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文档简介

课堂教学学习课堂教学学习课堂教学学习xxx公司课堂教学学习文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度1、不属于自主学习的特点的选项是（）（10分）A．生成性B．独立性C．超前性D．能动性2、道德教学的最低限度的要求是（）（10分）A．人文性B．艺术性C．合法性D．开放性3、自学指导法的核心是培养学生的（）能力（10分）A．思考B．阅读C．表现D．自学4、提高学习效率的教学策略的共同特点和秘诀是（）（10分）A．化慢为快B．化简为易C．化难为易D．化易为难5、在教学实践中，导读阶段着眼于学生的（）（10分）A．阅读分析能力B．逻辑思路C．阅读习惯D．质疑能力6、有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于情境中的问题要具备的特性是：（）（10分）A．多样性B．目的性C．新异性D．适应性7、下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是（）（10分）A．学生课堂讨论，即合作学习B．“师曰—生答”的机械式“双边”活动C．对学生进行当堂达标测试D．学生自学8、教会学生（）是教学的根本目的（10分）A．学会做人B．学会应用C．学会实践D．学会学习9、当前教学情境创设存在的误区有：()（10分）A．猜谜式的情境B．假问题的情境C．缺乏真情的情境D．形式化的情境10、根据指导的对象不同，教师指导主要包括（）（10分）A．导思B．导路C．导读D．导疑提高学习效率的教学策略包括（）（1

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