《纸板的创想-座椅设计》教学设计与反思

..基本信息课题纸板的创想-----座椅设计作者及魏希敏狼城岗镇一中工作单位教材分析精品文档放心下载的灵巧性，还可以培养学生的创造意识、思维能力、空间想象能力、动手制作能谢谢阅读力。本课将纸工教学提升到创造设计的层面，一张小小的纸条经过切割、折曲，谢谢阅读就能设计制作出各种造型新颖、风格独特的椅子。简单的造型、鲜明的色彩，能精品文档放心下载谢谢阅读前提条件，通过对座椅的设计与制作过程，学生更加关注生活，热爱生活，培养谢谢阅读了健康的审美心理和综合思维能力。学情分析精品文档放心下载美术技能，并积累了一定的生活体验，个性普遍突出。因此，在课堂上，针对这精品文档放心下载感谢阅读审美能力。通过亲手触摸、拆卸，学生进行感知体验，开展探究性学习，展示个谢谢阅读性，创造和制作出体现独特思维的作品；通过自我作品的展示，师生互评，学生精品文档放心下载感谢阅读中体验到了学习的乐趣。教学目标1、知识与技能通过纸板的切割、折曲，设计制作造型美观、功能实用的椅子与沙发。初步了解谢谢阅读立体构成知识在设计中的应用。2、过程与方法通过课件分析椅子的造型、材料，认识坐椅功能、舒适、经济的设计特点。运用感谢阅读立体构成的方法，使用纸材进行坐椅设计。3、情感、态度和价值观通过椅子的设计，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想，培养谢谢阅读感觉想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。教学重点和难点.下载可编辑...1、教学重点：纸板制作座椅的基本技法（折、剪、插、粘、卷等）。在进行技法的学习时，避谢谢阅读感谢阅读层层启发和引导下自己归纳、总结出纸板制作坐椅基本技法。谢谢阅读2、教学难点：难点：（1）设计构思。椅子设计用材很少，技法也较为简单，制作起来也比较谢谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载尽量通过一张纸切割、弯曲设计椅子，尽可能少去掉或添加纸块。谢谢阅读教学过程导入新课：教学环节教师活动预设学生行为设计意图.下载可编辑...形象联想导入教师在黑板上板书“h”。么？”同学们观察分析这个坐椅存在的问题。通过直观感受纸谢谢阅读母”、“拼音字母”师生共同探讨和尝试解板设计制作坐椅

情精品文档放心下载决问题的方法，在探讨的方便和趣味性，精品文档放心下载过程中引导学生概括出激发学习制作的

景母的外形很像我们生活纸板制作坐椅的两个基兴趣，从而引出课导中的一件物品，大家想

本技法：折、剪。题。想它像什么？”入椅。”师生共同分析和特征并板书。大家变一个小魔术，用

一张长方形的纸板迅速精品文档放心下载.下载可编辑...1．学生谈生活中不同风格的的坐椅结。学生感受不同风格的

多不同的场合坐过不同坐椅所带来的不同视造型的坐椅，能跟我们觉感受。

谈谈吗？”精品文档放心下载合作型复杂的传统风格坐的种类和造型不胜枚椅。举，在享受坐椅给我们通过欣赏使学探究带来的方便，舒适和情趣时，我们却往往没有型简洁的现代风格坐去仔细的观察和分析它椅们。下面，我们一起来生学会留意生活中的事物，关注身边的美术，并通过对现代风格坐椅交流提造型和构思的深欣赏一下生活中造型各这些造型各异的坐异、风格各样的坐椅”。椅仅仅用折和剪的方入分析，进一步激发学生的设计和2.利用课件赏析不创作热情。同造型的坐椅导学生概括出其制作高3.师简要示范，学给休闲椅搭配不同色生交流制作方法制作方法：折、剪、插、粘括纸板坐椅中用来添加小部件和起固定作用的另一技法——粘课件展示：流线型休闲椅。配的基本原理。.下载可编辑...课件展示海滩、公园、办公室、客厅图片学作业要求：亲自实践，体练验成功。1.坐椅的造型和风结格要适合所选环境。

辅导要求：全完2.注意坐椅功能和美感的统一。3.设计简洁并1.鼓励学生大胆想象，勇于尝试。成便于制作。

2.帮助学生解作业4.作业可小组完成也可单独完成。决设计中出现的问题。5.在制作过程中，注意安全。板书设计纸板的联想——坐椅设计一、h椅背、椅面（承重点）、椅腿（支撑点）二、制作方法：折、剪、插、粘、卷学生学习活动评价设计学生展示自己的设计,并谈谈自己的创意:椅子的造型特点,放在什么环境下

最合适,如果真投产,用什么材料制作最能展示自己的创意.请学生自己总结所

在。精品文档放心下载教学反思.下载可编辑...在授课过程中利用展示实物、图片、探究讨论等多种形式，讲解了设计与生精品文档放心下载感谢阅读关注生活，理解什么是创造。通过演示、讨论、指导等形式，用最简单的材料，精品文档放心下载通过纸的剪切、折曲，塑造椅子的造型，学生敢于实践，由不成功到成功，由不精品文档放心下载满意到满意。在班内自信的展示，并说出自己创作的构思。但还存在一定问题，谢谢阅读谢谢阅读材料有限，操作时耽误时间。个别学生对技法的掌握