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文档简介

欢迎下载内容仅供参考幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班主题活动设计方案：水的知识一、主题活动名称：水的知识二、以“水”作为活动的依据（缘由：对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄在我们的生活中，水是一种不接或缺的存在，它是包括人类在内这一主题。三、主题目标：1和耐心。2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识，为“水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断积累知识的水知识讲授水知识讲授团体活动实践体验语文知识简单常识音乐美术游戏健康环保四、主题网络图：五、活动的的准备（环境、道具、资源等）1、幼儿活动的地方：知识的讲授可以在教室里进行，团体活动可以学校外进行实践。2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手备。3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。六、主题活动的具体过程授、有关水的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。所以，活动的具体过程就需要三个步骤来完成。首先，课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样，只是一上课就告诉孩子们水的一些知识。它是这样进行的：由老师带来一杯水，其次，是团队活动的进行。团队活动可以有音乐、美术和游戏这三个环节。先就音乐来说，可以让孩子们2-5或亲人教他们一首有关水的歌曲，例如《小溪流水响叮咚好的三组，进行奖励。对于美术这方面，需要孩子们充分发挥他们的想象力，他们还是让他们再接再厉下次表现的更好。游戏活动环节，老师可以提前布置下去，让孩子们在课外完成，只有互相努力，共同协作才能取得成功。最后，是实践方面的活动，小孩子都很好动，比起在教室上课他不能有任何的马虎。另外就是环保的实践活动了，这项活动的开展很简单，老师可以七、主题活动的延伸可以帮助孩子更好地了解水与人类和自然的关系。八、主题活动方案设计思路的阐述与分析这个主题活动的设计思路其实很简单，就是围绕“理论——实践和理论——实践”这个原则进行的。我们常说理论要联系实践，这不仅是对于成人来说的，我认为这对于幼儿园的小孩子来

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