我的老师写人集合9篇

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在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的我的老师写人作文9篇，希望能够帮助到大家。

我的老师写人作文篇1

去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我准备回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？〞我看了看这位老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严肃，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没……没什么，只是没人来接我而已。〞“来，我送你回家。〞老师说。“你不还要上课吗？〞我问道。“先送你回家再上课也不迟。〞老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过马路的时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回复不热。

回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，感谢您。〞

我的老师写人作文篇2

“好，接下来翻到其次章，速度快一点，我们再讲一章。〞咦？这是谁？这不就是我们讲课快、效率高的生物刘老师吗？哎呀！我要赶快去找她帮我签个名，我太崇拜她了！

这就是我们雷厉风行的生物刘老师在我们学生心目中的光芒形象。看到这，你确定就不明白了，毕竟是一个怎样的老师，会让学生们佩服的五体投地？下面，就由我来为大家揭晓悬念吧。

生物老师向来都考究一个字——快。不仅讲课快，说话快，我们的成绩进步的也快。老师那速度，跟火箭都有的一拼。生物老师的性格也“快〞，为人特别直爽，从不拐弯抹角。在课堂上经常给我们将一些课外的有关知识，课下我们也喜欢和老师交流探讨。可是，正是由于老师的“快〞让一些同学有些吃不消，有些同学就背地里说生物老师简直就是“恐龙老师〞！不过，日久见人心，一个学期过去了，大家也都明白了老师的一片苦心。

有人说：“老师讲课太快，学生根本跟不上〞。可是这句话在我们生物刘老师的身上就失灵了。生物老师讲课快，我们就听的更认真，更细心。看！这次期末考试，我们班的生物考了第一，这莫非不是生物老师的功劳吗？

一般人看到生物老师，第一印象就是：强势。日子久了，你就会发现，其实老师是很和蔼可亲的，我们经常和生物老师一起探讨问题，就像同龄人与同龄人之间的交谈，老师也一点都没有大人的架子。生物老师是想做一个好模范，让同学们成为不浪费时间、珍惜时间、懂得合理利用时间的人。

就在这个礼拜四的上午第四节课——生物课时，一向“快〞的生物老师没有准时出现在班级门口，可能老师有什么事情吧。过了一会儿，也连生物老师的影子都没看到。咦？毕竟怎么了？老师以前都是准时来上课的？正值我们不解不解时，值日班长把生物课改成了自习课。这毕竟怎么一回事？

放学时，班主任刘老师向我们宣布一件事情：生物刘老师因病而在长沙的某医院治疗。这几天的生物课由罗老师代课。啊？班里立刻炸开了锅。同学们听后都不可思议，都争先恐后的要去探望生物老师。

哎！生物老师，祝您早日康复，我们都想念您！

我的老师写人作文篇3

司老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她二十七八岁，圆圆的脸，白里透红的皮肤，弯弯的眉毛下有一双敞亮有神的大眼睛。司老师平日喜欢穿高跟鞋，走起路来咔嗒地响。平日，那些爱淘气的同学听到这个声音后，立刻就变得老实了。

司老师讲课认真生动，经常把同学们逗得哈哈大笑，我们都喜欢上她的课。司老师对我们十分负责任，每当发现我们作业有错时，她会细心为我们讲解，直到我们完全理解。我上课爱说话，她总是耐心地跟我讲道理，帮助我改正错误。记得去年冬天的一个早上，我感冒了，没有吃饭就去上学，司老师知道后竟然把她的早餐拿出来让我吃。她还教我学会了大量做人的道理。

司老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我想大声喊一声：“我爱您，司老师！〞

我的老师写人作文篇4

我的数学老师姓郑，是我们的班主任。郑老师中等身材，瘦瘦的，戴着眼镜，既高雅，又秀气，平日对我们的纪律要求的`对比严格，但我们都很喜欢她。

郑老师讲课生动具体，每个题都分析得很透彻，真是一丝不苟。辅导学生也十分有耐心，就拿我来说吧。有一次，是在期中考试之前的一个星期，在课堂上做亮点激活大试卷测试题。我拿到卷子，马上就开始写起来，心想这些题早就做过了，太简单了，所以有些题连细心看都没看就开始做。等发下卷子以后，却有大量题做错了，我搞不懂为什么？就过去问郑老师。郑老师耐心地给我讲解每个题，分析得特别细致，并告诉我千万不能马虎大意。每道题都有不同之处，有时候多一个字就可以改变所有的意思。你看，由于你的马虎，所以才没做对，所以以后不管做什么题，都要像第一次见到这道题一样，认真读好每一道题。于是，我认真记住了郑老师的话，成绩有了很大的飞跃。

郑老师不但教学认真，方法灵活，而且对我们无微不至的关心。有一次，学校举行合唱比赛，大家都在练习，而我却感到浑身发热，头昏脑胀，十分的难受，没有精力。郑老师看到我的状态后，马上走过来，摸摸我的头，并立刻打电话告诉我妈妈，还亲自把我送到门外，并交代我赶快去看病。

郑老师的话深深地记在我的脑海里，时刻鼓舞着我，我十分感谢我的郑老师。

我的老师写人作文篇5

在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。

以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照料奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太明了了。

平日，我只管她叫老师。不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，好多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越悲伤。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们暂时把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她貌似注意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回复不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就赶快给我戴上，还叮嘱我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们开始学识字了。她教我们时很认真，还特担忧我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。

