幼儿园大班幼儿健康教学教案大全9篇

Word———幼儿园大班幼儿健康教学教案大全9篇

大班健康领域教案。

阅历告知我们，胜利是留给有预备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前预备好教案。教案可以让小伴侣能够在课堂乐观的参加互动，老师工作中的一部分是写教案课件，所以你在写幼儿园大班教案时要留意些什么呢？以下“幼儿园大班幼儿健康教学教案”由我的编辑为大家收集整理，供您参考，并请保藏本页！

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇1】

教学目标：

1、认知几种熟知的黑色食物，初步清晰黑色食物的养分意义。

2、通过嬉戏的方法，述说种种黑色食物的名称，愿意吃种种黑色食物。

3、体会与小伙伴一块儿表演的开心。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、初步了解健康的.小常识。

教学预备：

1、老师跟幼儿赐予搜集的种种黑色食物，并情景支配《黑色食物大集中》展现台。

2、按小队预备对门开的屏风五副。

3、黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。

教学过程：

1、嬉戏教学《芝麻开门》，认知种种黑色食物。

2、探究发觉食物的相同之处，进而清晰黑色食物。

幼儿老师：仔细瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点?幼儿老师：这一些食物均是黑色的，因此我们便叫它黑色食物，你还认知哪一些黑色食物。

3、看表演，争论黑色食物的养分意义。

幼儿老师拿着袋装的黑色食物开展表演，让孩子了解清晰几种黑色食物的养分意义。

幼儿老师述说表演，孩子看，了解黑色食物充实的养分意义。

幼儿老师：你吃过这一些物品吗?你明白黑色食物对我们的身体有哪一些好处吗?你还明白哪一些黑色食物?幼儿老师总结：不一样的黑色食物的养分意义也不同。

4、幼儿老师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食物，玩“芝麻开门”的嬉戏。

5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门”嬉戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿，并述说自个儿的养分意义。

幼儿老师与孩子分小队玩嬉戏“芝麻开门”。

由于没让小孩们预先带黑色食物，因此，我简易的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看，小孩们得出论断是黑色的。

小孩对无污染食物是最生疏的，可是对黑色食物见得较少，因此，能讲出来的特别少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。

教学反思：

课前，我没上网查一查有关黑色食物的鉴定，因此，当小孩问我可乐是否时，我唯有告知他们不是，但是不行以讲出理由，小孩接受的特别强迫。因此，下一次我应当先自个儿清晰，完成充分的预备，方可给小孩解说。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇2】

目标：

1、知道游泳是有益于身体健康的运动，情愿参见游泳活动。

2、学习游泳中简洁点的自我爱护方法。

3、感受游泳时不留意平安给人们带来的损害。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

预备：

1、预备奥运会上运动员进行游泳竞赛的录像。幼儿有过游泳的经受。

2、老师预备有关游泳时溺水报到的报纸和图片以及现场的录像资料等，并事先将有关报纸剪贴下来供幼儿观看3、幼儿从家中带一些游泳的防护用品，如游泳圈、泡沫板、充气救生衣等。

过程：

1、老师和幼儿观看游泳竞赛录像，了解游泳的好处。

●老师组织幼儿观看录像，感受运动员们在水中美丽的游泳姿态。

了解几种不同的泳姿：蛙泳、仰泳、蝶泳等。

●老师和幼儿争论：你喜爱游泳吗？为什么？游泳对我们的身体有什么好处？

●老师关心幼儿小结：游泳是有益的运动，常常运动可以熬炼我们身体的敏捷性、提高肺活量，使我们的身体更健康。

2、老师和幼儿了解有关溺水的危害，知道游泳时要留意平安。

●幼儿争论：你知道游泳时会发生哪些危害吗？你是通过哪些方法知道有关溺水的事情的呢？

●老师和幼儿一起观看有关水的图书、录像资料，如发生溺水的状况报道，以及救人的过程录像，并相互沟通彼此了解的自救学问。

●老师关心幼儿总结：游泳时不留意平安就会发生危害，假如发生溺水，会危害到生命，非常危急。

●老师启发幼儿争论引起溺水的缘由。（如，没有成人的伴随到江河等危急的地方游泳，不使用游泳圈等防护用品等。）3、老师引导幼儿学习游泳时简洁的自我爱护方法。

●老师和幼儿争论：游泳时怎样才能既游得快乐，又保证平安呢？

●幼儿展现自己带来的防护用品，并说明使用方法。

活动反思：

在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得以顺当开展。

整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的'活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇3】

活动设计背景

幼儿年纪小天真和善对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要毁灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避开细菌的传播。同时我的目的还可以熬炼和进展幼儿手眼与身体的协调力量，强健体魄。

活动目标

1、练习投准。

2、进展手眼与身体的协调力量。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、了解多运动对身体有好处。

