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文档简介
总复习你有什么话想对自己说,比如:你想去的中学,你的梦想,你最想做的事情,或是对自己一个小小的鼓励。基础篇·拼音1、下面划线注音正确的一项是()孩子们饶(ráo)有兴味的参观了航天科技展。河岸柳影婆娑(shā),绿野繁花似锦,好一派迷人的景色。节约的意识是一种量(liāng)力而行的消费意识。愿你撷取一片绿意,让那盎(ráng)然的青春永驻心田。2、判断正误(在正确读音后面的括号里打“”,并将错误的读音改正)呜咽yàn()蓓蕾pèi()生肖xiāo()发酵jiāo()棘手jĺ()强渡qiăng()歼灭qiān()冗长rōng()3、下面带“头”或“子”的词,不读轻声的一组是()木头桌子B.粉笔头孔子C.里头儿子C.馒头样子我也知道这些文言文中的人称
1、吾、我、予、余、朕等词均译为“我”、“我的”或“我们”;
2、愚、臣、仆、鄙人是一般人的自称;
3、寡人、孤等是君主的自称;
妾是女子的自称,也可译为我,是谦称词;趣味题1、数字猜成语12345609(七零八落)1256789(丢三落四)1+2+3(接二连三)333555(三五成群)3.5(不三不四)510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)考点一名称汉语拼音注意要点字母表(26个)A-a
B-b
C-c
D-d
E-e
F-f
G-g
H-h
I-i
J-j
K-k
L-l
M-m
N-n
O-o
P-p
Q-q
R-r
S-s
T-t
U-u
V-v
W-w
X-x
Y-y
Z-z记清楚字母表顺序,便于查字典。熟记大小写字母的写法。声母表(21个)b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
注意区分一下声母的写法:b和p、b和d、m和n、n和h、f和t。注意区分平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh,注意鼻音n和边音l的发音。韵母表(24个)单韵母(6个):a
o
e
i
u
ü复韵母(8个):ai
ei
ui
ao
ouiu
ie
üe鼻韵母(9个):an
en
in
unün(前鼻韵母)
ang
eng
ing
ong(后鼻音)特殊韵母(1个):er注意区分ui和iu、ie和ei的写法与读法。注意区分鼻韵母和后鼻韵母的发音。整体认读音节(16个)zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying整体认读音节是指不分声母和韵母,读时也不用拼读,而是直接读出来的音节。掌握汉语拼音表(简单了解)考点二1、声调符号。
声调是指声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,他们的名称是阴平(-)、阳平()、上声()、去声(),也就是我们习惯上叫的第一声、第二声、第三声、第四声。声调只能标在“a
o
e
i
u
ü”这6个单韵母头上,一般按照“a
o
e
i
u
ü
”的顺序来标,如果遇到“i
u
”同时出现,那么“i
u
”谁在最后就标在谁的上面。汉语中还存在着一种特殊声调,叫做轻声在汉语拼音中不标调。我们可以通过以下口诀来记忆标调的方法:
标调歌
有a
在
,把帽戴;a要不在,o
e
戴。
要是i
u
一起来,谁在后面给谁戴;i
上标调要去点。
小ü
小ü
有礼貌,见到大y就脱帽;小ü
碰见j
q
x
,去掉两点还读ü
。
2、音变。
普通话中的音变主要有:变调、轻声、儿化音等。汉语拼音的拼读“—”“不”的变调表汉字发音规则示例一单念、词尾、序数词一律不变一第一一月非去声前读去声一起一鸣惊人一举两得在去声前读阳平一定一切一个在重叠的动词中间读轻声比一比看一看听一听不单念、词句末尾、非去声前钧读原调去声。不我偏不不想去声前读阳平不但不会不去夹在词语中间读轻声吃不了去不去想不想例题展示:写出下列带点字的读音一般()一人()一起()一定()不屈()不适()不行()不许()答案:yìyìyìyībù
bù
bùbù轻声发音规则发音规则示例名词词尾,如“头、子、们”读轻声木头、刀子、同学们方位词,如“里、上、下”读轻声屋里、天上、地下趋向动词。如“来、去”读轻声出来、进去、回来重叠形式的动词、名词的第二个词读轻声听听、看看、星星助词“的、得、地、着、了”读轻声我的书、好得很、使劲地写部分双音词的第二个音节可读轻声糊涂、风筝、葡萄夹在词语中间的“一”“不”读轻声想一想、办不办例题展示:
给下面句子加点词选择正确的读音音
A.xiōng
dì
B.xiōng
di
(1)这兄弟..俩都很孝顺。
(2)志祥是我兄弟..,我不能不管他。
A.dì
dào
B.dì
dao
(1)我隔壁那家川菜馆的川菜十分地道..。
(2)《地道..战》这部电影歌颂了英勇、聪明的中国人民在面对日本侵略军时的顽强斗争精神。答案:BABA发音规则1、韵母为a、o、e、u的音节,儿化后主要元音基本不变,后面直接加上表示卷舌动作的“r”号码儿hàomǎr
饭盒儿fànhãr2、韵母ia、ua、ao、ou和iao、iou等,儿化后主要元音或韵尾基本不变,直接加“r”一下儿yíxiàr
鲜花儿xiānhuā3、韵母i、ü
儿化后在原韵母之后加上er
i
ü仍保留
小米儿xiǎomǐr
有趣儿yǒuqùr4、韵母-i(前、后)儿化后失去原韵母,加er。戏词儿xìcír(读作xìcer)
果汁儿guǒzhīr(读作guǒzher)5、以i或n为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾,主要元音后面加r一块儿yíkuàir(读作yíkuàr)
树根儿shùgēnr(读作shùgēr)6、以ng为韵尾的韵母,儿化后丢掉韵尾ng,主要元音鼻化,同时在鼻化元音后加上r。瓜瓢儿guārángr(读作guārár)
板凳儿bǎndângr(读作bǎndâr)
7、韵母in、ün儿化后,丢掉韵尾n,主要元音保留,后面加上er。手印儿shǒuyìnr
(读作shǒuyier)
花裙儿huāqúnr(读作huāquer8、、韵母ing儿化后,丢掉韵尾ng,主要元音保留,后面加上鼻化的er.
