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文档简介

中职电子技术基础课件（教学目的）通过对电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色的讲解，专业实验室的参观学习，让学生了解和热爱电子专业，激发学生学习的兴趣。（教学重点）电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色。（教学难点）电子专业应掌握的.专业技能（教学设计）认识电子技术---专业介绍---教学特色—实验室参观---适应期学习内容（教学方法）启发教学、任务驱动参观学习（教学时间）2课时一、认识电子技术：以半导体器件如二极管、三极管、集成电路等为基础的应用技术叫电子技术。其应用非常广泛。如：家用电器：彩电、DVD医疗行业：BCT电子技术的作用：代替人的手工劳工配合负载;代替人的脑力劳动信息处理、智能处理。如：自来水笼头、遥控器、防盗报警电器的作用。二、电子技术应用专业的培养目标：装配与调试技能、电子线路CADPLC能型人才。三、岗位分析：应用电子技术方向：面向电子企业，从事电子产品装接、调试、维修、设计与管理C.家电维修技术方向：从事电视、制冷与空调、音响、手机等家用电子产品的维修或销售工作。四、学习电子专业应掌握的专业能力：1、核心理论：掌握一般电子产品的识图能力2、基本技能：1;2;3;4;53、综合技能：熟练掌握下列电子产品的调试、维修技能：1彩电、空调等家用电器;2手机及数码产品;3电脑主板;4数控机床。4、设计技能：电路制图制版技能：熟练使用PROTELDXP2021单片机开发与编程技能：熟练使用PROTEUS电器PLCGXDeveloper电路设计的仿真技能：熟练使用MULTISIM10五、我校电子专业的教学特色：1、采用基于工作过程的项目教学，教学做一体化。采用实物演示、多媒体、仿真教学来降低学习难度和加强学习的兴趣。2、实训教学设备充足，通过“四抓”：抓实训作品、抓实训技能竞赛、抓技能考核与考证、抓学生兴趣小组管理，来切实提高学生的专业技能。六、专业实验室的参观：了解实验室的功能。七、总结与作业布置：1、总结：通过教学与参观，了解了电子专业的培养目标、岗位情况、专

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