公考：逻辑填空之解释类对应联考重要技巧梳理教研文章

逻辑填空之解释类对应联考重要技巧梳理教研文章逻辑填空之解释类对应联考重要技巧梳理教研文章解释类对应是逻辑填空题中常见的考点之一，也是我们快速解题的一个突破口。在现在的逻辑填空题目中，大家会发现考查关联词的题目没有以前那么多了，但解释类对应却高频出现，所以我们应掌握这一知识点。下面，我们一起来学习一下解释类对应这一知识点。解释类对应常见的文段结构为分句，_______，分句。空格前后的分句对所填内容进行解释说明，其中以空后句子为解释说明的句子较为常见。例1.（2020国考）秋葵原产印度，却在中国______已久，东汉的《说文解字》称其为“黄葵”，《本草纲目》也有详细记载，称其为“侧金盏花”。秋葵曾是我较为______的蔬菜，在童年记忆里，家中餐桌上并未出现过它。近些年秋葵却______走红，长居网红零食的热门榜单，也逐渐成为寻常百姓的秋日家常菜。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.侨居反感意外B.流浪向往瞬间C.落户不屑莫名D.扎根陌生迅速本题虽是三空的逻辑填空题目，但可从第二空入手突破。第二空，根据后文“在童年记忆里，家中餐桌上并未出现过它”可知，横线处表达我对秋葵并不熟悉之意，D项“陌生”指生疏，不熟悉，符合文意，保留。A项“反感”指反对或不满的情绪，B项“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达，C项“不屑”形容轻视、轻蔑，均无法体现“不熟悉”的意思，故与文意不符，排除。第一空，代入验证，D项“扎根”指植物的根向土壤里生长，秋葵扎根中国，符合语境，保留。第三空，代入验证，D项“迅速”与“走红”搭配得当，体现秋葵变红速度快之意，当选。故正确答案为D。粉笔提示：当横线与上下文构成：分句，

，分句时，需重点关注横线的上下文。上下文极有可能是对横线的解释说明。例2.（2019上海）当年刘邦入咸阳，“缓刑弛禁，以慰其望”，采取的是“有所不为”。后刘备入蜀，诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”，采取的是“有所为”。“为”与“不为”_____，都深得人心，实现大治。原因就在于_____：秦朝苛政，百姓苦不堪言，不为而治，顺应人民的意愿；而蜀中刘璋长期暗弱，豪强专权自恣，必须严刑峻法。A.异曲同工度德量力B.殊途同归审时度势C.背道而驰实事求是D.见仁见智量力而行本题为逻辑填空题。第一空，根据横线上下文可知，“为”与“不为”是刘邦与刘备采取的两种不同做法，且根据“深得人心、实现大治”可知，这两种做法都能实现相同的结果，语境积极。A项“异曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的；B项“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果，均符合文意；C项“背道而驰”强调行动与正确的方向和原则相反，为消极感情色彩，与文段不符，排除；D项“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，侧重强调对事物的看法不同，而文段重在指出两人的做法不一样，且为中性词，与文意不符，排除。第二空，冒号表解释说明，故后文是对横线的解释说明。根据“秦朝苛政······严刑峻法”可知，之所以“为”与“不为”全在于根据不同的情况而采取了不同的治理方法，对应B项，“审时度势”，指观察分析时势，估计情况的变化，侧重于对时势的估量，符合文意，当选；A项“度德量力”指衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任，横线处强调的是刘邦对时势的分析，而非对自身的分析，与文意不符，排除。故正确答案为B。粉笔提示：当文段中存在：“：”、“——”、即、就是、可以说、无异于、无疑是、比如、例如、由于（因果关系）等标志词时，文段即存在进行解释说明的句子，横线所填词语可能是对前后文的概括、总结等。临近考试，小伙伴们一定在加班加点努力奋斗中，在这里小粉笔要建议大家，对于逻辑填空题一定要把握其考查重点，如解释类对