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旭川中学2020-2021学年高一新生开学考试物理试题一、单项选择题(每小题4分,共32分)1、开始时刻,甲乙两辆汽车停在某一站台上,过了一会儿,甲车内的人看见窗外的树木向东运动,乙车内的人却发现甲车仍然没有动,如果以地面为参考系,则(

)A.甲车向西行驶,乙车不动

B.乙车向西行驶,甲车不动C.甲、乙两车同速向东行驶

D.甲、乙两车同速向西行驶2、下列说法正确的是(

)A、研究一辆从自贡开往成都汽车通过高速公路上的一块标志牌所用的时间,可以把汽车看成质点B、研究地球的公转轨迹时可以把地球看成质点C、研究“北斗卫星”的飞行姿势时可以把“北斗卫星”看成质点D、研究电子绕原子核的运动时可以把原子看成质点3、如图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,下列关于它们位移大小的比较正确的是(

A、沿Ⅰ较大B、沿Ⅱ较大C、沿Ⅲ较大D、一样大4、下列关于匀速直线运动的说法之中,正确的是(

)A、只要物体每秒钟所走的路程相等,它就是匀速直线运动B、只要物体每秒钟所走的位移相等,它就是匀速直线运动C、只要物体在任意时间内路程相等,它就是匀速直线运动D、只要物体在任意相等的时间内位移相等,它就是匀速直线运动5、下列说法正确的是(

)A、物体的速度越大,加速度也一定越大B、物体的速度变化越快,加速度一定越大C、物体的速度变化量越大,加速度一定越大D、物体在某时刻速度为零,其加速度一定为零6、下列关于弹力你的说法,正确的是(

)A、相互接触的两个物体间必然有弹力存在B、不接触的物体间也可能存在弹力C、只要物体发生形变就一定有弹力D、在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力7、两个共点力F1和F2的合力大小为6N,则F1与F2的大小可能是(

)A、F1=2N,F2=9N

B、F1=4N,F2=8NC、F1=1N,F2=8N

D、F1=2N,F2=1N8、下列对牛顿第一定律的理解正确的是(

)A、力是维持物体运动状态的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、物体的质量较小,但运动的速度较大是,惯性也可以很大D、物体自由下落时比竖直上抛时的惯性小二、多项选择题(每小题6分,选对但不全得3分,共24分)9、下列说法中正确的是(

)A、某施力物体同时也一定是受力物体B、没有施力物体和受力物体,力照样可以独立存在C、找不到施力物体的力是不存在的D、有的物体自己就有力,这个力不是另外的物体施加的10、关于重力,下列说法正确的是(

)A、重力的方向一定垂直物体所在处的地面B、重心与物体的形状和物体的质量分布有关C、任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外D、重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力11、用相同材料做成的A、B两木块的初速度大小之比为2∶3,它们以相同的加速度在同一粗糙水平面上沿直线滑行直至停止,则它们滑行的(

)A、时间之比为1∶1

B、时间之比为2∶3C、距离之比为4∶9

D、距离之比为2∶312、某质点做直线运动,其x—t图像如图所示,下列说法正确的是(

)A、0—2s内和2s—4s内位移大小和方向都相同B、0—2s内和2s—4s内位移大小相同,方向相反C、0—2s内和2s—4s内速度大小和方向都相同D、0—2s内和2s—4s内速度大小相同,方向相反三、填空与作图题(共18分。请将答案填到答题卡内)13、做变速直线运动的物体,在前一半位移内的平均速度是3ms,后一半位移的平均速度是5ms,则在全程的平均速度为

14、加速度是用来描述

的物理量15、一辆重1000N的小车,受到大小等于自重的水平拉力作用,正好能在水平路面上做匀1速直线运动,则此时小车所受阻力位

N,小车队地面的压力为

N,地面对小车的支持力是

N。16、如图1所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cm2的物体A,用水平拉力F作用于A物体,拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图2所示,物体对水平地面的压强是

Pa,由图像可知,物体受到的摩擦力是

N,3s—6s内物体受到的合力是

N,9s—12s内物体做运动,它能继续运动是由于

17、请在图中画出杆及球所受的弹力四、计算题(共26分。要有必要的公式和文字说明,只写答案不得分)18、在某汽车4S店,一顾客正在测试汽车加速、减速性能。汽车以36kmh的速度匀速行驶,现以0.6ms2的加速度加速,则10s后速度能达到多少?若汽车以0.6ms2的加速度刹车,则10s和20s后速度各减为多少?

19、如图所示,质量为m的木块在推力F的作用下,在水平地面上做匀速直线运动,F的方向与水平方向成θ角斜向下,重力加速度为g。求:(1)地面对木块的支持力大小(2)木块与地面之间的动摩擦因数20、有经验的司机能通过控制油门使汽车做匀加速直线运动,某轿车连同司机在内的总质量m=1500kg,当轿车受到大小F1=500N的牵引力时恰好在水平路面上匀速行驶。现司

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