花瓶儿huāpíngr(读作huāpier)考题分类三:整体认读音节
例3(2013年成都嘉祥外国语学校<本地生>小升初招生考试题)看下面几个字,按要求填空。
(1)“凹、谛、散、择、星、锦”这六个字,按音序排列的顺序是
,按笔画数从少到多依次是
(2)“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中,只有
的注音不是整体认读音节。考题分类四:音序查字法
例4(2013年成都嘉祥外国语学校<外地生>小升初招生考试题)“震”字用音序查字法先查字母(
),再查音节(
);用部首查字法先查(
)部,再查(
)画。“震”字是(
)结构,共有四种解释:①震动;②特指地震;③情绪过分激动;④八卦之一。“震耳欲聋”的“震”应选第(
)种解释。考题分类八:多音字辨音
例10(2013年成都实验外国语学校<外地生>小升初招生考试题)下面加点字的注音全部正确的一项是(
)
A.秋天来到这个山沟。树林的叶子变得殷(yīn)红,这里红叶景色却因地处偏远而鲜(xiǎn)为人知。
B.三月的天,孩子的脸。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎(shà)间却又是乌云密布,大雨倾(qǐng)盆。
C.庆云寺是福建著名古刹(chà),寺内现存一口“千人锅”,可容1100升。我们现在可想象当年千人盛(chãng)饭的场面。
D.那瀑布从上面冲下,仿佛被扯成大小的几绺(liǔ),岩上有许多棱(líng)角;瀑流经过时,作急剧的撞击。考题分类六:拼写考题分类七:常见字辨音
例8(2013年成都外国语学校<本地生>小升初招生考试题)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
(
)A.捕获(pǔ)
电话簿(bî)
情不自禁(jìn)B.分泌(bì)
脂肪(zhǐ)
追本溯源(shuî)C.诘责(jiã)
鸟瞰(kàn)
惩恶扬善(chãng)
D.惬意(xiá)
机械(jiâ)
称心如意(châng)例9(2011年成都实验外国语学校小升初招生考试题)下列注音全对的一项是(
)A.隙(xì)
甫(pǔ)
澄(chãng)
畴(chïu)
澜(nán)
B.畴(chïu)
澄(chãng)
浸(jìn)
旷(kuàng)
映(yìng)
C.炯(jiǒng)
眸(mïu)
浸(jìn)
甫(pǔ)
隙(xì)
D.浑(hùn)
彤(dān)
眸(mïu)
隙(xì)
映(yìng)例11(2011年成都西川中学小升初招生考试题)用“
”给加点的字选择正确的读音。
一唱一和(hã
hâ)
深恶痛绝(wù
â)
挑拨离间(tiāo
tiǎo)
打折了腿(zhã
shã)系好衣扣(xì
jì)
露出笑脸(lù
lîu)
考题分类九:音近字辨音
例12(2012年成都七中小升初招生考试题)下面的几组词,加点字的读音完全一样的一组是()A.剥皮
波动
传播
颠簸
拨乱反正
B.峰峦
难处
喃喃
阻拦
波澜壮阔
C.大臣
丞相
继承
路程
墨守成规
D.嘹亮
辽阔
聊天
疗养
寥若晨星
过手训练
1、下列词语中加点字读音有误的一组是(
)
A.勉强(qiǎng)
比拟(nǐ)
水涨船高(zhǎng)
B.膝盖(xī)
追溯(sù)
谆谆教诲(huì)
C.炫耀(xuàn)
赈灾(zhân)
装模作样(mï)
D.称职(chân)
狭隘(ài)
鲜为人知(xiǎn)2、下列词语中加点字读音有误的一组是(
)
A.勉强(qiǎng)
比拟(nǐ)
水涨船高(zhǎng)
B.膝盖(xī)
追溯(sù)
谆谆教诲(huì)
C.炫耀(xuàn)
赈灾(zhân)
装模作样(mï)
D.称职(chân)
狭隘(ài)
鲜为人知(xiǎn)3、、下面的几组词,加点字读音完全一样的一组是(
)
A.峰峦
楠楠
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