第23课《范进中举》课堂实录-部编版语文九年级上册

部编版（2016）九年级上册第六单元《范进中举》课堂实录师：同学们，今天我们来学习课文《范进中举》（板书范进中举）师：这是一篇小说，学习小说的时候，要从整体上感受文章内容，请同学们抓紧时间阅读课文，寻找作品中的人物的变化。（投影显示寻变）学生快速浏览课文，圈点勾画文中人物的变化。教师巡视指导。师：同学们，你们发现哪些人物变化了？生1：范进变了，胡屠户变了。（板书范进的变胡屠户的变）生2：众邻居也变了。（板书众乡邻的变）师：还有人变没有？（学生沉默）再想想，作品中着墨较多的人物还有···生3：张乡绅变了（板书张乡绅的变）师：既然作品是一篇关于变化的小说，那我们就带着发现的眼光去寻找这种变化吧，说说这些人物发生了怎样的变化？（投影显示说变）同位两个迅速组成一个小组，相互合作，共同交流。师在下边巡视、指导。（大约5分钟的时间）生1：中举前，胡屠户称呼范进“现世宝”，说他是个“烂忠厚没用的人”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”中举后，对范进的态度来了个一八十度大转弯，称范进为“贤婿老爷”。说进是天上的星宿，是文曲星，打不得。生2：原来胡屠户说范进尖嘴猴腮，中举后，他夸范进相貌体面，才学又高品貌又好。中举前，范进受胡屠户的训斥，辱骂；范进向他借盘费参加乡试时，又被他“骂了一个狗血淋头”。范进中举了，胡屠户跟在范进后面给他扯衣服，“一路上扯了几十回”。生3：范进当了秀才，胡屠户说是他的功劳，“带挈你中了相公”，还说“不是你的文章好，宗师舍与你的”生4：中了秀才，胡屠户的贺礼是“一副大肠和一瓶酒”，范进中了举人贺礼变成了“七八斤肉、四五千钱”生5：中举前，他“横披了衣服，腆着肚子”，又吃有喝，。中举后，“见女婿衣裳后襟褶皱了许多，一路低着头扯了几十回，又奉又扯。师：围绕范进中举，胡屠户变化不小，对范进的称呼变了，对范进的长相的评价也变了，原来他认为范进无用，现在他认为范进品貌好才学高，给范进的贺礼也多多了。如果我们用一些短语来概括胡屠户的性格，可以用哪些词语？学生齐声回答：趋炎附势，嫌贫爱富，前倨后恭等（板书前倨后恭）师：既然胡屠户的变化这么明显，那下面我们再一次把眼光对准他，重点关注它的语言、动作，找出你认为最能反映胡屠户性格特点的句子或句子，读出来或者表演出来，读的（表演）夸张些。看能否把胡屠户前倨后恭，嫌贫爱富的形象表现出来。（课件展示：1、最能体现胡屠户性格的词语或句子（即胡屠户对范进的骂语、赞语等）

2、胡屠户的动作）学生自由朗读。学生都很认真，读的摇头晃脑的，有些同学边读边做动作。老师个别指导。生1、胡屠户骂道：“你个现世宝，穷鬼，历年以来，不知累了我多少，带挈你中了个相公，我带些酒贺你。”“我这女婿，品貌好，才学又高，就是其他府上的老爷也赶不上”骂的语言有些不到位，要表现出胡屠户倨傲的感觉。再读一遍，该生好多了。生2、“中了个相公，就想癞蛤蟆想吃天鹅肉，也不撒泡尿自己照照，不三不四，就想天鹅屁吃。”“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿，天上的星宿是打不得的”该生在最后读“打不得的”，故意拖长音调，逗得课堂大笑。师：同学们读的真实太精彩了，胡屠户真不愧是一位“变脸大师”。下面来来说众相邻和张乡绅的变化。生1：众乡邻在范进中举前对他漠不关心。范进去省城应试，家里饿了两三天；发榜那天早晨范家断粮，只好去集上卖鸡。在范家如此困难的关头，没有一位乡邻前来过问；中举后对他热心帮忙，拿来鸡蛋、酒、米等招待报录人，又到集上去寻范进，细心照顾他。师：从这可以看出众邻居什么样的心里？生：冷漠（板书冷漠）师：那中举后呢？生：奉承、巴结（板书巴结）师：那张乡绅呢？生：张乡绅在范进中举前对他不屑一顾，从“世先生同在桑梓，一向有失亲近”这句话可以看出；中举后竭力拉拢他，主动前来贺喜，叙“世好”，赠金又赠房。师：张乡绅是一个什么样的人？生：张乡绅在范进中举前是看不起范进的，中举后送房子、送银子，可见，他想与范进套近乎，有意拉拢他。师：你说的太好了。

