税收实务说课-财务管理系课件

税收实务

财务管理系杨峄税收实务

财务管理系杨峄1Contents一、课程设置背景二、课程教学设计三、教学条件保障四、课程建设创新五、课程教育效果目录Contents一、课程设置背景二、课程教学设计三、教学条件2一、课程设置背景课程设置目的先期课程Step2后续课程是为了培养学生对我国现行税法中各种税种的计算及其会计处理方法和纳税筹划方法的掌握以及运用能力而设置的一门专业课。设置本课程的目的，是为了使学生通过本门课的学习，了解我国现行税法，掌握各种税的计算及其会计处理方法，从而成为满足21世纪我省民营中小企业税务会计需要的“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的技能专门人才"。

一、课程设置背景课程设置目的先期课程Step2后续课程3一、课程设置背景本课程是高等院校财务管理专业课先期课程Step2后续课程会计学原理财政与税收税收实务税收筹划

审计本课程开设于大二上学期其课程体系安排：一、课程设置背景本课程是高等院校财务管理专业课先期课程Ste4课程设置特点税种的形成、基本要素、计算原理会计的概念、原则、对象、职能

以税法为准绳，运用会计学的理论和核算方法会计核算财税法规课程设置特点税种的形成、基本要素、计算原理会计的概念、原则5课程设置特点实务性时效性综合性要求学生具备财务工作税款计算，核算实际的操作能力纳税核算借助会计核算资料，按税收法规进行调整，课程与法律、会计、财务联系紧密，协调统一教学内容变化较快，要求随时关注税收法规变化状况，更新知识课程设置特点实务性时效性综合性要求学生具备财务工作税款计算，6010203将税法、税务会计两门课程进行综合，实现涉税业务税款计算、纳税申报、会计财务综合改税法课程以法律条文记忆为税款计算、纳税申报表填制、涉税业务账务处理的实际操作以案例教学展开教学内容，以学生模拟操作来实现岗位技能的提高岗位课程综合化以技能操作为主的教学以任务驱动设计教学以服务浙江民营中小企业为教学培养目标二、课程设计理念010203将税法、税务会计两门课程进行综合，实现涉税业务税7课程设计的实用性会计核算能力会计准则税收核算能力账户设置记账方法会计报表税款计算申报表填制税收业务处理税收法规具备以下的实际操作能力课程设计的实用性会计核算能力会计税收核算能力账户记账会计税款8课程工学结合建设校内实训实验室会计电算化实训室手工模拟实训室多媒体教学系统校外实训基地杭州市地税局、金瑞会计师事务所课程工学结合建设校内实训实验室校外实训基地9教学内容安排消费税所得税增值税营业税财产税关税其它税种教学内容安排消费税所得税增值税营业税财产税关税其它税种10课程设计任务驱动教学真实案例教学仿真环境教学项目教学以各个税种分专题分项目教学结合真实案例模拟申报纳税多种教学方法的运用课程目标以企业计算申报各项税收为任务课程设计任务驱动教学真实案例教学仿真环境教学项目教学以各个税11ContentsContentsContentsContents账务处理税款计算申报表填制税收管理纳税申报任务驱动型教学ContentsContentsContentsConten12作为多证合一人才培养目标的环节为首岗就业打下坚实基础毕业证书计算机等级证书英语四级证书培养具有一专多能，综合素质人才目标适应信息时代、网络时代将来进一步参加中级及注册税务师证书（本课程）结合专业英语、外贸英语，为浙江广大外贸企业服务助理会计师作为多证合一人才培养目标的环节为首岗就业打下坚实基础毕业证书132048课时模拟报税税收管理Title03网上报税会计核算Title02学期间轮流至实习基地实习一周学期5次以上作业申报表填制税款计算Title01内容理论教学课堂实训课后练习课外实训一周课时安排总计2048课时模拟报税税收管理Title03网上报税会计核算1410%企业专业兼职教师10%60%双师素质教师20%高级职称教师三、教学条件保障中级职称教师10%企业专业兼职教师10%60%双师素质教师20%高级职称15教学保障条件纳税会计试题库企业纳税会计教材实训指导书模拟网上报税软件（筹）练习册多媒体网上教学系统教学保障条件纳税会计试题库企业纳税会计教材实训指导书模拟网上16会计与税法综合网上报税课程资料库技能性培养为进一步发展打基础突出工学结合将实训带进课堂紧跟国家税收法规变化针对性地强化涉税业务改变传统的知识传输式教育多证一体的教学目标通过模拟提高岗位技能素质教育四、特色与创新会计与税法综合网上报税课程技能性为进一步发展打基础突出工学结17兴趣距离时间认知拉近了距离拉近了与将来的工作岗位的距离缩短了时间缩短了工作上手的时间提高了认知度提高了我院毕业生的企业认知度五、教学效果激发了兴趣学生觉得学到了实用、能用的知识，自主学习兴趣距离时间认知拉近了距离拉近了与将来的工作岗位的距离缩短18ThankYou!ThankYou!19税收实务

