最新人教版初中语文中考专题复习课件-新题型解析课件

中考新题型解析中考新题型解析第一板块之口语交际

《说明》解读

1.能根据对象和场合，简明、连贯、文明、得体的进行交流。

2.能针对不同对象，负责地表达自己的观点。

3.能抓住对方表达的要点，并能简要转述。第一板块之口语交际《说明》解读

1、有人经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，回舍中学决定组织一次社会调查活动，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的同学，准备采访一位正在河边锻炼的老人，向他了解对这一现象的看法，你会怎么说？1、有人经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此温馨提示：口语交际的解答要有以下内容：得当的称呼；问候语；自我介绍；用简练的语言明确交际目的；恰当（委婉）的语气；要用文明用语温馨提示：1.答案示例：

老大爷：您好！我是外国语中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河里，您对这种做法怎么看？1.答案示例：

2.同学王强的妈妈委托你转告班主任：因病住院的王强将于明天办出院手续，后天能正常参加学校组织的期末考试。第二天到校后，你对班主任说：2.答案示例：

老师，王强的妈妈让我转告您：王强今天出院，明天能参加考试（要点：时间变换，语意明确）2.同学王强的妈妈委托你转告班主任：因第一板块之综合性学习1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。

2.根据提供的资料，设计活动的简单方案。

3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。《说明》解读第一板块之综合性学习1.综合运用语文能力解决生活中

一、运用语文知识解决实际问题

最新人教版初中语文中考专题复习课件——新题型解析课件

3.

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

(1)句①中，有词语搭配不当，可将“

”一词改为“

”。

(2)句②中，词语“

”使用不当，应改为“

”。

(3)句③中，有词语并列不当，应删去“

”。活泼丰富

各逞其能各显其能合唱3.①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间4.朗读下列广告词按要求答题

药材好，药才好

(1)给广告词划分朗读节奏（2）说说此广告的妙处

4.答案示例：利用同音字，表明药原材料好，是药品好的保证。4.朗读下列广告词按要求答题4.答案示例：5.你认为下面广告语妙在那里？太平洋保险公司广告语：

平日注入一滴水，难时拥有太平洋。5.答案示例：妙在用了比喻和双关手法，指出只要平时交纳一点保险费，困难时，太平洋保险公司就会伸出援助之手，且援助很多。5.你认为下面广告语妙在那里？5.答案示例：二、根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。二、根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主（一）提炼文字中的信息温馨提示：从文字中提炼信息题的答题方法：

1.提取法：提取文中的中心句，主旨句、结论，将其摘取出来，作为概括性文字。

2.组合法。组合文中关键性的词语或句子进行概括。答题时注意起始句和反复出现的句子及词语。

3.自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。（一）提炼文字中的信息温馨提示：从文字中提炼信息题的答题方法

6.请为下面新闻拟写出主标题

游戏时间超过5小时收益归零新华社7月16日电网络游戏防沉迷系统16日开始在我国全面实施，凡是没有开发该系统的网游一律不准公开投入运营。新闻出版总署与教育部、公安部等8部委颁发的《网络游戏防沉迷系统开发标准》要求：未成年人累计3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间，超过3小时以后的2小时为“疲劳”游戏时间，在此时间段，游戏收益减半，如果集游戏时间超过5小时即为“不健康”游戏时间，收益将降为零，强迫未成年人下线休息。网游防沉迷系统全面启动6.请为下面新闻拟写出主标题网游防沉迷系统全

7.巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”从这几句话中，你听到了哪三种信息？希望和平必要时我们会为维护国家、民族利益而战表达再次呼吁和平的心声7.巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共8.用一句话括下面这段话的主要信息。

2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多学生的检测显示，7—18岁的城乡男女生平均身高比2000年检测结果分别高出0.7厘米、1厘米。但是学生的多项指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7---8岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7---8岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。示例：近年来我国学生身高长了，体质差了8.用一句话括下面这段话的主要信息。示例：近年来我国学生身(二)从图表中提炼信息，并形成自己认识1.漫画（会徽、标志等）题2.表格与数据图题（曲线图、折线图、柱状图等）(二)从图表中提炼信息，并形成自己认识1.漫画（会徽、标志等温馨提示：

