我心目中的老师600字左右模板

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我心目中的老师600字左右模板老师不仅是一位老师，还是一位我们的同伴，更是一个生命的引导者。下面是我为你准备的我心目中的老师600字左右，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

我心目中的老师600字左右篇1

提起“我心目中最美教师〞，大家都会认为，是像最美教师张丽丽一样，为了搭救学生，乐意付出生命的老师吗?不!只要乐意为我们付出时间，那就算是“我心目中最美教师〞，吗每个老师都可以评比我的心目中最美的教师，可是为我们付出时间更多的，那可要数从一年级到三年级一直教我们的语文老师王老师。

虽然现在我们的班主任是吴老师，虽然我们不能每日见到王老师，但是，我们的心却每日惦记着王老师。当我们第一次跨进青春小学的校门，是她，王老师为我们每个人佩戴上了小红花，成为这学校的一分子。是她，让我们感受并接受了新校园的气息。是她，让我们在这个美好的校园里成长起来……一到三年级的接力赛，我们都是拿第一名。一到三年级的运动会，我们班要不排在年级第一，要不排在年级其次。二年级的时候，全校举行了器乐大赛。王老师为了全班的荣誉，抽出了几节语文课，给我们连口风琴，并指出我们的缺点和优点，我们也接受并改正了。通过这样的努力我们也教学相长，获得了特等奖。因此，我们都很愉快。

我心目中最美教师就是王老师，虽然现在她不是我们的班主任，但我每次想到她时，就不要忘掉，称他为最美教师，由于她为我们付出了太多太多……她可以让我们听明白，让我们听懂，让我们听话，可以把自己的嗓子喊哑，最终到医院治疗。她可以为了我们学习更好，为了差生不要再拖后腿，为了好生不再为为好分数高傲而跌落山崖，可以把自己弄出黑眼圈来。想要知道什么叫最美教师吗?假如不知道那就可以跟王老师对比。为了学生可以让自己受到一小点挫折，就是我心目中最美教师。

我心目中的老师600字左右篇2

“美〞这个字包含了大量的含义，美不仅仅指的是外表，更是指内在。在我心里拥有一颗漂亮的心才是真正的美，在我身边就有一位这样漂亮的老师——张风。

她的外表看起来并不算很美，壮实的身躯，小麦色的皮肤，有力的大胳膊，组合在一起看起来有点儿不协调。但若看久了，就会发现老师那与他人不同的“萌〞。老师一笑，月牙形的眼睛弯弯的眯起来，嘴咧开来，露出纯净的牙，宛如一朵盛开的向日葵。

老师的幽默，那可是出了名的。在那枯燥无味的课堂上，老师的一句话便能瞬间点燃同学们的激情。无聊的数学课上，同学们都昏昏欲睡，老师看了看我们，冒出了一句令人摸不着头脑的话：“给你们上课，真可怕!〞同学们一个个都不解不解，老师又接着说：“你们一个个都有气无力的，像一个个活死人，你说，我给一群活死人讲课，可怕不可怕?〞这句话引得同学的一阵大笑，然后我们这群“活死人〞，便“起死回生〞，一个个都打起精神来。数学老师专属幽默式课堂，你值得拥有。

老师还有些“孩子气〞。下课，老师便迈着小碎步，在我们周边晃荡，左瞅瞅，右看看，脸上露出好奇，宛如一个小孩子在摸索好玩儿的事儿一样，八卦地竖着耳朵听我们在聊什么，听到什么好笑的了，也会同我们一起笑开，当听到有人说她的坏话时，老师就侧着脸白他一眼，赌气似的撇撇嘴，活像一个受了气的小孩。

