高考复习仿写句子15课件

仿写句子ZSFZGONGYUFEN仿写句子ZSFZGONGYUFEN一、考点阐释

是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型,分值为4——6分。高考句子仿写的题型始于94年，句子仿写就是根据题目要求，即依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来造出新内容的句子来。一、考点阐释

是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运二、常见考查形式

１、套用式仿写

2、续写式仿写

3、嵌入式仿写

4、命题式仿写

5、对联式仿写二、常见考查形式

１、套用式仿写

2、续写式仿写

三、一般要求：

1、句式要统一（形似）

2、字数要相等或大致相等（形似）

3、修辞要相同（形似）

4、内容要协调一致，前后呼应（神似）

５、色彩要一致（神似）

仿句其实就是“照葫芦画瓢”----“像”三、一般要求：

1、句式要统一（形似）

2、仿写歌诀分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。仿写歌诀分析例句最关键，弄清题意是前提。考点分布考点分布（全国III,23)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。本试卷转自“

（全国III,23)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个四、解题思路

●照葫芦----要像-----准确审题、有的放矢------看内容（色彩）、句式、修辞四、解题思路

●照葫芦----要像-----准确审题、有1、审句式结构

结构要“循规蹈矩”。

这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：陈述句还是疑问句，是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。同时，要弄清例句局部结构（主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等）。1、审句式结构

例1：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。；。；。[例句]蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。例1：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排例2、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：

上联：扫千年旧习

，

上联：春晖盈大地，浙江卷:请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古，

下联：树一代新风下联：瑞气满乾坤/温情洒人间/喜气入家门下联：知识汇中西/文明播东西

/智慧贯西中/知识达亚欧

例2、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：

上联：广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联：牡丹月季芍药，莫非海内名花丹霞西樵鼎湖，全为广东名山南京苏州无锡，同属江左名都屈原李白苏轼，俱为诗中大师练习：广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。下联：牡丹月季芍药2、审主旨内容

内容要“前后兼顾”。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致，还得注意句子内部逻辑关系。其中还涉及到感情一致、风格一致，如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会显得牛头不对马嘴。2、审主旨内容

例1：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；

；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；。

例句：《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。例1：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法

练习：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。批阅古典诗词，你可以——品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么叫钟情山水。（如岑参、王昌龄——边塞诗人-边疆自然风光；苏轼、辛弃疾——豪放派；李清照、柳永——婉约派；杜甫、白居易——现实主义；陆游、辛弃疾——爱国主义等）[例句]读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国情怀。练习：根据文意，仿照画线句的句式用举例的练习：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一分希望；夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[例句]（夏天）是生长的季节，撒下一滴汗水，便浇灌一棵禾苗；（秋天）是收获的季节，得到一粒果实，便增加一份喜悦。练习：仿照下面的句式写两句话，使它们构成[例句]

3、审修辞格式

这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。3、审修辞格式例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。句式、字数可以和例句不同。（例句）粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。采用托物言志的写法前半句要符合该事物自身的特点，后半句要蕴含人世的哲理例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写1、下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________

，_________

；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________

，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！拓展练习：1、下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

参考答案：1）五十年像一首歌曲

有低音也有高音

乐曲渐趋高潮2）五十年像一道条路

有坎坷也有平坦

道路正在延伸3）五十年像一出长戏，有低潮也有高潮情节逐渐发展参考答案：（2007广州一模）仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。沙滩贝壳脚丫\海风海鸥浪花\珍珠海带鱼虾\港湾渔船晚霞清风稻田菜畦\炊烟茅屋酒旗\小溪果树游鱼\牧童老牛短笛（2007广州一模）仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一（2008江西）.按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）（4分）山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。（2008江西）.按照下面句子的结构和修辞方法（……有了……(2008全国III）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。(2008全国III）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，仿写句子ZSFZGONGYUFEN仿写句子ZSFZGONGYUFEN一、考点阐释

是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型,分值为4——6分。高考句子仿写的题型始于94年，句子仿写就是根据题目要求，即依照已有句子的形式，运用相应的修辞手法和句式来造出新内容的句子来。一、考点阐释

是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运二、常见考查形式

１、套用式仿写

2、续写式仿写

3、嵌入式仿写

4、命题式仿写

5、对联式仿写二、常见考查形式

１、套用式仿写

2、续写式仿写

三、一般要求：

1、句式要统一（形似）

2、字数要相等或大致相等（形似）

3、修辞要相同（形似）

4、内容要协调一致，前后呼应（神似）

５、色彩要一致（神似）

仿句其实就是“照葫芦画瓢”----“像”三、一般要求：

1、句式要统一（形似）

2、仿写歌诀分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。仿写歌诀分析例句最关键，弄清题意是前提。考点分布考点分布（全国III,23)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。本试卷转自“

（全国III,23)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个四、解题思路

●照葫芦----要像-----准确审题、有的放矢------看内容（色彩）、句式、修辞四、解题思路

●照葫芦----要像-----准确审题、有1、审句式结构

结构要“循规蹈矩”。

这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：陈述句还是疑问句，是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。同时，要弄清例句局部结构（主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等）。1、审句式结构

例1：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。；。；。[例句]蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。例1：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排例2、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：

上联：扫千年旧习

，

上联：春晖盈大地，浙江卷:请为图书馆的对联补拟下联。

上联：学问藏今古，

下联：树一代新风下联：瑞气满乾坤/温情洒人间/喜气入家门下联：知识汇中西/文明播东西

/智慧贯西中/知识达亚欧

例2、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：

上联：广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联：牡丹月季芍药，莫非海内名花丹霞西樵鼎湖，全为广东名山南京苏州无锡，同属江左名都屈原李白苏轼，俱为诗中大师练习：广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。下联：牡丹月季芍药2、审主旨内容

内容要“前后兼顾”。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致，还得注意句子内部逻辑关系。其中还涉及到感情一致、风格一致，如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐，就会显得牛头不对马嘴。2、审主旨内容

例1：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；

；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；。

例句：《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。例1：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法

练习：根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。批阅古典诗词，你可以——品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么叫钟情山水。（如岑参、王昌龄——边塞诗人-边疆自然风光；苏轼、辛弃疾——豪放派；李清照、柳永——婉约派；杜甫、白居易——现实主义；陆游、辛弃疾——爱国主义等）[例句]读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国情怀。练习：根据文意，仿照画线句的句式用举例的练习：仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一分希望；夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[例句]（夏天）是生长的季节，撒下一滴汗水，便浇灌一棵禾苗；（秋天）是收获的季节，得到一粒果实，便增加一份喜悦。练习：仿照下面的句式写两句话，使它们构成[例句]

3、审修辞格式

这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对《考试说明》中提到的常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。3、审修辞格式例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。句式、字数可以和例句不同。（例句）粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。圆规：绕了一圈又回到起点，为的是把事办得圆满。直尺：不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。采用托物言志的写法前半句要符合该事物自身的特点，后半句要蕴含人世的哲理例：在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写1、下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________

，_________

；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________

，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！拓展练习：1、下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

参考答案：1）五十年像一首歌曲

有低音也有高音

乐曲渐趋高潮2）五十年像一道条路

有坎坷也有平坦

道路正在延伸3）五十年像一出长戏，有低潮也有高潮情节逐渐发展参考答案：（2007广州一模）仿照下面的诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。沙滩贝壳脚丫\海风海鸥浪花\珍珠海带鱼虾\港湾渔船晚霞清风稻田菜畦