5、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

教学重点、难点

达到既定的目标，嬉戏能吸引他们

活动预备

1、四害的图片

2、沙包若干个

3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地四周设置各类障碍物。

活动过程

一、“今日我们要来玩一个捉害虫的嬉戏，嬉戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小伴侣知道什么是四害呢?”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最终一种，有谁知道呢?”“老鼠”。

老师总结：小伴侣说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢?”“由于蚊子吸人血，老鼠偷吃米。”

小结：对，小伴侣说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要毁灭它们。

二、组织幼儿下楼到室外，在嬉戏前先做预备活动

三、练习打害虫

(1)投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。

(2)幼儿反复练习，请几名幼儿示范。

(3)老师示范一遍嬉戏，并说明嬉戏规章。

(4)幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上(距墙面1.5米)用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。

四、打害虫竞赛

(1)幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。

(2)竞赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，嬉戏反复进行，各队可以交换位置。

结束部分：今日，我们捉了很多害虫，爱护了庄稼。你们开不快乐啊?现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧!

教学反思

经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。在室内同学一般都会尽量协作你，简单掌握同学的留意力。而到了室外小伴侣的留意力受外界的干扰很简单分散，所以很难掌握。一方面要使小伴侣留意秩序，一方面又要把课上好，所以我有点手忙脚乱了。还有怕小伴侣们相互打闹受伤，所以点紧急。总体这节室外课还是比较胜利，但还是有很多小问题需要事先考虑清晰。比如：活动的材料是否符合幼儿的年龄特点。他们是否能达到既定的目标，嬉戏是否能吸引他们等。这次体育活动虽然比较累，但是小伴侣们玩得很快乐!

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇4】

活动目标：

1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。

2、知道感冒了身体不舒适，了解简洁的预防疾病的学问。

3、知道关爱生病的小伴侣。

活动预备：未洗的水果、生水、白纸、颜料。

活动过程：1、引言：

2、由儿歌引入新课。

你说一，我对一，春天到了有意义；

你说二，我对二，我们都是好幼儿；

你说三，我对三，健健康康过春天；

你说四，我对四，我们一起来学习。

3、小伴侣们，今日我们一起学习：健康过春天。

A、提问：今日我们班幼儿到齐没有？为什么没有到齐？

B、哦，是由于感冒了。

C、为什么会感冒呢？

争论：

4、老师小结：春天是简单感冒和生病的季节，由于天气忽冷忽热，人们就很简单着凉，；春天来了，天气慢慢暖活起来，细菌很简单生长，小伴侣们感染了细菌就很简单生病，那么小伴侣们想一想，你们感冒过没有？感冒了有哪些不舒适？

5、让小伴侣们充分回答。

6、老师小结。

7、感冒了很不舒适，小伴侣们知道怎样预防感冒吗？

8、小伴侣们争论后回答。

9、看图片后找对错。

10、总结全文，用儿歌结束新课。

春天到，春天到，春天到了别感冒；

春天来，春天来，春天来了晒太阳；

春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来；

春天好，春天好，祝福小伴侣身体好。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇5】

活动目标：

1、关心幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

2、培育幼儿的自我约束力量。

3、关心幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。

活动预备：

1、录音机、音乐磁带、故事磁带。

2、挂件一：毛毛到医院看病的教学图片。挂件二：不讲卫生等疾病的相应画面。

活动过程：

1、听音乐做律动《健康歌》，进入活动室。谈话：小伴侣，刚刚我们听到的歌曲中讲了一件什么事情啊？那你们做到了吗？？（老师，今日我刷牙了、我自己洗的脸、老师昨天我洗澡了）今日老师为小伴侣们预备了几盆水，现在我们来自己检查一下，你的手洗洁净了吗？

2、出示水盆：现在我们分组开头洗手，老师准时指导孩子们正确的洗手方法。洗过手的水和洁净的水分别装到两个瓶子里，让孩子们观看两瓶水的不同。

3、孩子们自己进行对比，让孩子们懂得讲卫生的重要性。刚刚小伴侣都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不简单吧，所以老师盼望小伴侣们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。好，下面我们来看大挂图。观看第一幅图：请孩子们仔细观看，并争论毛毛为什么肚子疼？

4、连续观看其次幅画让孩子们了解引起毛毛肚子疼的缘由。

5、让幼儿依据自己的生活阅历，谈谈自己肚子疼的感觉和缘由，并沟通想法：假如生病了该怎么办？（找大夫看病，按时打针、吃药）

6、说一说你是怎样做一爱洁净、讲卫生的好宝宝的。让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁，子里就不会有蛔虫，就能预防和削减疾病，身体才会健康。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇6】

【活动目的】

1、熬炼幼儿的平衡力量及协调力量，激发幼儿参加户外活动的爱好。

2、初步了解健康的小常识。

3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

【活动预备】

皮球若干、低矮的平衡木。

【活动过程】

幼儿双脚站在平衡木上，横着走，一边拍一边往边上走，不能掉球，同时也不能掉下平衡木。提示幼儿留意平安。

【活动反思】

我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在预备的过程中，我和孩子们一起预备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的乐观性特殊高。