这就是我们漂亮的数学老师，笑起来能迷倒万千同学的数学老师(我也往往对着老师的笑颜犯花痴)。嘿嘿，这就是我心中的大美人——张风。

我心目中的老师600字左右篇3

“我心目中的好老师〞，看了这个作文题目，我有些犯了难，该写谁呢?让我想一想。噢，对了，就写他吧。他，就类似一个渔夫在海上……

准备

模糊记得第一次看见他的时候，是在一个阳光明媚的天气，好象。

只见他一副中等身体，一双深邃的眼睛。

很温柔的语气，向我们说着初中生必备的四点要求。

“捕鱼〞行动正式开始。

撒网

刚进入初中生活，觉得一切都好陌生，好不习惯。

要早起了，书包重了，作业多了，压力大了。

在他的第一节课上，就要求我们要积极发言，独立思考。我在心里暗想，惨了，我在小学可没这个习惯呀!当老师提出问题后，班上往往都是“这里黎明静静静〞，稀奇地沉寂，过了好久才见举手。

老师的讲话也很绘声绘色，使听者津津有味。他满腹经纶，有令人惊叹的口才，可谓出口成章。

老师还煞费苦心地制作了一张“711班班务安排表〞，使每个人都各司其职。

……

老师在无形中撒了一张网，暗暗地收拢他，让我们这群游荡的鱼儿组成一个优秀的团队。

等待

优秀集体的诞生，时间必不可少。

在老师的循循善诱，让我们日益摆脱幼稚，走向成熟。

“网〞一步步地紧了……

收获

时间的推移，一批“鱼儿〞都被网罗上来了。

你看，在课堂上，能够积极发言的人越来越多了。譬如钟婕，就成了积极发言的“专业户〞，口才越来越好了。

在班务上，好多人都很尽职尽责，将工作做好。

在学习上，成绩优秀的人如雨后春笋，一些成绩平平的人也有了不少的进步。

老师一直扮演着渔夫的角色，网起了不少“有用之鱼〞。我们的班集体在老师辛勤地培育下真是越来越优秀了。

说了这么多，你们都猜出他是谁了吧?没错，他就是我们的语文老师。我觉得，他不仅是“我心目中的好老师〞，也应当是“我们心目中的好老师。〞

我心目中的好老师作文600字2

花的事业是幸福的，果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着它的绿荫。

——题记

转瞬间，六个春夏秋冬已悄然流逝，过去的美好时光如载满紫藤萝的瀑布，缓缓地流向我的心底，在心灵的深处荡漾……

第一次的相见

六年前那第一次的相见，已记不清那天的天气，大约是明媚的春天吧!……对，也只有那样的天气：温和而舒适。

他一进教室，紧张的气氛立刻烟消云散——就像炸开了锅似的，洪亮的声音一瞬间充满了整个教室。首先是自我介绍。说实话，很简单，几句话就说完了，他姓刘，任教十几年。我们只是很注意他的服饰：“一件大号白衬衫，和卷着裤角的黑色长裤，还有一双没擦的皮鞋，可能是时间太仓促忘了吧!〞更引人注目的是他的身高，用他的话来说就是“浓缩就是精华〞。和他在一起就有一种亲切的感觉。

我心中的良师

说起老师，大多数人总会用“崇高、宏伟、神圣〞等词语概括一番，毫无意义。什么“老师带病上课〞啦，“慈祥而又温柔〞啦，这些一系列的“老套路〞。而我认为他是一个严格甚至有点“苛刻〞的老师——终究“良药苦口〞嘛。在与刘老师六年的时光里，让我懂得了一个道理：“没有最好，只有更好。〞作文就是我考试中的“致使软肋〞。而他对我更为严格。甚至连个小标点符号都“斤斤计较〞，我也就只好“言听计从〞。还有，千万不能与老师反驳，要么会有无数的理由“涌〞过去：“标点符号用错，会使句意不明确，句意不明确，文章就可能影响全文，影响全文又会……〞对于他“连珠炮〞般的“轰炸〞，我也就只得躲在“防空洞〞中“避难〞，但终究是“魔高一尺，道高一丈〞，“战败〞的我在一次次教训中吸取经验——作文成绩有所进步，准进步了。他“大张旗鼓〞宣布一番，再打针“镇静剂〞，免得“乐极生悲“——终究高傲使人退步。

严格的老师也有温柔的一面

在刘老师的课堂上，听的最多是学生的发言，看的最多是“手的森林“，还有老师欣慰的笑……上他的课，就宛如走进了那个年代，心情与一起起伏，仿佛与贾生长谈，同李白对酌，看周郎赤壁古战场上的英姿，听杜甫葇屋前悲歌。

