班会：我距离目标有多远

我距离目标有多远？第1页，共42页。还记得你的“四个一”吗？1.你还记得上个月你为自己定的目标大学吗？2.你有没有为自己的目标大学而努力？3.你的座右铭帮助你了吗？4.你的竞争对手是否超越了你？5.你的计划执行了吗？第2页，共42页。我正在到达成功的途中。

成功第3页，共42页。但，成功，离我们还很远第4页，共42页。在到达成功的终点之前，

我们要一直奋力奔跑第5页，共42页。在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：1.抽烟、上网、男女交往过密、违规使用手机和其他违纪行为——思想层次2.抄作业、自习讲话、晨读、早午读不开口——行为层次第6页，共42页。别忘了自己要做什么了……目标第7页，共42页。为了成功，不得不经常这样…..第8页，共42页。

一个一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路！

第9页，共42页。你的目标,就是父母的目标!看看他们的辛苦——第10页，共42页。生活选择他们为了什么？第11页，共42页。第12页，共42页。渴望眼神艰辛劳作不易的收割第13页，共42页。你的父母如此辛苦,你呢?你可以成为你父母的骄傲吗?你在为你的理想而奋斗吗?你的学习计划正在实行中吗?我们第14页，共42页。设定目标成功模式第15页，共42页。Nowindfavorshimwhohasnodestinedport.风不会偏爱没有目的港的人第16页，共42页。

①、目标的设置：

第一层，是人生理想，20年以后，我要成为一个什么样的人

第二层，是长期目标，为了实现人生理想，

10-20年内我要做什么

第三层，是中期目标，为了实现中期目标，

5-10年内我要做什么

第四层，是短期目标，为了实现短期目标，

1-5年内我要做什么

第五层，是近期目标，为了实现近期目标，

1年内我要做什么

第六层，是日常计划，为了实现日常计划，我每月、每周、每天要做什么？

你的学习目标是什么？第17页，共42页。你的目标应是具体的

可检验的级前10名级前40名级前80名有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？有哪些科目是我现在必需且可以开始努力并进一步提高的？第18页，共42页。拟定计划设定目标第19页，共42页。那么实际上你正计划着失败如果你没有认真做计划第20页，共42页。有了计划，为什么还是不能按时完成任务？第21页，共42页。拟定计划实施执行设定目标第22页，共42页。2、每晚三问：

（1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都会了吗？

（2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好？

（3）明天准备学习哪些知识？预习了吗？

要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在床前，以便每晚反思

第23页，共42页。执行学习计划有"三忌"：

一忌拖，因此不要把计划满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映。二忌僵，学习计划可以随时调整。三忌荒，故学习计划必须坚持。第24页，共42页。拟定计划实施执行反馈总结设定目标第25页，共42页。

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示第一场第26页，共42页。勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示1第27页，共42页。发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……Comeon,let’sdoitagain……第28页，共42页。

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。第二场第29页，共42页。改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。龟兔温馨提示2第30页，共42页。

到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力（优势），然后选择适合展现自己核心竞争力（优势）的比赛场地。第三场第31页，共42页。在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。龟兔温馨提示3第32页，共42页。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。启示四：某个人学习、工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队（班级）学习、工作中，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。第四场第33页，共42页。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提示4第34页，共42页。馒头理论吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？

基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。第35页，共42页。什么叫痛苦？什么叫幸福？

什么叫严厉？不经历残酷的高考，你又如何去体会！不少同学在那里大叫：

痛苦煎熬

严厉第36页，共42页。

我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！

我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦，那算得了什么？！第37页，共42页。我相信这样的一个现实：第38页，共42页。最困难之时就是离成功不远之日第39页，共42页。坚定信念想要，而且是一定要！心动不如行动！第40页，共42页。你准备好吗？要像我一样，加油啊！第41页，共42页。内容梗概我距离目标有多远。1.你还记得上个月你为自己定的目标大学吗。4.你的竞争对手是否超越了你。但，成功，离我们还很远。在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：。1.抽烟、上网、男女交往过密、违规使用手机和其他违纪行为——思想层次。看看他们的辛苦——。你可以成为你父母的骄傲吗。你在为你的理想而奋斗吗。①、目标的设置：

第一层，是人生理想，20年以后，我要成为一。个什么样的人

第二层，是长期目标，为了实现人生理想，。我每月、每周、每天要做什么。有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的。（2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可以做得更好。要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴在床前，以便每晚反思。因此不要把计划满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起