人教部编版六年级语文下册1北京的春节教案

课讲课课题北京的春节精读课文2课时型时间自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等15个生字，正确读写“腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、爆竹”等词语。默读课文，认识课文是准时间次序描绘老北京人过春节，能分清文章详略，教课领会这样写的利处。目标对照文中孩子们过春节的情形，能谈谈自己是如何过春节的。抓住要点词语，经过朗诵领会老舍“京味儿”语言的特点。拓展阅读文段，对照舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不一样。教课

认识课文是准时间次序描绘老北京人过春节的，

能分清文章详略，领会这样要点

写的利处。教课

对照文中孩子们过春节的情形，能谈谈自己是如何过春节的。难点

抓住要点词语，经过朗诵领会老舍“京味儿”语言的特点。第一课时自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等15个生字，正确读写“腊月、教课展览、风筝、空竹、口琴、更新、爆竹”等词语。目标2.默读课文，认识课文是准时间次序描绘老北京人过春节，能分清文章详略。3.抓住要点词语，经过朗诵领会老舍“京味儿”语言的特点。教具课件、歌曲《新年到》准备教课方案设计企图一、创建情境，激情导入【出示课件1】1、播放歌曲《新年到》。以歌曲《新年导入导入语：同学们，听喜庆的音乐响起；看，红红的狮子到》导入，创建出过（5舞起听着喜庆的音乐，看着这一幅幅美好的画面，年喧闹、喜庆的氛）分高声地告诉我，这是什么节日？围，激发学生学习兴钟2、揭露课题。趣。此刻，我们就跟从作家老舍，走进老北京京味儿实足的春节，感觉独到的风气风俗。（板书：1北京的春节）新课教课33）分钟

3、读课题。二、学习字词，整体感知【出示课件2】1、自由朗诵课文，要求：（1）读准字音，读通句子。（2）碰到自己喜爱的语句，多读几遍。（3）想想：老北京的春节给你留下如何的印象？2、检查反应，相机指导。【出示课件3】（1）出示词语，读一读。zhenggēngbiān腊月展览风筝空竹口琴更新爆竹大年夜xiāo春联打扫年糕充分商展开张春联年画彻夜jiàn中断除非光景万不得已必然截然相反燃放fèn贺年寺院轿车元宵张灯结彩一律彩绘广告分外出示词语，察看特点。饺子榛子栗子风筝提示：后边的字是轻声。读得又轻又短。【出示课件4】（3）词语解说。腊月：阴历十二月。初旬：每个月的第一个十天。元宵节：阴历正月十五。截然相反：形容两件事物毫无共同之处。万象更新：全部事物或情形都变的面目一新。张灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、喧闹。万不得已：表示无能为力，不得不这样。格外：超出平时，特别。光景：情况；情况；情形。空竹：一种木制的传统健身玩具。

掌握累积词语的方法，逐渐养成主动累积和运用词语的习惯。3、领会“京味儿”的语言特点。【出示课件5】（1）作者简介。老舍（1899-1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授与的“人民艺术家”称呼。著述丰富，擅长刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代行进的步伐；文笔生动、风趣，富裕浓烈的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。老舍是优秀的语言大师。他的语言俗白，平时易懂，朴素无华，京味儿实足。【出示课件6】（2）出示词语，读一读。杂拌儿零七八碎儿玩艺儿提示：儿化音。后边的“儿”只做卷舌的动作，音不要读出就能够了。（3）出示句子，读一读。a.孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花

从词语切入，领会老舍先生作品的“京味儿实足”。多种朗诵方式，让学生感觉到一幅幅浓烈的北京春节画面。生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搅合成的。孩子们喜爱吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。唯恐第三件事才是买各种玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。b.腊月和正月，在乡村正是大家最闲在的时候。提示：闲在：悠闲自在。这是北京方言。老舍在《茶社》里写道：“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶社儿？”3、初读课文，说一说老北京的春节给你留下如何的印象呢？提示：慌乱、喧闹、喜庆、团聚。（板书）三、厘清构造，分清详略。1、北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？提示：北京的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束，

此环节的设计是教师帮助学生找称之最。到梳理构造的方法，【出示课件7】2、默读课文，合作填表帮助学生从整体上时间风俗习惯掌握课文内容，学习作者组织资料的方腊月初九法。至腊月二十二过小年，放爆竹，吃糖过了二十三初六元宵看花灯，儿童放花炮，吃元宵正月十九春节结束【出示课件8】3、报告沟通时间风俗习惯腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意至腊月二儿。十二大人：预备过年的物件腊月二十过小年，放爆竹，吃糖三过了二十大打扫，把吃的准备充分三大年夜做年菜，穿新衣，贴春联，贴年画，灯火彻夜，放爆竹，吃团聚饭，守岁初六铺户开张，还可以够逛庙会、逛天桥、听戏元宵看花灯，儿童放花炮，吃元宵正月十九春节结束

