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文档简介

Word———综合实践教学工作总结

综合实践教学工作总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的综合实践教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

江古乡白果片区中心学校校龙江综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探究，通过各种形式的活动充实自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作。

本学期四班级讨论的主题是“旧课本的处理与再生”、“校内植物调查讨论”、“关于洗澡节水的`试验讨论”、“辨别方向的探究活动”、“制作叶脉书签”、“校内服务我能行”。

开展每个主题活动时，我都会在班级中绽开争论：该如何去操作，也就是要做些什么事？经过争论，打算分为以下几个步骤：

一、收集资料

二、沟通体验

三、实践操作

四、总结活动

在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：

（1）由于四班级同学年龄还小，刚刚接触社会，他们对综合实践活动课程的熟悉还不够，活动力量也较差，在实际操作中有肯定的困难，需要我们再多些急躁的关心和指导，特殊是在进行问卷调查方面。

（2）不是全部的同学都全身心地参加了：有的同学没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的同学没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不乐观等等。

（3）在上综合实践活动课时，由于考虑同学的平安因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校内实地调查，走入社会进行活动的还较少，我们可以争取家长和社会有关方面的关怀、理解和参加，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动供应良好的条件。

（4）在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。

由于综合实践活动课程注意同学的参加性，但现实状况注定有些制订好的方案，对于一部分同学是无法完成的。

由于同学的力量有肯定的差异：有的同学口头表达力量比较强，有的同学写作力量较强，还有的活动力量较强……如何使同学真正欢乐地参加到整个活动中，做到人人参加，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思索的问题。

在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参与活动同学们获得了对社会的珍贵阅历，更享受到了无限的欢乐。因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参加还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时间已经成为是我任教同学这一学期中最快乐的日子，将会永久存留在他们心中。下学期

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