漫话题既要用说明性文字客观地介绍画面内容，又要联系实际，理解画面所寓含的社会问题

温馨提示：9.阅读下面漫画，回答问题⑴用简洁的文字说明漫画的内容答：⑵看了这幅漫画，你联想到了什么？答：⑶简谈你看了这幅漫画的感想。答：

画面画的是一只树木形状的手，已被截去三根手指，剩下两根摆成“V”（胜利）形。人类对环境的破坏。

人类破坏环境还以为是战胜自然，其实正如这幅漫画表现得那样，破坏环境的结果并不是人类的胜利，而是严重的自残。（表达类似意思即可）这并不是胜利9.阅读下面漫画，回答问题画面画的是一只树木形温馨提示：

表格题要注意分析数据的纵向与横向的比较和曲线的走势，进而理解其所反映的社会问题温馨提示：

10.仔细阅读下列表格，完成后面题目十五时期城乡居民生活改善情况（单位：元）指标2001年2002年2003年2004年2005年城镇居民人均可支配收入686077038472942210493农村居民人均纯收入23662476262229363255⑴概括从表中获取的信息①

②

③

⑵假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？

10.仔细阅读下列表格，完成后面题目10.答案示例：

1.城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元

2.农村居民人均收入也在不断增长，到2005年达到3255元

3.城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达7238元。

4加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。10.答案示例：根据提供的资料，设计活动的简单方案。根据提供的资料，设计活动的简单方案。

11.

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。

11.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完提示：主题一定要围绕活动的意义简练明确的设计，语言表达准确；活动方案的设计，采用分步骤的方法，要完整清楚，具体可操作。提示：11.答案示例：（1）示例1：同情•欢乐•成长示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：

[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。11.答案示例：（2）示例1：示例2：

[综合活动方案]

①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。示例2：感谢大家感谢大家最新人教版初中语文中考专题复习课件——新题型解析课件部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，中考新题型解析中考新题型解析第一板块之口语交际

《说明》解读

1.能根据对象和场合，简明、连贯、文明、得体的进行交流。

2.能针对不同对象，负责地表达自己的观点。

3.能抓住对方表达的要点，并能简要转述。第一板块之口语交际《说明》解读

1、有人经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，回舍中学决定组织一次社会调查活动，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的同学，准备采访一位正在河边锻炼的老人，向他了解对这一现象的看法，你会怎么说？1、有人经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此温馨提示：口语交际的解答要有以下内容：得当的称呼；问候语；自我介绍；用简练的语言明确交际目的；恰当（委婉）的语气；要用文明用语温馨提示：1.答案示例：

老大爷：您好！我是外国语中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河里，您对这种做法怎么看？1.答案示例：

2.同学王强的妈妈委托你转告班主任：因病住院的王强将于明天办出院手续，后天能正常参加学校组织的期末考试。第二天到校后，你对班主任说：2.答案示例：

老师，王强的妈妈让我转告您：王强今天出院，明天能参加考试（要点：时间变换，语意明确）2.同学王强的妈妈委托你转告班主任：因第一板块之综合性学习1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。

2.根据提供的资料，设计活动的简单方案。

3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。《说明》解读第一板块之综合性学习1.综合运用语文能力解决生活中

一、运用语文知识解决实际问题

最新人教版初中语文中考专题复习课件——新题型解析课件

3.

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

(1)句①中，有词语搭配不当，可将“

”一词改为“

”。

(2)句②中，词语“

”使用不当，应改为“

”。

(3)句③中，有词语并列不当，应删去“

”。活泼丰富

各逞其能各显其能合唱3.①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间4.朗读下列广告词按要求答题

药材好，药才好

(1)给广告词划分朗读节奏（2）说说此广告的妙处

4.答案示例：利用同音字，表明药原材料好，是药品好的保证。4.朗读下列广告词按要求答题4.答案示例：5.你认为下面广告语妙在那里？太平洋保险公司广告语：

平日注入一滴水，难时拥有太平洋。5.答案示例：妙在用了比喻和双关手法，指出只要平时交纳一点保险费，困难时，太平洋保险公司就会伸出援助之手，且援助很多。5.你认为下面广告语妙在那里？5.答案示例：二、根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。二、根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主（一）提炼文字中的信息温馨提示：从文字中提炼信息题的答题方法：

1.提取法：提取文中的中心句，主旨句、结论，将其摘取出来，作为概括性文字。

2.组合法。组合文中关键性的词语或句子进行概括。答题时注意起始句和反复出现的句子及词语。

3.自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。（一）提炼文字中的信息温馨提示：从文字中提炼信息题的答题方法

