教育规划纲要总结

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业强师德转作风全力办人民满意的教育----托里二中实施教育规划纲要总结《教育规划纲要》是我国未来十年教育改革与发展的行动纲领，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国教育改革与发展的奋斗目标和“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的指导方针，进一步明确地把教育摆在优先发展的战略地位。全面学习和理解《教育规划纲要》精神是贯彻科教强国伟大战略部署、实现科学发展观的重要举措。我校严格按照上级文件精神，结合我校教育教学实际情况，认真组织全校师生贯彻落实《教育规划纲要》，现将具体工作总结如下：一、学校基本情况托里县第二中学始建于1973年，2003年8月与各乡汉语言中学合并，2005年8月实现民汉合校，是全县唯一一所用汉、哈两种语言教学的完全中学。现有教学班34个，其中初中部26个班(汉语班19个，民语班7个，包括3个双语班)，高中部8个班。汉语班学生包括汉、哈、维、蒙等多个民族，汉语班中少数民族学生比例达到41%。全校在校学生1549名，其中初中汉语部学生903名，哈语部学生313名（双语班学生127名），高中部学生333名。全校教职工147人，其中民语部教师30人（包括双语教师19人）。学校占地面积75115m2，绿化面积20800m2，硬化面积25000m2。近年来，学校相继获得了自治区文明单位、自治区“模范教工”之家、自治区“五四红旗”团委、自治区德育达标学校、自治区卫生红旗单位、地区“四好”学校，地区先进女职工委员会、县民族团结先进单位、教学管理先进单位等荣誉称号。二、组织实施情况为促使全体教职工准确理解《纲要》的基本内容，进一步明确国家教育发展方向和目标，扎实推进教育改革和发展，促进教育教学工作健康发展，结合我校实际，制定实施方案：

（一）指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过扎实有效的学习宣传活动，更好地贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》精神实质，提高广大教师对教育工作重要性的认识，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。认真开展“创先争优”、干部作风集中整顿活动，促使我校各项工作再上新台阶。（二）工作目标深入学习宣传贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，深刻领会和把握中央精神实质，把我校教职工的思想和行动统一到党中央、国务院的会议精神及要求上来，统一到当前教育改革和发展上来，做好教育教学工作，加强师德建设，办人民满意学校。（三）具体措施1、成立托里二中学习贯彻《教育规划纲要》领导小组，召开领导班子及中层人员会议，认真传达学习县局会议精神，深入学习宣传贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，并成立相应的领导小组。2、为营造良好的学习宣传贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》舆论氛围，在街道、校园悬挂宣传标语及横幅，集中进行宣传发动。3、对全体教职工进行宣传发动，学校印发《教育规划纲要学习资料》教师可以资料或网络自学，摘写学习笔记，撰写学习心得体会，并结合学校实际提一条关于学校发展的建设性意见和建议。4、以年级组为单位集中学习并检查学习笔记及心得，围绕全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》开展大讨论，上交合理化建议。5、学校在集中学习的基础上，根据《教育规划纲要》及教师提交的学校发展的建设性意见和建议，制定学校的中长期发展规划。6、学校的学习情况、调研情况，由学习小组办公室积极组稿，以稿件及信息形式上报。（四）学习要求

1、切实加强组织领导，统筹推进贯彻落实。确保组织到位，责任到位，保障到位。

2、积极推进改革创新，有序开展教育教学试点。充分发挥教师工作的主动性、积极性、创造性，坚持试点为先，大胆试验，切实解决实际问题。

