技术技能
30.核心资源
四、案例分析(2题)31.通用公司采用的新组织结构的优缺点是什么?
32.一次战略方案制定引起的风波
天讯公司是一家生产电子类产品的高科技民营企业。近几年,公司发展迅猛,然而,最近在公司出现了一些传闻。公司总经理邓强为了提高企业的竞争力,在以人为本,创新变革的战略思想指导下,制定了两个战略方案:一是引人换血计划,年底从企业外部引进一批高素质的专业人才和管理人才,给公司输入新鲜血液;二是内部人员大洗牌计划,年底通过绩效考核调整现有人员配置,内部选拔人才。邓强向秘书小杨谈了自己的想法,让他行文并打印。中午在公司附近的餐厅吃饭时,小杨碰到了副总经理张建波,小杨对他低声说道:最新消息,公司内部人员将有一次大的变动,老员工可能要下岗,我们要有所准备啊。这些话恰好又被财务处的会计小刘听到了。他又立即把这个消息告诉他的主管老王。老王听后,愤愤说道:我真不敢相信公司会做这样的事情,换新人,辞旧人。这个消息传来传去,2天后又传回邓强的耳朵里。公司上上下下员工都处于十分紧张的状态,唯恐自己被裁,根本无心工作,有的甚至还写了匿名信和恐吓信对这样的裁员决策表示极大的不满。
邓强经过全面了解,终于弄清了事情的真相。为了澄清传闻,他通过各部门的负责人把两个方案的内容发布给全体职工。他把所有员工召集在一起来讨论这两个方案,员工们各抒己见,但一半以上的员工赞同第二个方案。最后邓强说:由于我的工作失误引起了大家的担心和恐慌,很抱歉,希望大家能原谅我。我制定这两个方案的目的就是想让大家来参与决策,来一起为公司的人才战略出谋划策,其实前几天大家所说的裁员之类的消息完全是无稽之谈。大家的决心就是我的信心,我相信公司今后会发展更好。谢谢!关于此次方案的具体内容,欢迎大家向我提问。
通过民主决议,该公司最终采取了第二个方案,由此,公司的人员配置率得到了大幅度的提高,公司的运作效率和经营效益也因此大幅度地增长。
问题
从组织系统角度看,案例中的沟通渠道有哪些?邓强的一次战略方案的制订为什么会引起如此大的风波?
五、论述题(2题)33.美国管理学者保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出,领导行为的选择应当考虑下属的成熟度,并以此发展为领导生命周期理论。试述领导生命周期理论的内容
34.有人说不学管理,也会管理,另有人说学了管理,就会管理,这两种说法对吗?为什么?
参考答案
1.BB领导的核心在于权力
2.D法约尔的一般管理理论(组织管理理论)认为,管理包括十四条原则,即:分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公平、人员稳定、首创精神、集体精神
3.CC全球组织模式的特点是由母公司集中决策,并对海外的大部分业务实行严格的控制
4.AA本题考查梅奥人际关系学说的内容,包括:①工人是社会人,而不是经济人;②企业中存在着非正式组织;③生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。能力与工作相适应是科学管理理论的内容
5.D决策过程有五个步骤:诊断问题(识别机会)、明确目标、拟订方案、筛选方案、执行方案。决策的第一步是诊断问题
6.AA本题考查流程主导性变革的概念
7.D在决策的影响因素中,决策主体的因素包括:①个人对待风险的态度;②个人能力;③个人价值观;④决策群体的关系融洽程度
8.AA本题考查现场控制的特点。现场控制是一种管理者与被管理者面对面进行的控制活动,其目的主要在于及时纠正工作中出现的各种偏差
9.DD组织设计的原则包括专业化分工、统一指挥、控制幅度、权责对等和柔性经济。其中专业化分工是组织设计的基本原则
10.DD本题考查民主式领导的优点。民主式领导者的特征是向被领导者授权,鼓励下属的参与,并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属。其优势在于通过激励下属的需要,组织发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够充分地积累和进化,员工能力结构也会得到长足提高
11.战略
12.信息沟通是否反馈
13.选聘
14.风险型决策
15.路径—目标
16.以人为中心的各种资源及其活动
17.变革
18.许诺
19.知识敏感型决策
20.业务增长率
21.反馈控制,亦称成果控制或事后控制,是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结
22.目标管理是让组织的主管人员和员工共同参与目标制定,在工作中实现自我控制并努力完成工作目标的一种管理制度或方法
23.组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时明确组织活动的内容或重点,并据此对组织中的岗位、机构(岗位的组合)以及结构(机构间的权力配置)进行调整,以适应组织发展的要求
24.社会契约道德观认为,只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的
25.战略决策是指事关组织未来发展方向和远景的全局性、长远性的大政方针方面的决策,关系到组织生存和发展的根本问题进行的决策,具有全局性、长期性和战略性的特点
26.管理合同是通过向目标市场国的某一企业提供管理技术,或负责该企业的经营管理等,借以进入海外市场的一种方式
27.组织冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态
28.组织文化是被组织成员广泛认同、普遍接受的价值观念、思维方式、行为推测等群体意识的总称
29.技术技能是指管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力
30.核心资源是指有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源,它是企业持续竞争优势的源泉
31.事业部制的优点:①权力下放使高层集中精力于战略决策上;②各事业部自主权大,提高对市场的灵敏度,提高企业经营适应能力;③各事业部集中从事某一方面经营活动,实现高度专业化,使企业容纳差异化比较大的事业部;事业部经理对特定产品或服务的经营负责;④调动了事业部经理的积极性、主动性;⑤有利于培养多面手的高层管理人才。事业部制的缺点:①容易造成机构重叠,管理人员膨胀,管理费用增加;②各事业部独立性强,容易忽视整体利益,各事业部之间关系协调困难;③对公司总部的管理工作要求较高,否则容易发生失控;④对事业部一级的管理人员水平要求较高
32.(一)正式沟通和非正式沟通。(二)非正式沟通是指以企业非正式组织系统或个人渠道的信息传递。企业中非正式沟通有客观存在的必然性,因此应引起管理者的重视。非正式沟通的传播的内容主要是职工普遍关心的相关的信息,但有一定的局限性,其传递的信息常常容易被夸大曲解。这也是造成案例中传闻和风波的最主要的原因。正式沟通是通过正式的组织系统为渠道的信息传递。但由于邓强在正式的下行沟通过程中不到位,加之秘书对信息不够准确的理解,成为信息被曲解的源头。它是产生本次风波的直接导火线。此外,员工对信息盲目地接收、认同、传播,而不加辨别筛选的态度,在这次风波中也起了推波助澜的作用。
33.(1)赫塞和布兰查德提出的领导生命周期理论。这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。赫塞和布兰查德把成熟度定义为个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度是下属完成任务时具有的相关技能和技术知识水平。心理成熟度是下属的自信心和自尊心。高成熟度的下属既有能力又有信心做好某项工作。(2)生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度进行了细化,从而组合成四种具体的领导方式:①指导型领导(高任务—低关系),领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做。②推销型领导(高任务—高关系),领导者同时提供指导行为与支持行为。③参与型领导(低任务—高关系),领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。④授权型领导(低任务—低关系),领导者提供不多的指导或支持。(3)赫塞和布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是:第一阶段(不成熟):这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任,应选择指导型领导方式。第二阶段(初步成熟):这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能,应选择推销型领导方式。第三阶段(比较成熟):这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作,应选择参与型领导方式。第四阶段(成熟):这些人既有能力又愿意干让他们做的工作,应选择授权型领导方式。(4)当下属的成熟水平不
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