小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，需要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇7】

活动目标

丰富对常见食物的认知，初步了解食物的养分。

知道各种食物的养分能满意身体成长的需要。

活动预备

课件预备：“我爱吃的食物”组图；“有养分的食物”组图；“六大类食物”组图。

纸面教具：《我需要充分的养分》。

材料预备：画笔、画纸。

活动过程

出示图片“我爱吃的食物”，鼓舞幼儿发觉饮食习惯与身体状态的关系。

——穿蓝色/红色衣服的小伴侣爱吃哪些食物？

——两个小伴侣，谁看上去更健康？

——你觉得这是为什么？和他们吃的食物有关系吗？

小结：我们的身体需要各种养分，这些养分都藏在各种食物里。所以挑食、爱吃零食、吃没养分食物的小伴侣就会消失不健康的问题；而不挑食、不偏食、吃各种有养分的食物的小伴侣就会长得强壮有力，健健康康。

出示图片“有养分的食物”，引导幼儿操作课件，选择有养分的食物。

——图片上有哪些食物？

——哪些是有养分的食物？请你挑出来，放进筐里。

小结：肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、谷物、豆类等都是有养分的食物。油炸食品、汽水可乐、便利面、蜜饯和其他一些零食等都是没有养分的食物。

出示组图“六大类食物”，鼓舞幼儿对有养分的食物进行二次分类，并了解各类食物的作用。

1、出示图片“六大类食物—1”，鼓舞幼儿发觉其中的六大类别。

——老师买了好多有养分的食物，你们能帮老师再细分一下它们吗？想一想可以分成哪几类？

小结：我们可以将有养分的食物分为六大类：谷物类、蔬菜类、水果类、蛋豆鱼肉类、奶类和油脂类。

2、请幼儿操作课件，进行分类。

3、出示图片“六大类食物—2”，向幼儿介绍各类食物对身体的作用。

小结：吃有养分的食物很重要，饮食的多样也很重要，我们要全面汲取各种养分，才能保证身体健康。

发放纸面教具《我需要充分的养分》，鼓舞幼儿为自己配养分餐。

1、发放纸面教具，介绍操作规章：请幼儿在花型图纸上画上六样食物，为自己配养分餐。

——假如让你给自己搭配养分餐你会选哪些食物呢？请你把它们分别画在图纸上。留意食物搭配要多样。

2、发放绘画材料，请幼儿画养分餐。老师巡回指导，提示幼儿合理搭配食物。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇8】

活动目标：

1、探究纸盒的不同玩法，激发幼儿的创新意识。

2、学习与同伴合作玩舞龙的嬉戏，促进身体动作的协调性，体验合作的乐趣。

3、进展幼儿的动手力量。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备：

大小不同的纸盒每人一个；龙头、龙尾、藤球一个；《金蛇狂舞》音乐一段。

活动过程：

一、自由玩纸盒

1、说一说纸盒的用途。师：今日老师带来了一些纸盒，这些废旧的纸盒还可以用来干什么？

2、今日我们就用纸盒来做玩具，我们一起来玩一玩吧。

3、幼儿自由取纸盒、玩纸盒，老师巡回指导。

4、集中展现自己玩纸盒的方法，幼儿集体学习。

二、合作玩纸盒

1、刚才我们用许多方法玩了纸盒，现在我们找几个好伴侣一起来组合玩纸盒。

2、幼儿合作玩纸盒。老师启发幼儿想出拼、搭、链接等方法来组合，重点指导幼儿把纸盒连接起来玩。

3、集中沟通。说说组合的不同玩法，引导幼儿观看盒子连接起来后像什么？(像龙、像蛇、像火车等等，像龙的化还少了什么？)

三、舞龙嬉戏

1、说说舞龙时的留意事项（看绣球的引导、留意同伴间的合作）。

2、和着音乐做舞龙的动作一遍。

3、调整动作后请幼儿设计出最终的造型动作。

活动反思：

整个活动下来幼儿的乐观性始终是高涨的，环节一的个人玩纸盒创意无限，有的幼儿用纸盒来跳，有的幼儿用纸盒像杂技演员那样来转，还有的用纸盒戴在头上做怪兽。环节二中体现的.是小组的合作力量，怎样组合怎样玩其中都是需要同伴间相互商议。

幼儿园大班幼儿健康教学教案【篇9】

活动目标：

1、通过幼儿对梯子的各种嬉戏，进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。

2、培育幼儿无畏、英勇、坚决、镇静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的喜爱。

4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

5、促进幼儿手脚和全身动作的.协调性和敏捷性。

活动预备：

竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动过程：

一：预备部分

基本动作练习。立正――稍息――向右