3、完善学校管理体制机制，强化督促检查。建立督查制度，做到全程跟踪与定期检查相结合。把学习与实践有机结合起来，学以致用三、具体做法（一）与文化教育发展年的具体要求相结合，切实抓好学校软硬件建设。在硬件建设上，托里县委、政府坚持“抓教育就是抓发展”的战略性举措，县上主要领导及分管领导通过多次走访调研加强了学校的基础设施建设，仅近两年时间，县委、政府为我校就累计投入建设资金1300余万元，建成了一座完全符合国家防震标准的教学楼、一座室内体育馆和一座400米环形塑胶运动场，校园面貌随之一亮，教师精神也为之一振，“万事皆备，只欠更加努力”已成为我校教师干好工作的巨大动力。随后，又为我校配齐更新了全部学生的课桌椅665套，装备齐全了全部高中班的最新电子教学设备-电子白板，配套了乒、羽、篮、足等体育设备，配优了先进的多媒体电子备课室，使二中教师的办公条件和教学条件得到双提高。托里二中的办学条件也一跃步入到全地区前列，有不少兄弟学校县市中学的校长前来观摩取经。在软件建设上，托里县委、政府紧紧抓住中央新一轮对口援疆的机遇，在人才引进上注重师资引进。2011年3月，托里县第二中学迎来了来自辽宁省本溪市的9名援建教师(1名副校长，8名教师)。并按照县委提出的本溪教师“包班”教学模式进行支教，援疆教师不仅起着学科带头人的作用，他们还采取了“一带三”的传帮带模式，将人才的“输血式”援疆扩展成为“在输血中造血”的高效模式，“本溪班”的成立，加上高中免费教育政策的实施，不仅使我校高中部人数增加了1/3。同时，很大一部分学生“回流”我校，使贫困县贫困群众外出就学的较重经济负担得以减轻。一段时间以来，高中教学也呈现了良好势头，教师比、赶、超巍然成风，学生学习积极性提高，为高考奠定了良好的基础。2011年我校高考上线率达到了100%，本科上线率为50%。（二）与德育工作目标相结合，努力锻造一支高水平的教师队伍。我们始终强调学校管理只能通过教师去管理学生，去争取家长。因此，建好一支教师队伍，是办好人民满意教育的关键。1、坚持把师德建设摆在突出位置.在教师中广泛深入开展“厚德崇教,为人师表”为主题的师德教育活动,继续深入开展践行“八荣八耻”和“廉洁文化进校园”活动,以教研组建设为重点,以师德教育为核心,进一步深化,细化“关爱学生,播洒阳光”工程,开展“师爱在岗位闪光”为主题的师德教育活动。在师德教育活动中，开展“走进家庭，走入心灵”与学生家长交朋友活动和“爱心帮扶结对”活动。以庆祝教师节为契机，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。严厉查处违规收费，严禁违规推销教辅资料，体罚和变相体罚学生，从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，实行师德一票否决制。2、加强校本培训，实施“名师工程”。切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校结合全年工作目标，重点组织开展创新理论，健康教育理论，信息技术等方面的培训和讲座，提高教师掌握和运用教材能力，编写教案能力，运用教学方法能力，激发学生学习兴趣能力，指导学生学习方法能力，因材施教能力，组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。3、学校想方设法为教师的专业化成长创造条件。采取走出去请进来的办法为教师专业成长创造条件。自辽宁本溪老师来校后，给学校注入了新鲜的血液，与他们同时到来的还有他们的敬业精神和时间观念，利用课余时间他们以座谈会、业务讲座，“互动式研讨、体验式教学、拓展式训练”等全新模式，主动为托里县二中教授先进的教育理念和教学方法。2012年1月5日，新疆生产建设兵团第二中学校长带领英、数等各科教师亲临我校与教师开展教学互动活动，我校在总结兵二教师教学经验的基础上，深刻认识和反思自身存在的不足，认真加以改正，更好的为教育事业服务。同时，加强了校际间教师的交流与合作，开展好课互送活动。学校也外派教师赴乌鲁木齐、乌苏、克拉玛依、塔城等地进修学习。校本培训中，学校还开展了“青年教师拜师会”、“高级教师座谈会”、“80后座谈会”等活动，使新老教师互帮互助，共同发展。要给教师一个平台，使其能尽显才华；给教师一个阶梯，使其能登高望远；给教师一个机制,使其能自我完善。加强教师队伍尤其是青年教师队伍的建设，充分发挥中高级教师的岗位示范带动作用，落实骨干教师与青年教师帮教结对活动，为青年教师的专业发展搭建平台。4、坚持育人为本，把促进学生健康成长。一是坚持把“教育学生爱国、教会学生做人”作为德育工作的基本要求，要求在教育学生的过程中多方渗透，一以贯之。具体表现为养成教育常规化。坚持以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为准绳，通过各类讲座，自建低碳助学屋，争做二中文明人，以及文艺汇演等活动，让学生在高尚、有益、多彩的活动陶冶情操。主题教育系列化。