她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祈福她人生顺遂。

我的老师写人作文篇6

我是个特别的孩子，名字鸣刘殊含。果替我有二个好妈妈，一个是生我的妈妈，还有一个就是在我学习、生活中照瞻我的老师妈妈。我昨天要说的是我的老师妈妈。

由于爸爸妈妈皆上班不能及时的归野照料尔。刚好我又跟我的老师妈妈住在一栋屋子所以我的生涯中就又有了一位特别的妈妈我的“老师妈妈〞。

我的老师妈妈对我可佳了呢！她每日和我一讫上学、置学，还往往助我预习作业，温习我学功的常识让我公平的部署赖我的学习时光。岂但是这样，我的老师妈妈还在我的饮食生活上给夺我更多的爱。每该我抬学回家，家面不己的时候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃饭。还给我作特别恶吃的饭，她干的饭特别臭，比饭店里的饭都厚味。每应我吃到老师妈妈做的饭的时候总是人不知;鬼不觉的就吃得小肚子饱瘪的，弯不下腰。有这样的老师妈妈实美。

我的好妈妈，您辛勤啦！我长大必定好好照瞅您。当时的我，只有好好学习，才干回报你对我的恩惠。

我的老师写人作文篇7

我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特别精神。

王老师对我们的要求十分严格。假如有人迟到了，她就会让他罚站；假如有人作业做错了，她就会让他立刻改正；假如有人字迹不工整，她就会让他重写一遍……其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。

别看王老师平日对我们要求很严格，其实还是很关心我们的。记得那是二年级下学期的一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给妈妈打电话，让妈妈来接我回家。

王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。

我的老师写人作文篇8

她就是我的英语老师，她是一个女老师，瘦高瘦高的，平日说话也总是轻声细语，和我们一起吃饭的时候也总是细嚼慢咽，笑起来还带着一个小酒窝。用一句话来说就是“苗条淑女〞。而我们学校也确实有大量的男老师在追求她，而她也不是都不喜欢，她只是说了一句拒绝的理由。“我的孩子再过十几年都有你这么大了。〞他们不相信，只认为这是她拒绝他们的理由。其实她还漏说了一句，“我的孩子都快一个连那么多了。〞

没错，她真的把我们当做了她的孩子。她新买的钢笔送给了谁？没错，是我们。她新买的书包现在搭在了谁的肩上？没错，是我们。她新买的笔盒放在了谁的抽屉了？没错，还是我们。她的钱，都花在了我们的身上。我们真的就好像她的孩子，一群长不大的孩子。

那个暑假回来后，我就变了一个人。我不再和同学们交流了，也不再和同学们玩耍了，我只是能悄悄地坐在属于我的位子。那时候，是这样的感觉，世界那么大，可我的世界，就只有这小小的桌子那么大。那时，我还把刘海留得长长的，直接拦住了半边脸。那时的我，连镜子都不敢碰，更别说照了，我把家里所有的镜子都藏了起来。就连我的眼镜，我的不敢戴，尽管那时候我的眼睛已经近视到了三百度。而这一切的原因，仅仅由于一次意外，我的半边脸就这么被烧伤了，我也因此变得孤独。

我总是觉得，同学们在看着我，他们不屑于跟我这个丑八怪玩，我每每想到这里的时候，我把头抬得更低了。

而她就在这个时候走进了我的世界。那一次放学后，她叫我留了下来。那时候，教室里只剩下我和她两个人。她先是站在讲台上用眼神和我对视着，然后逐渐地向我走来。走的时候她并没有看着前进的道路，反而目不转睛的盯着我。我觉察到了她那火辣辣的目光，感觉心里很畏惧，很慌张，有着一种想找一个地缝钻下去的冲动。她就这么一直盯着我，离我越来越近，越来越近。我的手心好像一直在流汗，我迅速把手塞进了抽屉里，不由得把头埋得更低了。我简直不知道她是什么时候来到我的身前的。只感觉有那么一只小手搭在我的肩膀上，凉凉的，就连我的汗，也止住了不少。她又用她的手轻轻地抚摸着我的头发，亲昵的摸了摸我的头。她的手，还带着一股奇妙的力量，我的心，突然不那么慌张了。

这时，我才敢抬头望向了她，她的眼神，目光中貌似还带着一丝水分，我总感觉她的眼泪跟要溢出来似的，可实际上，她并没有哭，她是在笑，对着我甜甜的笑。她的目光给我带来了勉励。

突然，她轻轻的抚摸的发梢，“这头发长了，剪掉吧！〞她忽的就冒出了这一句。而我，貌似没有拒绝的理由，只能顺从地点了点头。

我开始用自己的眼睛从新看着这个世界。

我的老师写人作文篇9

前几天，我无意中发现了一本叫《老师您好，我的好老师》的一本书，里面讲了李圣珍悉心培养成才的400多名连亲生父母都视为“无可救药〞的“问题孩子〞；张米亚老师用血肉之躯为他的学生牢牢把守住门……

记得以前，我沉迷在手机当中，时时刻刻都想着手机，导致上课没听，作业也不会做。于是我想到了一个歪主意，班上有那么多和我自己差不多字迹的人，不如将本子的名字改一改，再交上去，反正老师又不是神仙，不会知道的。可是聪明的方老师还是发现了，方老师将我叫去了办公室，笑着说：“呈凡，你是几号？〞我坦白地告诉了方老师自己的座号，老师将我修改过名字的本子一一放在我面前，边放边说：“可是这几本本子都不是你的座号啊？〞我变得哑口无言，心想：这下好了，被老师识破了吧，唉，谁叫我要做这种亏心事呢？老师温柔的对我说：“呈凡，你身为组长，本应当为