表格的设计更为直观，目的是让学生自主学习研究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为讲堂真实的主人，为此后学习课文、赏识优美的文章打下基础。（板书时间，用→连结）4、分清详略：文中哪些部分写得详尽，哪些部分写得简略？（1）默读思虑，把详写的部分做上记号。（2）集体沟通。提示：作者详写的是“腊八、大年夜、正月初一、元宵”四个部分。（板书△标出，板书：详写）5、练习朗诵：朗诵详写的四个部分，注意读得正确、流利。（1）自由练读。（2）展现朗诵：你感觉自己哪部分读得好，就读哪部分。在朗诵、评论、集体练习中达到把课文读得正确流畅的目的。讲堂小结及拓展延伸（

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五、结束语和作业部署这节课我们认识了北京春节的风俗，认识了课文的写作次序，理解了不懂的地方，联系了难读的语句。这篇课文中有好多的生字新词，下课后请同学们仔细抄录，准备在下节课听写。

累积词语，夯实基础。）分钟讲堂作业新设计一、看拼音，写词语。gēngīnbiānpào()（）（ránfànghǎnlǎn()（）（

làji

yuètōngiāojiānduànguāngj）（）（）(éránbùtónghāngdēngjiécǎi）（）

ǐng)二、比一比，再组词。醋（

）

燃（

）

饺（

）

拌（

）宵（销（

））

摊（滩（

））

筝（挣（

））

眨（泛（

））三、在括号里填上适合的动词，注意不可以重复。（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按必定的次序摆列下边的词语。1.元宵节大年夜重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资木材资丛林资生物质【答案】一、更新爆竹腊月彻夜二、醋（米醋）燃（焚烧）腊（腊月）然（而后）

中断光景燃放展览截然相反张灯结彩饺（饺子）拌（搅拌）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙岸）挣（挣扎）泛（宽泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1.元旦大年夜春节元宵节清明节中秋节重阳节年、季、月、旬、周、日、时自然资生物质丛林资木材资第二课时深入理解详写部分，领会详略适当的利处。教课2.对照文中孩子们过春节的情形，能谈谈自己是如何过春节的。目标3.拓展阅读文段，对照舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。教具课件准备教课方案一、复习检查，导入新课1.听写词语。腊月展览风筝空竹口琴更新爆竹大年夜春联打扫年糕充分商展开张春联年画彻夜中断导入除非光景万不得已必然截然相反燃放贺年5）寺院轿车元宵张灯结彩一律彩绘格外分钟2.回首写作次序和主要内容教师指引：上节课填写了表格，进行了报告沟通。同桌相互谈谈：老舍先生是按什么次序写的？主要写了什么？明确学习目标。【出示课件9：第二课时教课目的】二、深入详写片段，感觉北京春节的喧闹，领会作者的表达方法。腊八。【出示课件10】1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业博览会。”领会老舍先生语言的平时和风趣。2）泡腊八蒜：“到年末，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，令人不由得要多吃几个饺子。”侧重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，领会老舍先生语言精练，为我们体现出一幅鲜亮的画面，这是老舍先生语言的魅力。大年夜。【出示课件11】从哪些地方能够看出“大年夜真喧闹”？（1）从人们活动的角度。“家家赶做年菜”“男女老小都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万

设计企图检查默写和回首写作次序环节的设计，既是为了与上节课做好连接，又是让学生重温北京春节的喧闹氛围，为学习新课做好准备。深入认识北京春节的风俗的同时，感觉北京春节的喧闹氛围，领会老舍先生语言的魅力。新课教课（28）分钟

不得已，必然赶回家吃团聚饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多都在庆贺大年夜，自然很喧闹了。（2）从“味、色、音”的角度领会。“各处是酒肉的香味”“红红的春联”“各色的年画”“家家灯火彻夜”“爆竹声昼夜不停”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方向描绘，充分表现了大年夜的“喧闹”，足见老舍先生描绘的细腻。3．正月初一。【出示课件12】“男人们午前到亲戚家、朋友家贺年。女人们在家中招待客人。城内城外很多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。儿童子们特别爱逛庙会，为的是有时机到城外看看野景，可以骑毛驴，还可以买到那些新年独有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，听说还有赛骆驼的。这些竞赛其实不为争谁第一谁第二，而是在观众眼前表骡马与骑者的美好姿态和娴熟技术。”领会北京淳朴的风气。4.元宵。【出示课件13】（1）勾勒出写灯的语句，自由朗诵领会。（2）出示句子：“出名的老铺子都要挂出几百盏灯，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的统统彩绘所有《红楼梦》或《水浒传》故事。”教师指引：“一律”“清一色”“都是”“统统”“全部”，不一样的词语表达相同的意思，表现了灯的种类之多。读一读，读出看灯时的高兴、愉悦、激动的感觉。（3）老舍先生着力描绘灯的数目多，种类多，