大力开展以“感恩”教育为主题的系列活动，通过给家长一封信、感恩师长的征文比赛，以及开展祖国在我心中、诚信做人等为主题的常态化系列教育活动，取得了很好的教育效果。节日教育制度化。利用重大节日对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育，以及组织开展“你到我家吃月饼，我到你家吃馓子”的活动，使民汉情谊不断加深。二是坚持坚持开展优秀班主任、青年骨干教师、学科带头人等先进典型培树活动和民汉师生大结对活动。坚持民汉教师共同听课、评课，相互学习，共同进步。除民语语文外，所有教师的教案、论文、板书等均要求用汉字书写，有力推进了“双语”教学。三是利用家长会、家长学校等多种机会搭建家校友谊的桥梁，向家长宣传“双语”教学的文件精神，了解学校的发展趋势，征求家长、社会的建议，使民汉合校达成共识，为推进双语教学工作奠定扎实的社会基础。（三）与办好人民满意教育的目标相结合，全力提升教育教学质量。学校要发展，关键在于我们每一位教师如何脚踏实地、求真务实的在自己的岗位上付出，做出表率。因此，学校提出了教师要增强“三种意识”，一要增强实干意识。即托里二中的教师特别是党员教师将教育教学工作放到所有工作的重中之重去思考、谋化和推进，勇于争先，敢于突破，为托里二中跨越式发展而努力。二要有服务意识。树立做学生及家长的贴心人、主心骨的思想，努力为学生的进步出谋划策，为学生一生的发展鞠躬尽瘁。三要增强奋斗意识。让教师的“辛苦指数”与学生及家长的“幸福指数”成正比，自觉奉献，我们每位教师都深刻意识到家长把孩子放到我们学校，放到每位老师身边都是为了让孩子有一个好的未来，这是一种信任和责任，全校教师都将这种信任和责任牢记在心，将这种信任和责任化做工作的热情，锐意进取。1、加强教育教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，学校教学常规工作进一步规范化、制度化。建立健全了各种教学常规管理制度，对学校教学常规工作要求从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。教导处每月一次对教师进行一次教育教学常规工作检查。并及时登记上报中学。完善对各教师教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人档案，作为教师职称评聘、评先评优和绩酬工资的重要依据。2、加大高效课堂研究，搞好校本教研（1）开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计等活动。这些活动通过宣传，在各学科集体备课，及组内推荐参加校级教学大奖赛活动，大大激发了广大教师学习教学理论的热情，增强教学改革的意识，提高了广大教师的教学水平。（2）组织了以“展示课堂教学亮点，展现教师教学个性”为主题的教学大奖赛，本次活动不同于以往的是除了“课堂教学展示”外还加入了“课堂板书设计”“教学反思”两个环节。通过大奖赛我们看到了各教研组增强了合作意识，团结协作，共同钻研教材，分析学情，展示了集体备课的成果，体现了参赛教师各自的教学特色。（3）为了充分拓展外出学习的资源辐射，给予教师专业引领，开阔教师的视野，校长为全体教师做了《做最好的自己，才能做最好的老师》的汇报讲座。汇报讲座从解读周士源“阳光心态”、教师的快乐法则、教师教学技巧等方面介绍了外出学习的所感、所悟，尤其是对照自己的教育教学工作谈了学习所获。从而增强了教师外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。4位去本溪学习的教师从名家教学理念、名家精典课例、教法思考等方面介绍了外出学习的所感、所悟、所思，尤其是对照自己的教育教学工作谈了学习收获，使大家受益匪浅。（4）为了加快对青年教师培养，加速青年教师专业化成长，促进青年课程改革，学校民语部举行了“双语”青年教师汇报课活动，充分体现出学校对年轻“双语”教师成长的重视，表现出青年教师乐学、好学、善学的工作态度，展现出我校教师间的互相帮助、共同促进的合作精神。青年教师通过这样的活动也使自己得到了锻炼，提升了自身的教学能力。同时学校还通过徒弟汇报课来检验和提高“传帮带”活动中徒弟教师的教学水平，使他们尽早形成自己了特有的教育教学风格。此外，组织了青年教师素养大赛。他们精彩的素养展示，让在场的老师受益匪浅。3、强化教学常规管理，规范教学行为坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。4、体育卫生工作。树立了“健康第一”的思想，学校重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。协助市卫生防疫站做好学生体质健康检查和防疫工作。