礼仪推广月的主题活动方案

Word———礼仪推广月的主题活动方案关于礼仪推广月的主题活动方案三篇

篇一

乐观响应区创建办《关于广泛开展创建全国文明城市“礼仪推广月”主题实践活动的通知》相关精神，借亚运来临之契机，就学校实际，开展礼仪系列教育活动，营造文明有礼的校内人文环境。

一、思想上高度重视

文明礼仪教育贯穿教育教学全过程，全体老师思想上要高度重视，抓住时机适当做好引导，尤其留意在平常要以身作则，老师之间的彬彬有礼，老师对同学的敬重用语，都可以在无形中影响整个氛围。

二、多途径开展宣扬工作

利用学校各种平台，如广播室、黑板报、电子显示屏、校讯通、主题班会、专题讲座、团队活动，多途径多形式进行宣扬，让宣扬工作全面铺开。

三、详细工作部署

1、班级黑板报，主题“感谢你，我的同学”，于10月25日下午5：30前完成。

2、“亚运文明东道主”主题班会，10月25日（周一）第八、九节开展，内容应包含：文明礼仪学问竞赛、亚运观赛礼仪，详细形式各班自主设计。活动可在室外进行现场模拟。要求有活动方案、活动过程照片，。教务处将依据方案、现场观摩和过程照片（附说明）进行评比。任务紧急，须辛苦仔细预备。

3、同学会广播部在每天下午放学期间播报有关“亚运文明东道主”主题内容，小记者收集校内的“文明礼仪好人好事”，准时做好宣扬。

4、组织同学参与局团委组织开展的青年志愿服务活动，展现文明形象，推广文明礼仪。

四、做好主题活动后续工作

团委同学会及各班应做好主题活动的成果展现，仔细总结，务必把“礼仪推广月”主题实践活动的意义更加全面深化的推动。

篇二

一、指导思想

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“一种喜爱书、敬重书、崇拜书的`气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”一个人的阅读水平，在很大程度上打算了他的精神境界的凹凸；一个学校师生的阅读水平、阅读习惯，很大程度上打算了学校文化底蕴的丰厚程度；同样，一个民族的阅读量、阅读习惯，很大程度上打算了国民素养的凹凸。为此，81中特开展以“精彩人生从阅读开头”为总主题的读书与创新节。

二、活动目的

1、通过开展读书活动，进一步强化学校的读书氛围，促进我校“书香校内”的文化建设。

2、激发同学读书求知的热忱，培育同学以书为友的良好读书习惯，开阔同学学问面，提高审美情趣，为同学的成长奠定精神基础。

三、活动主题：“精彩人生从阅读开头”

四、活动时间：20**年12月

五、组织机构

为加强本届读书与创新节的组织领导和统筹协调，确保各项工作任务落到实处，特成立81中学第一届读书与创新节组委会如下：

参与部门：校长办公室、国家支部、工会、学科教研组、图书馆等。

主任：郑飞卡

副主任：刘继良、沈灿辉

成员：徐忠华、张黔蜀、吴伟河、郭妙娴、刘春雷、龙德英、董艳玲

六、筹备工作

（一）成立组委会

1、确定成员

2、争论并审议本届读书节活动主题及系列主题活动。

3、部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。

（二）宣扬发动实施阶段

1、利用各种宣扬形式、宣扬渠道营造读书节的氛围。在学校各处的宣扬橱窗、各类展板、校门、教学楼、图书馆等处布置标语、口号及横幅。

2、统一规划，使学校阅览室得到更充分的开发利用。

3、图书馆向全校公布并发放，可供师生阅读的书目。

4、各班都要营造一个与“读书与创新节”适宜的班容氛围（板报、宣扬画、名人名言、本班读书名目等）。

七、组织原则

本届读书节的组织原则是：全校关注、全校参加。

八、主题活动

详细活动内容如下

略

篇三

一、评比条件：

（一）优秀少先队员评比条件

评比对象：少先队员。

评比条件：

1．诚恳守信、文明礼貌、勤俭节省、团结互助。。

2．爱学习、善思索、勤实践、勇创新，乐观参与体育熬炼，开朗乐观、不畏困难、乐观进取、自尊自信。

3．乐观参与少先队的各项活动，在少先队组织中发挥乐观带头作用。

（二）优秀少先队辅导员评比条件

评比对象：经正式聘请、从事少先队工作2年以上的学校少先队大、中队辅导员。

评比条件：

1、有良好的道德修养，到处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。

2、在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成果显著。

3、能乐观参与各项少先队活动，少先队工作理论文章在市级以上报刊杂志发表或评奖的少先队辅导员者优先考虑。

二、评比名额

优秀少先队员26名，一般状况下每班1名；优秀辅导员5名，并同时参与镇十佳少先队辅导员的评比。

三、评比时间：5月24日前

五、评比方式：

优秀少先队员由班主任组织，班级民主推举产生。

优秀辅导员评比过程：