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文档简介

教学目标:

一年级心理健康教育我爱我的家江阴市要塞实验小学王丽澄成长的地方，我们离不开家。间的关爱，并主动用自己的实际行动表达自己对家人的爱。份子，感受家庭的温暖，激发对家人进一步的爱，激发爱家的情感。教学过程：课前播放音乐照片集导入：暖心的旅程，抒发内心深处最柔软的感情。谁来读一读题目？读的真走心，来一起读。1都把深深地爱着你，让你成为这世上最幸福的小天使.。小朋友，你家有哪些成员呢？谁来给大家简单介绍一下？比我都要幸福第一篇章：爱在照片中出示全家福谁来讲讲这个故事？你是不是也和昕昕一样，爱这个幸福温暖的家？学生拿出照片，介绍自己的家，讲讲照片上的故事小结：不管你的照片是跟爸爸拍的，还是跟妈妈拍的，都是非常幸福的回忆。这是爱的见证，爱深深地藏在了照片中。板贴2爱在照片中第二篇章：爱在名字中优优，听听他们怎么说？指名1我叫张明智指名2我叫李优优字中，出示，我的名字叫什么？我的名字是谁起的？含义是？谁来交流一下？指名交流指名交流对你的爱无处不在。3爱在名字中第三篇章：爱在经典中出示情景一指名交流指名交流生活更美好。的亲人们。出示 弟子规——父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责顺承三字经——为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。身边。4爱在经典中下面进入辨析环节和奶奶顶嘴，妈妈会严厉地批评我。作业字迹不工整，爸爸要求我擦掉重写。4.奖励你们一首小诗，出示小诗：家是妈妈的怀抱，永远向我敞开。家是爸爸的肩膀，永远给我依靠。家是温暖的港湾，永远为我遮风挡雨。第四篇章：爱在行动中访爸爸妈妈并填写了表格，哪个孩子来跟大家分享一下家人的愿望

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