【K12学习】新人教版七年级历史与社会下册教案与反思《复杂多样地形》教学设计_第1页
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文档简介

K12学习教育新人教版七年级历史与社会下册讲课方案与反省《复杂多样的地形》讲课方案优异课资料《复杂多样的地形》讲课方案浙江省丽水市实验学校张鸥翔一、讲课目的（一）知识与技术：学会描绘我国地形和地势的特色，可以分析山区发展经济的优势与劣势。（二）过程与方法：运用多种形式的地图，培育察看、阅读和运用地图的能力，并经过从地图获取合用信息的能力，为指导现实生活，分析、理解现实生活中的地理现象打好基础。（三）感情·态度·价值观：在感觉祖国大好河山的过程中，培育对祖国的骄傲感和热爱之情。同时可以对自己家乡的自然环境有一个更全面的认识。二、讲课重难点1．要点：掌握我国的主要山脉和丘陵、高原、盆地、平原的地点，我国地势特色及三级阶梯的分界限2．难点：我国主要地形区的特色及其对人们生产生活的影响三、讲课策略1．直观讲课法：经过运用地图、展现图片等方式，为K12学习教育K12学习教育学生表现出直观、形象的地理讲堂。2．启迪讲课法：经过对学生提出启迪式的问题，惹起学生研究知识的欲念，以得出结论，掌握相应的知识，进而培育学生独立解决问题的能力。3．发问──讨论式讲课法：激励学生宣布自己的看法和想法，共同讨论，互相增补，解决问题，表现“集体思想过程”的讲课。4．教师准

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