记金华的双龙洞 省赛获奖

四年级语文下册导学案学习目标：1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，会写“杜鹃、气势”等15个词语。2.理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法。3.感受双龙洞各处景物的特点，了解课文是如何把重点景物写清楚的。教学重点：理清作者的游览顺序。教学难点：学习按游览先后顺序写景的方法，了解作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。第一课时学习目标1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，会写“杜鹃、气势”等15个词语。（重点）2.理清作者的游览顺序，完成路线图。（难点）学习过程：设问导学一：字词学习我能行课文读正确。学法指导：1.自由读课文1遍。2.遇到注音的字读2遍.2.词语我来读EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(zhè),浙)江一EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(cù),簇)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(tún),臀)部EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(qī),漆)黑EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(wān),蜿)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps18\o\ad(\s\up17(yán),蜒)学法指导：1.借助拼音，自由读3遍。2.小组展示读。3.词语我会写（边抄边记）浙江杜鹃气势聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石钟乳石笋观赏变化多端源头臀部肩背宽窄学法指导：1.男女生赛读，齐读2.每个词语抄三遍（一边抄一边记）达标检测：1.下面加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A.浙江（zhè)瑞正杜鹃石钟乳B.一簇（zú)肩膀气势聚集C.臀部（tún)额角昏暗登陆D.蜿蜒（wān)侈动观赏拥挤2.读拼音，写词语。五月，去黄龙景区欣赏高山dùjuān(）是最合适的时候，漫山遍野都是nóngyù(）的香味。过了黄龙寺，就到黄龙洞了。黄龙洞的入口非常狭窄，稍微一抬头，就会碰到éjiǎo(）。shízhōngrǔ(）、shísǔn(）、石柱、石花、石珊瑚等景观遍布洞中，洞内无奇不有，仿佛一座神奇的地下“魔宫”。设问导学二：整体感知，理清路线1.理清游览顺序，找出明线学法指导：1.默读课文，抓住表示作者行踪的语句，梳理作者的游览顺序。2.师生交流，完成路线图。路上---（）---（）----（）---（）---出洞2.仔细读文，找出暗线。学法指导：1.浏览课文，结合路线图找出泉水流经的景点。2.出示句子，引导学生发现暗线。路上：“一路迎着溪流。”洞口：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”外洞：“泉水靠着洞口的右边往外流。”孔隙：“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”内洞：“泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”总结：每一处景点，作者都写了泉水的来路。作者的游览顺序正好与泉水流出的方向相反，泉水的来路是本文的一条暗线。达标检测：根据作者的游览顺序排序。（)游览外洞的情景。（)在路上的见闻。（)游览内洞的情景。（)洞口的情景。（)乘船出洞。（)从外洞进入内洞的过程。第二课时学习目标：1.了解按游览先后顺序写景的方法。（重点）2.感受双龙洞各处景物的特点，了解课文是如何把重点景物写清楚的。（难点）学习过程：温故互查：作者游览双龙洞的顺序是什么，作者游览了双龙洞的哪些地方。设问导学一：作者在去双龙洞的路上有哪些见闻？学法指导：默读课文2,3自然段，用笔圈出作者在路上看到的景物，并做批注。小组内互相分享自己的阅读感受。全班交流，展示。达标检测：品读句子，完成练习。（6分）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。1.第一句中一个“”字，点明作者是逆流而上。第二句中运用了两组反义词：“”和“”，“”和“”写出了溪流的特点。2.第二句运用了和的修辞手法，衬托出作者的心情。设问导学二：找出描写双龙洞（洞口、外洞、孔隙、内洞）的句子，这些地方各有什么特点？作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？学法指导：1.默读第4～7自然段，画出表现景物特点的语句，在旁边写一写自己的理解和体会。2.汇报交流景物特点，完成表格。游览地点洞口外洞孔隙内洞景物特点达标检测：内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.选段中表现石钟乳和石笋颜色丰富的词是；表现石钟乳和石笋形态多的词是。2.用“”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。3.你从画“”的句子中体会到了什么？以“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异”为总起句，发挥想象，具