天津市塘沽区一中学2021-2022学年中考化学适应性模拟试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．过氧化氢消除矿业中氰化物的原理为：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO32．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中3．碳元素是构成物质种类最多的元素，下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是()A．碳元素的原子结构示意图为B．碳元素组成的单质：金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的C．利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D．鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等4．某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时，其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（）A．HClNaOH B．NaCl C．NaClNaOH D．NaClHCl5．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3gC．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂6．下列说法正确的是A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性7．下列性质属于化学性质的是（）A．颜色 B．溶解性 C．可燃性 D．导电性8．类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（）A．多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应C．复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应D．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应9．下列有关生活常识的说法中，错误的是（）A．“白色污染”是指废弃塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用电器着火，立即用水泼灭D．多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素10．一定条件下，密闭容器内发生某化学反应，测得反应前、后各物质的质量见如表。下列说法正确的是（）物质的微观示意图甲乙丙丁反应前的质量/g386320反应后的质量/g1050x14注：A．该反应属于置换反应B．甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C．甲和丙的相对分子质量之比为14：15D．参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．古籍《世本》中有“夙沙氏煮海为盐”的记载，开创华夏制盐历史之称先河。已知海水在浓缩过程中析出盐的种类和递增质量如下表（表中为每升海水析出各种盐的质量，单位g/L）所示：海水密度（g/mL）硫酸钙氯化钠氯化镁硫酸镁溴化钠1.200.911.210.053.260.0040.0081.220.0159.650.010.041.260.012.640.020.020.04（1）获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法，原因是______。往海水样品中加入肥皂水，产生大量浮渣，则海水属于______（填“硬水”或“软水”）。海水浓缩过程中，最先达到饱和状态的是______溶液。海水密度从1.20g/mL浓缩到1.22g/mL时，下列说法正确的是______（填标号）。A各种盐的溶解度减小B海水中溴化钠的质量分数不变C析出粗盐中氯化钠的质量分数增大可将氯气通入溴化钠（NaBr）溶液中，生成溴（Br2）和氯化钠，该反应所属的基本反应类型为______。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验设计是化学实验的重要环节．请根据下列实验要求回答相关问题：收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体．方案一：如图1所示请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_____；该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是_____；方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）写出装置A中发生反应的化学方程式：_____．CO气体应由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一导管导出．装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②_____．测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量．②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量．③整理相关数据如下表反应前总质量（克）275.58反应后总质量（克）274.92（1）小明结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数．（其它成分不与盐酸反应）．该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉并充分反应，过滤得滤渣和滤液。（1）往滤液中加盐酸，若无明显现象，请分析滤液中一定含有溶质的成分_____。（2）猜想：滤液中溶质为AgNO3、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2，请分析该猜想不合理的原因_____。14．下图1是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题30℃时，碳酸钠的溶解度_____（填：“大于”、“等于”或“小于”）氯化钠的溶解度。碳酸钠的溶解度随温度的变化情况为_____。生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，这里的“盐”指氯化钠、“碱”指纯碱他们所依据的原理是_____。为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20℃时，取3.6g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，则固体是_____。若将该溶液升温到40℃时（不考虑水分蒸发），所得溶液溶质质量分数为_____（结果精确到小数点后一位）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH___(填“>”“<”或“＝”)7溶液呈碱性，猜想1成立小妮用下图所示的装置进行实验试管A中有___，试管B中液体____。猜想2成立大家一致认为小月和小妮的结论都不准确：小月实验结论不准确的原因是____。小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有____。小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为____。探究后他们查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。16．某化学学习小组在老师的指导下，对白色粉笔的成分进行探究。白色粉笔的主要成分是什么呢？老师提示是一种常见的钙盐与少量性质稳定的粘合剂制成的。同学分别做出如下猜想：A碳酸钙B氢氧化钙C硫酸钙D氯化钙E硝酸钙同学们根据老师提示并讨论，立即否定了B的猜想，你认为理由是________．硫酸钙是自然界中石膏矿的主要成分，为白色固体，微溶于水．室温下几种物质的溶解度物质碳酸钙氯化钙硫酸钙硝酸钙溶解度/g1．11132．51．3138（进行实验）实验操作现象结论①取少量白色粉笔研碎于试管中，加入________无现象A不成立②取少量白色粉笔研碎于烧杯中，加入少量水，搅拌固体没有明显减少________不成立③将②进行________操作，得到清液A和固体，向清液中加入____________溶液，再加入足量稀盐酸产生白色沉淀，沉淀不消失C成立请写出③中发生反应的化学方程式___________．为了测定生石膏的组成（CaSO4·xH2O），即测定x的值，做了如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热，加热前和加热后都进行称量．随着实验次数的增加，加热的时间不断延长，他们在实验中将数据整理如下，并利用数据绘制的图象如图所示。查阅资料：含结晶水的硫酸钙有两种组成形式，在加热过程中，分步失去结晶水，最终得到硫酸钙固体。AB段固体质量不变的原因__________。利用实验数据，计算x=________．图中CD段固体物质的化学式_____________．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

