固体压强 的综合提升-人教版物理八年级下册

固体压强的综合提升一、压力1、定义：垂直作用在物体表面的力叫压力。2、方向：垂直于受力面，并指向被压物体3、作用点：作用在受力面上

4、大小：(如图：物块重力G,压力大小F压，箭头力F。)F压=GF压＜GF压=G+FF压=G-FF压=F-GF压=F①只有当物体自由置于水平面时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力。②其它情况，具体情况具体分析。题模：压力的理解1、下列关于压力的说法正确的是（）A.压力大小总是等于物体重力大小B．压力的方向总是竖直向下C．压力的方向总是垂直于被压物体表面D．桌子上右一本书，书上放一只重1N的笔，笔对桌面的压力为1N2、下列关于压力说法正确的是（）A．压力就是重力，所以物体越重，压力越大B．压力都是重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的C．压力可以小于物体重力，但绝对不可能大于物体重力D．压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向总是水平的3、放在水平桌面的茶杯，对水平桌面有压力，下列关于“茶杯对桌面的压力”的说法正确的是（）A．茶杯对桌面的压力方向垂直水平桌面向下B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力与茶杯的重力是一对平衡力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的二、压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。4、公式：

P=F/S5、单位：帕斯卡（pa）。

1pa=1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1N。6、增大压强的方法：1）增大压力

举例:用力切菜易切断2)

减小受力面积

举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法:1)

减小压力

举例:车辆行驶要限载2)

增大受力面积

举例:铁轨铺在路枕上题模：压强的常考题型4、如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=20N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力与摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0NB．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100ND．B物体对支撑面的压强为2×103Pa5、小明同学利用A、B两物体和泡沫探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。（1）实验中小明是通过观察来比较压力的作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是：。（3）若要探究“压力作用效果与受力面积大小的关系”，两图所示的实验。（4）实验时，小明同学将物体B沿着竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他的到的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。6、我国现役99A主站坦克重62t，履带的总着地面积为5m2.若坦克以5m/s的速度在平直的路面上匀速行驶10min，试求：（1）坦克行驶的距离；（2）坦克静止时对地面的压强。三、柱体压强1、柱体压强（1）柱体：横截面积处处相等的几何体，长方体、正方体、圆柱体和三棱柱是集中常见的柱体，它们的体积公式为V=Sh。（2）柱体对水平面的压强：对于质地均匀的柱体而言，如果只在重力和支持力的作用下静止在水平地面上，物体对水平面的压强为：p=F2、叠加模型与切割模型物体自由静止在水平地面上，对水平面的压强大小等于压力与受力面积的比值，由于物体对水平面压力的大小等于物重，因此压强可以表示为p=F(1)叠加模型叠加问题是另一类常见的压强计算问题。此类问题的计算思路，依然是找出正确的力F与受力面积S。再根据p=(2）切割模型切割问题是一种常见的压强变化问题。对规则物体进行切割，比较切割前后对物体水平地面压强的变化，在初中阶段最为典型的切割方式分为竖切、平切和斜切。竖切：由于切割前后固体都属于柱状固体，可以用p=ρg横切：由于切割前后固体都属于柱状固体，还可以用p=ρg斜切：由于切割前后压力和受力面积都发生了变化，这时就需要用压强的定义式p=对于切割模型而言，如果切割后仍然是柱体，首选公式p=ρgℎ进行计算；如果后不是柱体，首选公式题模：柱体压强7、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变 ）（如下图所示请仔细观察实验现象，