教师听报告培训心得_第1页
教师听报告培训心得_第2页
教师听报告培训心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word———教师听报告培训心得

前天听了王主任一天的报告，特殊是今日“打岔”的一个小时的讲话，感觉颇深，受益匪浅；王主任一针见血的指出了我们工作中存在的问题，也指出了下一步我们的工作准备。下面我主要从以下五个方面谈谈自己的感受：

一、校长管理

1、校长要有工作的激情、热忱和责任感，教育局、教育办把学校托付给你，就是想通过你的付出和努力，团结好学校一般人把学校各项工作搞好，让家长放心，让同学满足。

2、校长要有敢于担当的士气：敢于管理（考勤、考核、饮酒、谈天等绽开）

3、校长要有过硬的业务素养，自身要能评课、讲课的力量，自身教学质量不能落后。

二、中层领导的管理

现在，在学校当一个中层很难，要处理好各种关系；而现在，面临的实际问题是，考核上优势不明显，待遇上几乎没有，可以说是有时中层领导两头受气，怎么办！从前段时间中层面试题和建华校长的讲话中，查找答案。

举例：1中层领导竞聘面试题之一：（见相关博文）

举例：2建华校长在中学中层、学校校长，教育主任会上所说的内容

中层执行力问题；要想做一个好的中层，要做到：

1、德才兼备

2、言行并举（全都）

3、上下全都（要把校长思想、校委会精神贯彻下去）

4、正副倒位（工作上、生活上）

另外，中层领导比老师更应当有好的素养，和较高的觉悟。（下面还会说到老师应当做的：）

举例：3李海峰、郭丽老师谈到的四种意识和中层职责问题

三、班主任管理

1、班主任要有管理力量，特殊是要选好一个好的班领导队伍。

2、班主任要有必要的心理沟通力量，（与同学、家长）

3、班主任要有协调力量（特殊是与其他任课老师的协调）

4、班主任要学会多表扬少批判（陶行知三块糖与三根棒的故事）

四、老师自我管理

1、老师要有职业幸福感

老师不要每天都怨天尤人，嫌工资低、待遇低、得不到实惠、得不到敬重。可以看看当今的公务员、事业编考试，难度之大、竞争之激烈。（举宋集学校代课老师的例子老师的例子）所以，老师们不要仅停留在埋怨上。要珍惜自己来之不易的工作！

2、老师加强自身修养

一要自律，从前天培训考勤状况来看，通知的是8:30开会，结果迟到的大有人在，这就是一个态度问题、习惯问题。我举两个例子，一是在北朱是来北宋开会说的是7:30，结果就有不到的（举例：），另一个例子是西湖春天选地下室问题（举例：））。

二要加强业务学习，要学习新课标、教材、教参、教材，也要加强其他学问的学习，记得在一个学校听课时，一个老师在课堂上讲起了封建迷信（发钱粮！一个华尔街牛老师就不知道啥东西了，老师在课堂上胡讲

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论