这类重复的写法，在师生频频朗诵中领会，作者表情达意的成效自然展现。为了突出元宵是“春节的又一个热潮”，元宵“的确是美好快乐的日子”。这是写元宵的总起句和总结句，作者采纳的是总—分—总的段落构造。5.课文有些部分写得详尽，有些部分写得简单，这样写有什么利处？【出示课件14】领会详略适当的提示：详略适当，让北京春节的风俗习惯给我们留利处，累积写作方法。下更深刻的印象。三、自我感悟，对照升华1、本文如何描绘孩子们过春节的呢？【出示课件15】提示：买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。2、对照感觉：你是如何过春节的？示例：谚语称“二十六，割年肉。”说的是这天主要要筹办过年要吃的肉食。今日一大早我和奶奶就到市集上去采买，市集学生联合自己实上的人特别多，各种各种的过年零食和食品琳琅满际，比较课文描绘的目。奶奶告诉我，从今日发迹家户户都要准备过年春节风俗，加深对春吃的肉，有的买回去做各种肉食。节风俗的印象和理教师小结：几千年，春节的风俗向来跟从时代的脚解。步在演变，但不变的是喧闹、团聚、喜庆的氛围。四、学习“阅读链接”，感觉名家笔下的春节的不同讲堂小【出示课件16】请同学们默读课后的“阅读链接”，结及拓想想与老舍笔下的春节有什么不一样，和同学沟通。指引学生懂得，展延长提示：老舍写过年是准时间次序，有详有略，给我相同写大年夜，能够有（7们展现的是老北京的风气风俗的画卷。不一样的写法，写出个）分钟舒乙写春节详尽地介绍了祭灶的风俗和春节的性，写出特点。食品，把春节的风俗写得十分有情味。斯妤写过年既写了家乡的风俗，又写了自己的亲人，传达的是浓浓的亲情。1北京的春节板书内容

