教师调查问卷1

PAGEPAGE3附录1：贵州省高中生物选修课程实施现状的调查问卷（教师问卷）尊敬的老师:您好,为了了解贵州省高中生物选修课程实施现状的总体情况，我设计了这份调查问卷。此调查仅供研究之用。请您放心如实填写问卷，您的回答将给我提供非常有价值的信息。真诚感谢您的支持与配合！一、基本信息1.您的最高学历是(A)A.专科及以下B.本科C研究生及以上2.您的教龄为(A)A.3年以下B.4-9年C.10-15年D.15年以上3.您的专业为（A）A.生物（师范）B.生物（非师范）C.非生物专业二、生物选修课程的开设情况4.您所在学校的行政区域为（D）A.黔南州B.安顺市C.六盘水市D.铜仁市E.贵阳市F.遵义市G.黔东南州H.黔西南州I.毕节市5.您所在学校选修教材版本为（AB）A.人教版B.北师大版C.苏教版6.您校是否强制选修（A）A.是B.否7.您校选修模块为（C）A.选修1B.选修3C.选修1和选修3都开设D.校本选修________8.您校选修课程开设年级为（B）A.高一B.高二C.高三D.三个年级都开设9.您校选修课程每班每周课时量为（BC）A.1节B.2节C.3节D.4节及以上10.您认为每周的课时数能否满足教学需求（C）A.能够满足B.基本满足C.不能满足三、选修课程的实施环境11.您认为校领导对高中生物选修课程的态度是(C)A.非常重视B.比较重视C.一般D.不重视12.您觉得在高中是否有开设生物选修课程的必要（B）A.十分必要B.有必要C.没有多大必要D.没必要13.据您了解,贵校关于选修课的制度（C）A.健全B.较健全C.不健全D.不清楚14、您认为自身的综合素养能否胜任高中生物选修课程的教学（C）A.完全胜任B.能够胜任C.基本胜任 D.不能胜任15.您对《高中生物课程标准》的了解程度是（C）A.非常了解B.比较了解C.了解一些D.不了解16.您参加过多少次高中生物选修课的培训（A）A.三次以上B.两次C.一次D.没参加四、选修课程资源的开发与利用方面17.您觉得学校的课程资源满足高中生物选修课程教学的需要吗（B）A.非常满足B.比较满足C.基本满足D.不满足18、据您了解,学校的网络资源能满足生物选修教学的需要吗（B）A.非常满足B.比较满足C.基本满足D.不满足19.据您了解,学校的图书资源能满足学生阅读的需要吗（C）A.能满足B.基本能满足C.不能满足 D.不清楚20.据您了解,学校的实验室仪器设备能否满足选修课程所需的实验要求（C）A.能满足B.基本能满足C.仅能开设有限实验D.不能满足21.您认为在开发课程资源中存在的困难是（ACDE）（可多选）A.资金投入不足B.学校不重视C.工作任务多，没时间D.课程开发能力不足E.对课程资源了解不多F.学校实验条件不完善G.缺乏教学设备H.其他___________________22.您校对选修课程资源的利用开发计划是（A）A.有统一规划B.教师自定C.没有D.不太清楚五、选修课程的教学与评价方面23、您选修课教学主要采用什么教学方式（C）A.讲授式为主B.自主学习为主 C.探究式为主D.其他24、您认为生物选修教学与必修教学方式上有异同吗?CA.完全相同B.完全不同C.有点相同，有所区别25、您在生物选修课教学过程中的主要困难有（可多选）（AC）A.学科专业知识B.教育学、心理学知识C.课时不够D.课程资源缺乏E.学生不适应F.其他___________________26.您对学生选修课程进行评价的方式主要是（C）A.书面考试B.平时作业C.课堂表现D.成长记录27.您觉得在高中采用学分制管理选修课程有必要吗(B)A.十分必要B.有必要C.没有多大必要D.没必要六、影响贵州省高中生物选修课程实施的因素28.您认为目前影响您校生物选修课程实施的因素有(多选，按重要程度递减顺序排序)(ABE)A.高考制度B.缺乏课程资源C.选课制度不健全D.教师业务能力不适应E.教育评价体系不健全F.学校办学条件滞