财务管理系杨峄税收实务

财务管理系杨峄20Contents一、课程设置背景二、课程教学设计三、教学条件保障四、课程建设创新五、课程教育效果目录Contents一、课程设置背景二、课程教学设计三、教学条件21一、课程设置背景课程设置目的先期课程Step2后续课程是为了培养学生对我国现行税法中各种税种的计算及其会计处理方法和纳税筹划方法的掌握以及运用能力而设置的一门专业课。设置本课程的目的，是为了使学生通过本门课的学习，了解我国现行税法，掌握各种税的计算及其会计处理方法，从而成为满足21世纪我省民营中小企业税务会计需要的“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的技能专门人才"。

一、课程设置背景课程设置目的先期课程Step2后续课程22一、课程设置背景本课程是高等院校财务管理专业课先期课程Step2后续课程会计学原理财政与税收税收实务税收筹划

审计本课程开设于大二上学期其课程体系安排：一、课程设置背景本课程是高等院校财务管理专业课先期课程Ste23课程设置特点税种的形成、基本要素、计算原理会计的概念、原则、对象、职能

以税法为准绳，运用会计学的理论和核算方法会计核算财税法规课程设置特点税种的形成、基本要素、计算原理会计的概念、原则24课程设置特点实务性时效性综合性要求学生具备财务工作税款计算，核算实际的操作能力纳税核算借助会计核算资料，按税收法规进行调整，课程与法律、会计、财务联系紧密，协调统一教学内容变化较快，要求随时关注税收法规变化状况，更新知识课程设置特点实务性时效性综合性要求学生具备财务工作税款计算，25010203将税法、税务会计两门课程进行综合，实现涉税业务税款计算、纳税申报、会计财务综合改税法课程以法律条文记忆为税款计算、纳税申报表填制、涉税业务账务处理的实际操作以案例教学展开教学内容，以学生模拟操作来实现岗位技能的提高岗位课程综合化以技能操作为主的教学以任务驱动设计教学以服务浙江民营中小企业为教学培养目标二、课程设计理念010203将税法、税务会计两门课程进行综合，实现涉税业务税26课程设计的实用性会计核算能力会计准则税收核算能力账户设置记账方法会计报表税款计算申报表填制税收业务处理税收法规具备以下的实际操作能力课程设计的实用性会计核算能力会计税收核算能力账户记账会计税款27课程工学结合建设校内实训实验室会计电算化实训室手工模拟实训室多媒体教学系统校外实训基地杭州市地税局、金瑞会计师事务所课程工学结合建设校内实训实验室校外实训基地28教学内容安排消费税所得税增值税营业税财产税关税其它税种教学内容安排消费税所得税增值税营业税财产税关税其它税种29课程设计任务驱动教学真实案例教学仿真环境教学项目教学以各个税种分专题分项目教学结合真实案例模拟申报纳税多种教学方法的运用课程目标以企业计算申报各项税收为任务课程设计任务驱动教学真实案例教学仿真环境教学项目教学以各个税30ContentsContentsContentsContents账务处理税款计算申报表填制税收管理纳税申报任务驱动型教学ContentsContentsContentsConten31作为多证合一人才培养目标的环节为首岗就业打下坚实基础毕业证书计算机等级证书英语四级证书培养具有一专多能，综合素质人才目标适应信息时代、网络时代将来进一步参加中级及注册税务师证书（本课程）结合专业英语、外贸英语，为浙江广大外贸企业服务助理会计师作为多证合一人才培养目标的环节为首岗就业打下坚实基础毕业证书322048课时模拟报税税收管理Title03网上报税会计核算Title02学期间轮流至实习基地实习一周学期5次以上作业申报表填制税款计算Title01内容理论教学课堂实训课后练习课外实训一周课时安排总计2048课时模拟报税税收管理Title03网上报税会计核算3310%企业专业兼职教师10%60%双师素质教师20%高级职称教师三、教学条件保障中级职称教师10%企业专业兼职教师10%60%双师素质教师20%高级职称34教学保障条件纳税会计试题库企业纳税会计教材实训指导书模拟网上报税软件（筹）练习册多媒体网上教学系统教学保障条件纳税会计试题库企业纳税会计教材实训指导书模拟网上35会计与税法综合网上报税课程资料库技能性培养为进一步发展打基础突出工学结合将实训带进课堂紧跟国家税收法规变化针对性地强化涉税业务改变传统的知识传输式教育多证一体的教