腊月→小年→大年夜→△△慌乱喧闹

初一△

→正月十五→△喜庆团聚

正月十九

（时间）（详写）讲堂作业新设计一、给以下句子填上适合的关系词。1.（）今日是元宵节，（）今日的北京特别喧闹。2.（）孩子们要放爆竹，（）要过春节了。3.（）大年夜之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。儿童子们买各栽花炮燃放，（）不跑到街上去调皮，在家中仍旧能有声有光地嬉戏。5.北京（）是城市，（）它也随着乡村一齐过年，（）过得格外喧闹。二、阅读《北京的春节》片段，回答以下问题。元宵上市，春节的又一个热潮到了。正（hēnɡhènɡ）月十五，到处张灯结(jijiēé)彩，整条大街像是办好事，红火而漂亮。出名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的统统彩绘所有□红楼梦□或□水浒传□(huànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都能够进到铺中观光。夜晚灯中点上烛，观者就更多。给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。仍旧子再写几个词语。各形各色（ABAC）找出文中表示“所有、都”意思的词语：给文中缺乏标点的地方补上适合的标点。“元宵上市，春节的又一个热潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次热潮分别是什么？为何说元宵是“又一个热潮”？6.作者在这段话中着力描绘灯的多，多，为的是突出。【答案】一、1.由于所以2.之所以是由于3.由于所以4.即便5.固然但是并且二、1.hēnɡjiépùhuàn半遮半掩栩栩如生翩翩起舞稀里糊涂一律，，，，，《》《》。春节的三次热潮分别是：大年夜、初一、十五；由于家家户户吃元宵，到处张灯结彩，特别喧闹。数目，种类，“元宵是春节的又一个热潮”,“元宵确实是美好快乐的日子”教课反省春节，是我公民间最盛大、最喧闹的一个古老传统节日。不一样的地域、不一样的民族过春节都有着自己独具特点的风俗习惯。《北京的春节》是六年级下册第一单元的一篇讲读课文。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味儿的语言，描述了一幅幅北京春节的风气风俗画卷，展现了中国节日风俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认可和喜爱。有时机能够研究老舍的《北京的春节》，并且能够和老师们商讨如何能更好地教课本课。在设计本课时，我第一要定位自己教课本课的教课目的。课文很长，但是文章每一节都很精妙，越品越有滋味，所以不知如何弃取，最后仍是决定将本课分为两课时达成，而我要教课的为第二课时，指引学生领会人们准备过年的繁忙、愉悦。在本课的教课中，我以“谈年”的方式，主要运用沟通、领会的方法，经过对文本的学习及联系自己的过年感觉，领会出人们期望新年，准备过年的繁忙，愉悦的心情,及我们中国传统新年在每一其中国人心中的特有地位。整节课，我努力地调换学生对新年的美好回想，利用了一些图片及乐融融的乐曲给学生创建情境。学生在教师创建的情境下，很快地进入角色，沉醉在了喜庆的氛围中。在本节课中，我充分地让学生联系自己的生活领会老北京人是如何过年的，使之与文本产生共识。针对本课的教课实质，联合老师们的评课，感觉教课中仍是留下了一些遗憾。纵观《北京的春节》这堂课，感觉教师的指引过多，课文的每个方面都想要学生掌握到，要点句子、表达方法、语言特点等等，不舍得撇开，结果却事与愿违。一堂课下，要点没突出，难点更不可以打破。可见，教师在教课的时候更要抓住文章的详略，运用多而有效的方法，让自己的教课过程实而有效。别的，在感悟老舍朴实、风趣、平时的语言程度不够。老舍先生的语言是很有风格的，对作者语言的领会应当联合详细的语句和语境感悟，本课的感悟程度还不够，不可以达到学生累积语言的目的。假如教课中能松手让学生自主研究，联合自己的生活实质畅聊过年的感觉，讲堂氛围可能比较热情、浓重。备课素材【教材剖析】本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线构造全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购置年货、过小年做好过春节的充分准备。紧接着，详尽描述过春节的三次热潮：大年夜家家灯火彻夜，爆竹声昼夜不停，吃团聚饭、守岁；初一男人们出门贺年，女人们在家招待客人，儿童逛庙会；十五观花灯、放爆竹、吃元宵。最后写正月十九春节结束。文中列举了大批的老北京过春节的风俗，情味盎然，学生喜闻乐道。全文内容安排有序，脉络清楚，连接密切，详略适当，推动自然。语言表达朴素简短，生动形象，耐人寻味，字里行间到处显出人们欢欢欣喜过春节的心情，反应出老北京人热爱生活，追求美好生活的愿望。【作者介绍】老舍（1899～1966）中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授与的“人民艺术家”称呼。著述丰富，擅长刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代行进的步伐；文笔生动、风趣，富裕浓烈的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。【与课文有关的其余资料】北京春节儿歌：儿童儿儿童儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几日，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房屋；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十夜晚熬一宿；初一、初二满街走。课后作业基础累积大稳固一、联系整句话的意思，解说画线词语。到年末，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，令人不由得要多吃几个饺子。色味双美：这些竞赛其实不为争谁第一谁第二，而是在观众眼前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技术。娴熟：阅读能力大提高二、要点段落品析。（一）照北京的老例子，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这日，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业博览会。除此以外，这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起，为过年吃饺子用。到年末，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，令人不由得要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搅合成的。孩子们喜爱吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。唯恐第三件事才是买各种玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢欣，大人们也慌乱。他们一定预备过年吃的、喝的、穿的、用的，幸亏新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，爆竹响起，便有了过年的滋味。这天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，儿童子们最喜爱。过了二十三，大家更忙。一定大打扫一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充分——商铺多半正月初一到初五关门，到正月初六才开张。1.这个片段主要写。2.请在片段中找出一个谚语是，这个谚语说了然。为何说“这不是粥，而是小型的农业博览会”呢？4.腊八这日，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：。“色味双美”的意思是颜色和滋味都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：孩子们准备过年，有哪几件事是喜爱做的呢？“零七八碎儿”在文中详细指什么？找出一个过渡句。哪句话说了然“大人们也慌乱”？文段的写作次序是：（二）大年夜真喧闹。家家赶做年菜，各处是酒肉的香味。男女老小都穿起新衣，门外贴上了红红的春联，屋里贴好了各色的年画。大年夜家家灯火彻夜，不准中断，爆竹声昼夜不停。在外边做事的人，除非万不得已，必然赶回家吃团聚饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。元旦的光景与大年夜截然相反：大年夜，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在歇息。男人们午前到亲戚家、朋友家去贺年。女人们在家中招待客人。城内城外有很多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。儿童们特别爱逛庙会，为的是有时机到城外看看野景，能够骑毛驴，还可以买到那些新年独有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，听说还有赛骆驼的。这些竞赛其实不争谁第一谁第二，而是在观众眼前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技术。多半的铺户在正月初六开张，又放爆竹，从