（板书不屑拉拢）师：范进中举了，胡屠户、众相邻、张乡绅对范进的态度都发生了变化。这些变化反应了什么社会现实？学生回答：趋炎附势，嫌贫爱富师：的确，胡屠户、众相邻、张乡绅对范进的态度的变化反应了当时趋炎附势，嫌贫爱富的众生相。师问：范进寒窗苦读几十年跟这种社会现实有没有联系？（投影显示议变）学生讨论交流生1：有，老师，我认为范进考了几十年，考得家里穷得揭不开锅还要考，完全是因为考上了可以享受荣华富贵。以前没米下锅，考上了就有人送钱送房就是证明。生2：你说得不全面，考上了不仅有好吃穿，还可以享受别人的尊重，扬眉吐气。生3：范进，中了举人，就不会在岳父面前抬不起头了，可以一雪前耻。你看中举后称呼“老爹”，就是证明。中举后，他赢得了金钱与地位，尊严！难怪范进从20岁一直读到54岁师：刚才同学们的发言很精彩。正因为通过科举考试能彻底改变自己的社会地位，赚取荣华富贵，所以范进才这样义无反顾的在艰难的科举道路上跋涉。师：我们再来看，范进一人境遇的变化和周围人的态度的变化，皆因中举而起，可见封建科举制度毒害的不仅仅是读书人，还包括像胡屠户、众邻居这些目不识丁的平头百姓。这说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落。师：有一副对联为证，请看：“回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。”先让学生看一遍，然后让一名学生读一遍，再让全班同学齐读。师：写得入木三分，毫不夸张。师：吴敬梓先生虽然离我们现在又300多年了，但我们在研读他的作品时，仍能感觉到那个时代的气息，让我们也更加了解了那个时代特有的现象。作业设计1．给下列加粗的字注音。解元()星宿()

簇拥()

磕头()

侥幸()

绾了头发()2．下列词语中有错别字的一项是()A．兀自腼腆千恩万谢拱手作揖

B．忌讳

带挈

细软银两

淋淋漓漓C．锭子

拙病

面面厮觑

趋炎附势

D．桑梓

商酌

腆着肚子

不醒人事3．把下列句中的画线部分替换成恰当的成语。

(1)范进连连答应，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。

()

(2)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个痛快淋漓。

()

(3)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不正派；不像样子，就想天鹅屁吃！()4．指出下列各句运用的修辞手法。(1)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！()(2)我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！()5．按要求修改下面的习作。留点时间来“浪费”学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？(甲)因为“浪费”，你会发现，生活原来那么美好。就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。(1)第①处标点有误，应改为：_________________________________________。(2)第②处动词使用不当，应改为：_____________________________________。(3)第③句有语病，应改为：___________________________________________。(4)第④句位置不当，应放在____________(甲、乙)处。6．学完本课后，某班举行了一次以“我看范进中举”为主题的语文活动。请你完成下列任务。(1)围绕《范进中举》的内容，语文课代表出了一副对联的上联，请你完成下联和横批。上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________________________________________________横批：________________________________________________(2)阅读下面的材料，回答问题。高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。

(选自《信息时报》)你如何看待封范进为“考神”这一做法？阅读下文，回答问题。周进发迹话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无官做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”

那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，果然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。

(选自《儒林外史》第三回，有删节)7．请你根据选文概括周进发迹的过程。(4分)进贡院自杀→______________→众客人捐考