描写同桌的人物

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写同桌的人物描写同桌的人物作文在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的描写同桌的人物作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写同桌的人物作文1

说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！〞

有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。〞不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公平呀！！我不活啦……〞哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑〞（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！〞我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！〞“什么？你〞我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一齐去走走……〞最终，他说了一句话：“放学还你……〞

这个同桌真让我哭笑不得啊！

描写同桌的人物作文2

“同桌〞是一个词语，是一个称呼，是一种回忆……

你或许跟同桌有些打打闹闹，但那些也是快乐的一部分。在这六年里面，你会被人欺负，也会把人欺负，你现在想起来，嘴角总是翘起的。我做过最长时间的同桌也就是现在这个同桌，加上这年，我们已经做了三年了，我在学习上不懂，他也会教我，很有耐心的教。他就是——童皓。

说我同桌吧，他坏不坏，好又不好。他是个小疯狂，一下课，跟着何凯杰他们狂奔；他也是个读书狂，每次我先做，他总是能超过我，比我做的还快。他给我们将笑话，经常能逗得大家哈哈哈大笑。惹他生气时，他总是拿那凶狠的眼光瞪这我，吓得我只哆嗦。

这六年的时光，我们在那张课桌上的书和笔，都包含了美好和天真。即使是那么的幼稚，可能等我们大了，想到现在，可能会觉得自己怎么做出那么幼稚的事呢！

描写同桌的人物作文3

9月是一个开学季，崭新的学期，崭新的校园，崭新的教室，还有一个崭新的同桌。

机缘巧合下，小志成为了我的同桌。小志是班里著名的“小霸王〞，好些人都领会过他的霸道。平常，我都是敬而远之。可是这次，我想避开他也不行了。于是只能近距离地感受他的种种“恶行〞了：上课在课桌底下看课外书、讲空话，骂人、打人，老师在上面讲课，他就在下面偷偷地做起课堂作业来……

最让我受不了的是他上课在课桌底下玩魔方。记得那一次，我们正在上英语课——英语课是小志不喜欢的科目，小志就拿着魔方在课桌底下转来转去。我瞄了一眼小志，只见他紧锁着眉头，把魔方左转转，右转转，也转不出什么个之所以然来。过了一会儿，我又去看了一眼，只见他的魔方上出现了一个蓝色的十字。左转转，右转转，右转转，左转转……竟然被他转完整了一面，他紧锁的眉头霎时疏散开来，只见他轻声地对我说：“看！我转好了一面！〞还非要让我看过，他才满意。我礼貌性地提醒他不要讲空话了，谁知他并不领情，还很凶地说：“关你什么事啦！〞我本以为他终究会放下那个他视为珍宝的魔方，也就不去搭理他了。接下来，更令我瞠目结舌的事发生了：小志竟然把他的'魔方拆了，干脆拼起魔方来了。随即，在我耳边传来“噔咯，噔咯……〞的声响，扰得我一节课不得安生。

人无完人，当然，小志也是有优点的，他最大的一个优点就是大方。我的作文不是很好，他不但主动教我写作文的好方法，还借我看他写的作文……

有时就像是我的朋友，时时刻刻让我开心；有时也是我最恨的“敌人〞，这就是我的新同桌。

描写同桌的人物作文4

新学期开学不久，老师重新排座位，我和王小红成了同桌。王小红是从外地转来的，黑黑的脸蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，个子在班里最矮。她不爱说话，上课很少回复问题，我有点小看她。可是最近有一件小事改变了我对她的印象。

一次，老师在黑板上出了两道思考题给我们做。第一题，我轻轻松松地就做出来了，再看看王小红，只见她双眉紧锁，嘴里咬着笔杆，正凝神地思考着。这时，她发现我已经做出第一题了，就请我给她讲解一下思路。我看着她说：“这么简单的题你都不会做，真笨！我没有时间给你讲，还要做下一道题呢，你还是自己想想吧！〞王小红低下头，继续苦苦的思考着。

其次题很难，我绞尽脑汁，想了很久，也没想出个头绪来。我便向王小红那边看了一眼，哟！只见她已经把两道题全做出来了，正认真地检查呢。我十分懊悔，懊悔方才没有帮助她，现在自己不会做了，想让她帮助自己，她也一定不会理睬我。我一时不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。

王小红看了看我，好像明白了我的心思，便主动帮我解题。她讲得那么认真，那么细心，语言又是那么亲切、恳切。

这件事使我改变了对王小红的看法，觉得她是一特性格沉重、爱动脑筋、热心助人的好同学。

描写同桌的人物作文5

一提到换座位的事，我就一直纳闷：为什么老师每次换座位的时候都给我换学习不好的呢？可今天却给我调来了一个自称身高37。8米的王子力。他简直让我忍无可忍了——

语文课上，他自言自语边说边写：这是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他说了好多好多。上课时，我还瞄了一下他的本子。心里想：他长大是想研究电脑吗？或者是他在上电脑课吗？我不明白。可是，老师在叫他回复问题时，他却回复的一清二楚。使得全班响起雷鸣般的掌声。我都不知道他是在上课，还是在下课？

这样看来，难怪他有一次考试考了13分，还有一次考了91分。

王子力呀王子力，我本来想帮你考到100分去的，可这样的话，那我可帮不了你了。你还是赶快“醒醒〞吧！但愿你不会影响到我。

描写同桌的人物作文6

我的同桌是个帅气的小男孩，他叫李凌宇。他的皮肤白白的，眼睛大大的，睫毛长长的，十分秀气。惋惜他只是表面斯斯文文，脾气却很大。而我呢，也是班上出了名的“女汉子〞，所以在我们同桌的时候，看上去挺宁静，底下却“波涛汹涌〞，发生了大量故事。

有一次我不提防碰见了他的胳膊，他立刻用手肘撞回我一下，我气坏了，大声问他：“你干嘛呀？〞他就凶巴巴地推我，啊！气死我了，我“蹬〞地踩了他一脚，他立刻伸手掐了我一下，正在我们打得不可开交的时候，杨老师来了，吓得我俩马上中止了“战斗〞。

我的同桌还特别爱哭鼻子，有一次黄璟奕不知道说了他什么，他先是说了一堆辩驳的话，然后就眼睛红红的，抽抽嗒嗒的哭了起来，我好心肠的问他怎么啦，想安慰一下他