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第11课西汉的建立和“文景之治”教学设计主备人：王强审核人：冯超静二次备课人：王强授课时间：学校：古城中学年级：七年级班级：135班姓名：王强一、学习目标1.记住西汉建立的时间、人物、都城，汉高祖实行修养生息政策的原因、措施、作用，“文景之治”的表现。2.分析出汉高祖实行修养生息政策的原因、措施、作用，并识记。培养合作探究，获取有效信息，总结归纳的能力。3.认识到汉初统治者实行轻摇、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展，明白“成由俭，败由奢”的道理，培养勤俭持家，节约爱国的高尚情操。二、学习重难点1.重点：文景之治2.难点：认识实行轻摇、薄赋、宽刑的休养生息政策，有利于恢复社会秩序的道理三、学与教过程1.温故互查，巩固提升复习上节课所学内容：秦朝灭亡的原因、秦暴政的表现、楚汉之争的双方、性质、结果、项羽败刘邦胜的原因？2.新课导入楚汉之争中，刘邦打败项羽，统一了全国政权，建立了汉朝。在西汉建立之初，刘邦面临一个怎样的社会局面？又采取了怎样的措施来应对呢？3.独立自学，提出疑难（1）自学问题提纲1.西汉建立的时间、人物、都城；2.西汉初期面临的问题、造成问题的原因、采取的措施、措施的目的、内容、作用；3.文景之治的人物、措施、意义；（2）自学指导找出课本中关于以上问题所在段落，逐句分析，用自动铅笔在文本中做出标记。自学检测1.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞，手奋三尺剑，西灭无道秦”，这首诗描写了哪一朝代的建立过程（）A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋2.西汉初年，统治者面临的首要问题是（）A.消灭项羽的残余势力B.加强中央集权制度C.恢复和发展社会生产D.解除朝中大将兵权3.汉文帝和汉景帝时期采取的治国措施不包括（）A.要求各级官吏关心农桑B.下令士兵回乡务农C.废除断残肢体的肉刑D.田租定为三十税一4.互帮互助，解惑释疑（1）合作问题1.汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”大臣晁错提出“务民于农桑,博赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。想一想,为什么要实行以农为本的政策？2.“文景之治”对当今“治国理政”的启示有哪些？（2）展示交流，质疑点评4、当堂训练，反思归纳（1）当堂检测阅读材料，回答问题：材料一：汉兴下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税——《汉书。食货志》材料二：(汉景帝)说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑——《汉书》材料三：京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。——《史记》(1)材料一说明西汉初年什么样的社会状况？(2)材料一中的“上指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么

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