根据化学反应前后原子的种类和个数都不会发生改变，可知反应前有1个钾原子，1个碳原子，1个氮原子，4个氢原子，3个氧原子，反应后有1个氮原子，3个氢原子，因此一个x分子中，含有3个氧原子，1个氢原子，1个钾原子，1个碳原子。故选D。2、D【解析】

鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【详解】A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D．【点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。3、C【解析】

A、在原子中，质子数等于核外电子数，根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6，所以核外电子数也为6，A不正确；B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的，而C60是由分子构成的，它们构成它们的微粒是不相同的，B不正确；C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属，其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性，因为它们都是由碳原子构成的，化学性质相似，C正确；D、鉴别CO与CO2的方法有很多：如澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊；CO与水不反应，不能使无色酚酞溶液变色，CO2能与水反应生成酸，酸遇无色酚酞溶液不变色，无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2；带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃，无法鉴别，D不正确。故选C。4、C【解析】

图中a点所示溶液中，溶液的pH大于7，溶液显碱性，说明氢氧化钠没有反应完，加上氢氧化钠和盐酸反应生成的氯化钠，所得溶液中的溶质为NaOH和NaCl。故选C。5、A【解析】

A．根据质量守恒定律，X的数值为：（18+1+2+32）-（26+2+12）=13（g），故反应后物质M的质量减少了5g，物质N的质量增加了25g，物质P的质量减少了20g，参与反应的物质P的质量+参与反应的M的质量=生成物质N的质量，是多变一的反应，属于化合反应，故A错误；

B．根据质量守恒定律，X的数值为：（18+1+2+32）-（26+2+12）=13（g），故B正确；

C．反应中N、P的质量比为（26-1）：（32-12）=25：20=5：4，故C正确；

D．催化剂在化学反应前后质量不变，物质Q的质量反应前后没有变化，故可判断物质Q可能是该反应的催化剂，故D正确；

故选：A。6、D【解析】试题分析：A．油脂会使人发胖，故适量食用油脂，防止病变的发生；B．农药化肥能提高农作物的产量，故应合理使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子不断的运动；D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性是正确的叙述；故答案选择D考点：人体的营养素、化肥与农药、分子的特征、炼铁的原理7、C【解析】

A、颜色不需要经过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，选项错误；B、溶解性需要通过溶解操作进行表现，而溶解属于物理变化，故溶解性属于物理性质，选项错误；C、可燃性需要通过燃烧进行表现，燃烧属于化学变化，故可燃性属于化学性质，选项正确；D、导电过程没有新物质生成，属于物理变化，故导电性属于物理性质，选项错误。故本题选C。8、A【解析】

A、多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物，该选项说法正确；B、有单质生成的不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项说法不正确；C、两化合物之间的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法不正确；D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，不是中和反应，该选项说法不正确。故选：A。9、C【解析】

A、白色污染是指难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象，故选项说法正确，不符合题意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸钙，能和食醋反应生成可溶性的醋酸钙，可用食醋除水垢，故选项说法正确，不符合题意；C、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误，符合题意；D、新鲜水果、蔬菜中含有维生素，多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素，故选项说法正确，不符合题意；故选：C。10、D【解析】