组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。（四）与创先争优活动相结合，努力促进学校科学发展学校以“贯彻落实科学发展观，办人民满意教育”为主题，以“创建先进党组织，争当优秀党员，加强师德师风建设，提高素质教育水平，构建和谐校园”为载体，精心组织，扎实推进，不断调动广大党员和全校教职工的积极性，使学校创先争优活动稳步扎实推进。1、转变思想观念首先，注重学习，让理论学习成为我校开展好此项活动的第一指挥棒，成为我校党员转变思想观念的首要方式，确保方向正确，步调和谐一致。我们组织党员同志认真学习十七届五中、六中全会精神、全国第四次教育工作会议精神、县委九届十次全委扩大会议精神。及时传达学习、贯彻落实县委《干部选拔任用工作四项监督制度》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《廉政风险防范管理实施意见》，胡锦涛总书记“七一”讲话，组织教师领会精神实质，并撰写读书笔记和心得。全体党员开展了“回头看找不足看发展”活动，全校工作紧扣县委的决策部署，突出解放思想、转变观念、改进作风、提升效率。其次，展开了思想讨论活动，“是先解决人的问题，还是先解决钱的问题”？讨论得出了“等钱不如挣钱”、“苦熬不如实干”的结论，全体教师的思想由“有钱才能出质量，向有了好质量就会有好收入”的观念转变，彻底解决了一些教师思想根子深处“等、靠、盼、怨”的问题，让创先争优活动在思想上轻装上阵。以往，学校中有安于现状的，有得过且过的，有松散无为的，更有个别教师安于做后勤人员，安于打扫，安于在校门口值班。但自开展创先争优活动以来，教师的积极性高了，主动性强了，因工作量不满，到校长室要课，要工作量的不乏少数。我很欣慰，创先争优活动初见成效，而我们学校开展此项活动的最终目的就是：不要退而求其次，安于平庸。而要所有教师都有追求卓越的心态，学校要发展，唯一的办法只有追求卓越。卓越是一种毫厘之间的竞争，没有一件事是具有决定性的，但一千件事，一万件事，每一件事只要做得稍为好一点，积累起来就是让人忘不了的感动和荣誉。堆积的就是学校发展的助力。2、转变工作作风创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，更是我校党建工作的重中之重。二中坚持以事无巨细，严格遵照方案执行为原则，在转变工作作风中创先争优。一是及时成立了创先争优活动领导小组，为进一步加强创先争优活动提供组织保障。二是结合实际，制定了创先争优活动实施方案，建立健全了各项规章制度，保障各项工作有章可循，有序推进。三是切实开展好公开承诺活动。党支部要求每位党员着眼于推动科学发展、办人民满意的教育，促进校园和谐、创社会信赖学校的目标要求，公开承诺创先争优目标和具体办法，我们坚持抓好整改落实等承诺后续工作，建立健全践行承诺的长效评价机制。确保有承诺、有督促、有行动、有成效，并在学校公示栏上进行公示。同时通过发放党员评议表和支部评议表，对在职党员进行客观、公正的评价，真正将创先争优工作落到实处。四是开展党员先锋岗活动，为我校创先争优活动的开展营造了浓厚的氛围。五是积极组织党员学习相关文献，做好党史及党的宣传工作，为建设学习型党组织奠定良好基础。组织全体党员开展领导点评活动，注重客观公正、实事求是，注重既谈问题又议方法，在肯定成绩的同时，对存在的问题和不足提出改进意见。通过在创先争优活动中对“新疆精神”和新时期托里精神的学习实践，托里二中全体教职工积极发挥锐意创新、团结奋进、科学发展、务求实效的工作作风。3、转变业务能力围绕业务抓党建，抓好党建促业务，是学校党的建设不懈努力的目标和积极探索的重大课题。我们把党建工作与业务工作相结合，把党建工作融于业务工作，做到齐头并进、互相促进、相得益彰。主要做法：深入开展创先争优活动，以党建促业务一是推选优秀教师讲示范课、公开课活动，每学期学校都组织青年教师汇报课、本溪援疆教师示范课以及“双语教师竞赛”课，并积极组织教师参加县级以上竞赛课活动，2011年杨静静、徐世凤参加地区级竞赛课荣获二等奖，在托里县教育局举办的双语竞赛课活动中我校阿尔达克、加娜提荣获一等奖，玛依拉荣获二等奖，通过此类活动推进了学校教育教学质量的提高。二是采取走出去请进来的办法提高教学质量。自3月份本溪老师来校后，给学校注入了新鲜的血液，与他们同时到来的还有他们的敬业精神和时间观念，利用课余时间他们以座谈会、业务讲座，“互动式研讨、体验式教学、拓展式训练”等全新模式，主动为托里县二中教授先进的教育理念和教学方法。截止目前，新疆日报、新疆经济报、塔城日报等多家媒体都对本溪援教教师进行了报道。4、转变管理模式在全校引领“让制度高于一切”的管理理念，通过学习、交流，我们认识到要将创先争优活动开展好，就一定要有一整套教职工认可的的激励制度。