回忆时的珍珠

往事以去，童年的时光被沉封在时间的空盒中，如珍珠般宝贵。时间不会由于童年的美好而倒退，它仍旧如溪水般流过。“花有重开时，人无再少年〞。又是一个新学期，我已是一名中学生了，而对那位老师的思念宛如记忆大海中的一颗璀灿夺目的珍珠……

我心目中的老师600字左右篇4

当你在学海中感到迷茫，老师是你的航海灯塔;当你在生活中失去信心，老师是你的信心加油站。“春蚕到死丝方尽，蜡蚷成灰泪始干〞是对老师形象的最精典描绘，在我的心目中，有一位好老师，他就是我们的班主任——刘老师。

刚进入初中，还不太适应新环境。第一次段考竟让我瞎猫撞见死耗子进入前五十名。我认为自己的这个成绩很棒，每天在班级里炫耀，班主任发现了我很高傲，便对我说：“你呀，学习太高傲了，要知道谦逊使人进步，高傲使人落后啊!〞我有些不愉快，十分恨班主任，认为班主任是在打击我。很快，其次次段考又邻近了，我自以为亦复如是，还能取得好成绩，考试前都不复习了，只顾着疯玩。考试终止了，成绩公布后，我简直不敢相信自己的眼睛，用力把眼睛揉了又揉，可那张冰冷的成绩单还是那个分数，“滑落到了一百多名〞的鲜红的字眼像一把利刃直插入我的胸膛，它好像在嘲讽我的无能。我拿着成绩单，在公告栏前徘徊了一会儿，等人群散尽后才迈着沉重的心情缓缓向台阶移动。这时，刘老师让我到他的办公室，他有话要对我说。我来到办公室，平日那股子嚣张劲儿不知到哪儿去了。我坐在椅子上，认真地倾听着老师的教化。老师语重心长地对我说：“当你取得了成功，首先学会的应当是低头;当你失败了，应当不气馁。〞听了老师的一番话后，我热泪盈眶，短短的几句话给了我莫大的勉励。

期末考试后，我拿着成绩单愉快地向班主任办公室走去。老师接过已揉皱了但充满着我手心的温度的成绩单，只是淡淡地说了一句：“还行，继续努力!〞离开办公室，外面已下起了濛濛细雨，一股逼人的寒意涌上心头。可我的心里却很温暖，由于终究我学会了低头，学会了如何面对挫折。

诸葛亮曾经说过：“善败者不亡!〞那些敢于面对失败的人是最有可能迈向成功的人!

“十年树木，百年树人〞，老师为我们的成长与学习付出了太多的艰辛，我们要尊敬老师。老师就是一位辛勤的园丁，我们就是正等待甘露的花朵。老师，您不愧是人类灵魂的工程师，我爱你，老师!

这就是我心目中的好老师——刘老师。

我心目中的老师600字左右篇5

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么宏伟，多么神圣多么崇高的职业呀!我十分尊重老师的职业，也十分尊敬老师，在我心目中我最喜欢的老师是谭老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温柔漂亮，幽默诙谐的人，是一个和蔼、公允、宏伟的老师。

谭老师个子中等，鼻梁上总顶着一副眼镜，好象向别人展示才能。上英语课时，老师总会想出各种各样灵活的教学方法，使我们很简单吸收她所讲的英语知识。当我们没有理解老师讲得知识时，老师总是一次又一次地、不厌其烦地为我们讲解。有一次，我遇到一个不会的问题去问老师，老师微笑地对我说：“这句话的意思，其实很简单……〞，讲完之后，老师拍了拍我的肩膀说：“以后不会的问题还要来找我呀!〞当课堂秩序混乱时，老师从来没有大发雷霆，而是生动地为我们讲道理。

谭老师最大的特点就是幽默诙谐，经常与我们打成一片，有时遇到我们不好理解的对话、片断时用游戏的方式教我们。有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，谭老师在上课时就说：“这个作业本