利用反应物质量会减小，生成物质量会增加，催化剂质量不变以及反应类型的特点解决此题。【详解】根据质量守恒定律，x＝（38+6+32）－（10+50+14）＝2。A、反应后甲、丙的质量减小，是反应物，乙、丁的质量增加，是生成物，反应物是两种化合物，不符合置换反应的特点，说法错误；故不符合题意；B、由微粒的构成都成可知，丁是单质，不可能是氧化物，说法错误；故不符合题意；C、甲和丙的相对分子质量之比为无法确定，说法错误；故不符合题意；D、化学反应都遵守质量守恒定律，参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量，说法正确；故符合题意；故选D【点睛】考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小硬水CaSO4C置换反应【解析】

（1）获得食盐晶体宜采用蒸发结晶的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小；（2）往海水样品中加入肥皂水，产生大量浮渣，则海水属于硬水；（3）由表中数据可知海水密度为1.13时就已经有硫酸钙析出，最先析出的是硫酸钙，海水浓缩过程中，最先达到饱和状态的是CaSO4溶液。（4）A浓缩过程中硫酸钙的析出量在不断减少，说明硫酸钙溶解度在不断增大，故A错误；B浓缩过程中，有溶质不断析出，溶剂质量在减小，海水质量不断减小，溴化钠没有析出，海水中溴化钠的质量分数变大，故B错误；C海水中盐类析出时，氯化钠的质量较大，析出粗盐中氯化钠的质量分数增大，故C正确。故选C；（5）将氯气通入溴化钠（NaBr）溶液中，生成溴（Br2）和氯化钠，该反应是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，所属的基本反应类型为置换反应。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CuO+COCu+CO2一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑b通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比偏大【解析】

方案一：（1）硬质玻璃管中，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2；（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是一氧化碳过量，同时反应生成二氧化碳；方案二：（1）装置A中，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）CO气体应由b通入，在C中混合后，由另一导管导出；（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比；（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂，则二氧化碳逸出过程中带出部分水蒸气，会导致计算出的二氧化碳质量偏大，从而导致最终所算得钙片中碳酸钙的质量偏大。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2溶液中有AgNO3时也一定有Cu（NO3）2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu（NO3）2反应【解析】

AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉并充分反应，锌不能和硝酸镁反应，先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜。（1）往滤液中加盐酸，若无明显现象，说明硝酸银完全反应，滤液中一定含有溶质的成分：硝酸镁、硝酸锌，可能存在硝酸铜；（2）该猜想不合理的原因：溶液中有AgNO3时也一定有Cu（NO3）2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu（NO3）2反应。【点睛】在金属与盐溶液的混合物发生置换反应时，首先和活动性最弱的金属的盐反应，待该完全反应后再和余下盐溶液中金属活动性最弱的盐继续反应，最后置换出的金属则是相对较强的金属。14、大于当温度小于40℃时，随温度的升高溶解度也升高，当温度大于40℃时，随温度的升高而降低NaCl的溶解度受温度影响不大，Na2CO3的溶解度受温度影响较大Na2CO326.5%【解析】

（1）通过分析溶解度曲线可知，30℃时，碳酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度；（2）碳酸钠的溶解度随温度的变化情况为当温度小于40℃时，随温度的升高溶解度也升高，当温度大于40℃时，随温度的升高而降低；（3）生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，这里的“盐”指氯化钠、“碱”指纯碱，所依据的原理是：NaCl的溶解度受温度影响不大，Na2CO3的溶解度受温度影响较大；（4）为确定某白色固体是碳酸钠还是氯化钠，在20℃时，碳酸钠的溶解度小于36g，取3.6g样品加入盛有10g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图2所示，所以固体是Na2CO3，若将该溶液升温到40℃时，所得溶液溶质质量分数为×100%＝26.5%。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、＞有水珠变浑浊碳酸氢钠溶液也呈碱性碳酸钠<n<【解析】

{实验探究}小月：由实验结论知，溶液呈碱性，则溶液的pH＞7，故填＞；小妮：由实验结论知猜想2成立，则固体中含有碳酸氢钠，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，实验中可观察到试管口A处出现水珠，故填有水珠；生成的二氧化碳气体净导管进入石灰水，与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到除去的石灰水变浑浊