学校在广泛征集学校教职工意见，特别是老教师意见的基础上，于2010年、2011年相继召开了教代会，顺利通过了各项制度，从而在全校确立了一切让制度说话的工作理念。截止目前，全校教职工心平气顺，在评优选先、职称晋升上没有出现一次找上级领导“评理”的事情发生。同时，我们激励广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明科室，展示师德风采，树立教育形象。倡导早到一小时的活动。鼓励教师，特别是党员教师每天早到一小时引导学生们背诵记忆基础概念、单词和分子式等为一天的学习打牢基础。学校创办了二中故事征集活动，积极挖掘教师身上的“亮点”以故事的形式展现出来，这一活动不仅激励了“故事”中的人努力奋进，更加增强了未出现在“故事”中的教师的上进心，在整个校园营造了和谐、竞争、团结、向上的氛围，为学校的教育教学工作注入了一剂“强心针”。每周一利用大课间活动开展“阳光体育锻炼”活动，极大了丰富了学生的课余生活，不仅为学生减了压，也为学生再次投入学习提供了无穷动力。积极推行学校工作日志，上级来文、上级布署相关工作、学校日常工作通过定部门、定负责人、定落实时间的措施予以落实，针对比较特殊的工作采取特事特办、急事急办，极大的提高了办事效率。5、转变协作方式在现实生活中没有一个人可以不依靠别人而独立生活。在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持，一起共同成长。在新课改背景下,面对复杂的教育教学,我们清醒地意识到仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难,因此教师团结协作精神就显得尤为重要。教师间的协作也成为二中教师工作的重点。二中通过开展结对帮扶，在创先争优活动中形成好经验好做法，相互学习，共同促进。其次积极开展领导联系年级、党员联系班级活动，参与听课、评课，并专门成立了听课小组，不定时进班听“推门课”。“以听促讲，以评促教”，二中教师间的协作关系逐渐发生改变。二中通过业务培训、相互合作、学习先进等多种方式，旨在让教师明白：一名教师，仅凭一腔热情来教书育人是不够的，或拥有一个文凭，甚至饱读诗书、满腹经纶而缺少教育经验是难以取得成就的。必须加强与同事间的教书和育人的交流，虚心学习他人的长处，只有这样，才能尽快地提高自己，才能进入优秀教师的行列之中。反之，一个教师如果缺乏谦述诚恳的取人之长，补已之短的态度，缺乏与人团结协作的品质，仅靠井底青蛙的视力，单个人去闯、去拼，很难做出成绩，更难提高自身的能力。以往，我校教师之间常常出现“教学之声相闻，老死不相往来”的怪现象，教师之间不免会存在各自为政，缺乏交流、互不支持，相互封闭、我行我素的现象。如今教师们资源共享、集体备课、相互合作，教师的工作水平明显提高，个性则得到充分发挥。也正是教师间的团结协作，从而形成强大的育人合力。近年来我校多名内高班学生从我校走出，民汉合校的成功范例已被广大少数民族教师和学生家长认可，报名上“双语”教学班的学生不断增加，学生学习汉语的热情高涨。6、转变硬件设施基础建设是学校赖以发展的物质条件，是学校发展的基础，是改善师生学习、工作环境的前提条件，是促进教师专业化发展的有效途径，为此，我校以改善硬件设施为手段，切实提高广大师生素质。（1）加强校园环境建设，改善育人环境。学校加大了办学条件的投入，2010年，在县委、政府投资600万元新建了400米环形塑胶运动场的基础上，学校也自行加大了办学条件的投入，扩建了自行车棚，硬化了校后门至校前门的路面，新建了篮球场、羽毛球、乒乓球综合运动场。校园办学条件的改善，让教职工增强了自豪感，提高了教学工作的主动性。同时，也让学生及家长看到了县委、政府改善民生，关注教育的力度，再穷再累也要送子女外出就学的观念正在淡化。今年，全校招生量较往年增长了7个百分点，新高一人数也历史性取得突破。（2）为高中年级配备电子白板，让先进的教学设备进教室，为教师教学提供了极大的便利，为高中教学质量的提升提供了良好的硬件支持。（五）与平安校园创建活动相结合，努力构建和谐校园。1、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。2、充分利用班会、黑板报、宣传栏、校园广播等载体，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识和自护自救能力；以防溺水、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外伤害为重点，广泛开展了安全教育活动。3、加大了安全工作的检查和整改力度。学校定期检查校舍、围墙、运动器材等设施，认真