6.请为下面新闻拟写出主标题

游戏时间超过5小时收益归零新华社7月16日电网络游戏防沉迷系统16日开始在我国全面实施，凡是没有开发该系统的网游一律不准公开投入运营。新闻出版总署与教育部、公安部等8部委颁发的《网络游戏防沉迷系统开发标准》要求：未成年人累计3小时以内的游戏时间为“健康”游戏时间，超过3小时以后的2小时为“疲劳”游戏时间，在此时间段，游戏收益减半，如果集游戏时间超过5小时即为“不健康”游戏时间，收益将降为零，强迫未成年人下线休息。网游防沉迷系统全面启动6.请为下面新闻拟写出主标题网游防沉迷系统全

7.巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”从这几句话中，你听到了哪三种信息？希望和平必要时我们会为维护国家、民族利益而战表达再次呼吁和平的心声7.巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共8.用一句话括下面这段话的主要信息。

2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多学生的检测显示，7—18岁的城乡男女生平均身高比2000年检测结果分别高出0.7厘米、1厘米。但是学生的多项指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7---8岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7---8岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。示例：近年来我国学生身高长了，体质差了8.用一句话括下面这段话的主要信息。示例：近年来我国学生身(二)从图表中提炼信息，并形成自己认识1.漫画（会徽、标志等）题2.表格与数据图题（曲线图、折线图、柱状图等）(二)从图表中提炼信息，并形成自己认识1.漫画（会徽、标志等温馨提示：

漫话题既要用说明性文字客观地介绍画面内容，又要联系实际，理解画面所寓含的社会问题

温馨提示：9.阅读下面漫画，回答问题⑴用简洁的文字说明漫画的内容答：⑵看了这幅漫画，你联想到了什么？答：⑶简谈你看了这幅漫画的感想。答：

画面画的是一只树木形状的手，已被截去三根手指，剩下两根摆成“V”（胜利）形。人类对环境的破坏。

人类破坏环境还以为是战胜自然，其实正如这幅漫画表现得那样，破坏环境的结果并不是人类的胜利，而是严重的自残。（表达类似意思即可）这并不是胜利9.阅读下面漫画，回答问题画面画的是一只树木形温馨提示：

表格题要注意分析数据的纵向与横向的比较和曲线的走势，进而理解其所反映的社会问题温馨提示：

10.仔细阅读下列表格，完成后面题目十五时期城乡居民生活改善情况（单位：元）指标2001年2002年2003年2004年2005年城镇居民人均可支配收入686077038472942210493农村居民人均纯收入23662476262229363255⑴概括从表中获取的信息①

②

③

⑵假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？

10.仔细阅读下列表格，完成后面题目10.答案示例：

1.城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元

2.农村居民人均收入也在不断增长，到2005年达到3255元

3.城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达7238元。

4加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。10.答案示例：根据提供的资料，设计活动的简单方案。根据提供的资料，设计活动的简单方案。

11.

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。

（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。

11.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完提示：主题一定要围绕活动的意义简练明确的设计，语言表达准确；活动方案的设计，采用分步骤的方法，要完整清楚，具体可操作。提示：11.答案示例：（1）示例1：同情•欢乐•成长示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：

[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。11.答案示例：（2）示例1：示例2：

[综合活动方案]

①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。示例2：感谢大家感谢大家最新人教版初中语文中考专题复习课件——新题型解析课件部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！部编本语文，部编本初中语文，部编本小学语文，部编本语文课件，部编本语文试卷，小学语文，小学数学，小学英语，小学试卷小学英语试卷，小学数学试卷，小学英语试卷，初中语文数学化学，政治历史，科学课件，试卷温：语文教材的总主编和主要编写人员是全国申报遴选、教育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科专家，包括一些大学教授、作家和诗人，二是优秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询专家、学者，人数就更多了。“部编本”语文教材的编写从2012年3月8日正式启动，到现在4年多了。以往教材编制都由出版社来实施，请个主编，搭起班子，最多也就用一二年。教材编写经过复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。起始年级初稿出来后，先后经过14轮评审，还请100名基层的特级教师提意见，最后才提交给教育部。提升。仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫《思想品德》，改名为《道德与法治》。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文