妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文

—妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文幼儿园的幼儿们在活动课堂上不但在活动技能上有了肯定提高，而且在游戏过程中，表现出一种英勇团结、相互帮忙的活动气氛。下面给大家共享一些关于妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文5篇，希望能够对大家有所帮忙。妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文篇1活动目标：①通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；②培育幼儿与伙伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量；③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。活动流程：①开头部分开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意安全。②基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规章。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观看地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文篇2活动目标：1、训练持物控球跑，提高掌握力量。2、进展动作的协调性。活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1、老师与幼儿热身运动。2、老师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去漫步。3、启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在训练的过程中更好玩味。4、游戏：送小猪回家：（1）小猪迷途了，请小好友帮忙小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。（用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。（3）幼儿娴熟游戏以后也可利用竞赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文篇3（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用：幼儿：1、训练钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子游戏的重要意义（四）活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭气氛和谐（五）活动要求：选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的爱好，具有安全性的，松软的，家长应按时指导。（六）活动过程：1、规章：a、问候光阴：（1）老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言。（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言。（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好。b、运动光阴（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝训练沿线行走。（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c、温馨光阴（1）老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色相同的纸板下面。（2）老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。（3）幼儿训练。d、欢乐光阴老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏合适15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，伙伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝训练问好。在日常生活中可以搜集各种夹子让宝宝训练。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开头喜爱小好友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文篇4一、活动目标1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。2、在游戏情景中，体验亲子游戏的欢乐。二、活动准备游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。三、活动过程1、引导宝宝看看说说好看的图片。（方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶）2、引导宝宝观看，听指令找找相应的图片。3、家长围上腰带引起宝宝爱好。看看说说腰带上有什么？帮忙熟识各种图案。4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对。5、共同赏识宝宝作品，让宝宝体验胜利的欢乐。四、温馨提示平常家长可以将生活中宝宝熟识的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观看力，使宝宝对生活中常见物有充足的感知，积累更为丰富的生活经验。妙趣横生的幼儿园教育活动方案范文篇5一、设计意图：经过接触和观看，幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，而爸爸对幼儿教育的参与性也远远低于妈妈，父亲中有不少人的教育看法不够正确或因工作劳碌无视了对幼儿的关怀，这些从幼儿平常的谈话都能听到。但是作为爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信息量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的幼儿。作为父亲和孩子一起游戏，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。所以我就设计了小班亲子活动《和爸爸一起玩》让幼儿和爸爸一起游戏，进而感受爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。二、活动目标：1、通过和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起的欢乐，感受爸爸对孩子的关怀和气，产生爱爸爸的情感。2、通过找背影分辨找出爸爸，能大胆说出爸爸的不同本事。3、能用给爸爸擦汗、端杯水、送礼品、表演节目等不同的方式表达自己对爸爸的爱，活动大方不扭捏。三、活动准备：物质准备：和爸爸游戏的视频、水杯、毛巾、装饰好的礼品。经验准备：在家和爸爸游戏、歌曲《我的好爸爸》。四、活动过程：1、游戏“猜背影”，激发幼儿和爸爸一起欢乐活动的爱好。猜背影。玩法：爸爸们背对幼儿，幼儿通过观看爸爸的服装等特征，找到自己的爸爸。沟通：你是怎样找到爸爸的？引导幼儿较清晰的讲解并描述自己找到爸爸的方法。2、夸夸好爸爸，引导幼儿了解爸爸的不同本事。（1）夸夸爸爸本事大提问：你明白爸爸有什么本事？并随机请个别爸爸展现本事，体验爸爸的本事大，有骄傲感。（2）和爸爸玩游戏。请个别幼儿和爸爸示范在家中一起玩的游戏。请各家庭之间互相展现玩的游戏。3、视频赏识“我的爸爸”，进一步增进父子之间的沟通。（1）观看视频“我的爸爸”。（2）分析视频。“我喜爱爸爸的大手”幼儿感受拉到自己爸爸的手的不同感觉。提问：摸摸爸爸的手，什么感觉？（大大的、热热的）小结：爸爸的大手拉着我们，感觉特别安全，这种感觉就是安全感，不管去哪里，我们都不会害怕。“我喜爱爸爸的怀抱”感受爸爸怀抱的暖和。提问：听到什么声响？爸爸抱紧你，什么感觉？小结：爸爸的怀抱很暖和，很安全，躺在爸爸的怀抱里，就算在寒冷的冬天，我们也不会被风吹到。4、和爸爸一起游戏，体验爸爸的爱。提问幼儿：坐在爸爸腿上什么感觉？被爸爸高高的举起来，有什么感觉