小学体育《站立式起跑》教案

(完好word版)小学体育《站立式起跑》教学设计(完好word版)小学体育《站立式起跑》教学设计(完好word版)小学体育《站立式起跑》教学设计GUOCUNZHENTANGTOUXIAOXUE江都市郭村镇塘头小学体育与健康课程实践课年级五人数水平三上课时间周次课次执教教师朱俊教1、站立式起跑授课重点掌握正确的站立式起跑动作学内2、游戏：搬运水果接力赛授课难点迅速反应容1.运动参加目标：经过学习，使90%的学生初步掌握站立式起跑的动作要领和注意点教学2.运动技术目标：学生能做出站立式起跑的正确动作方法目3.身体健康目标：经过学习，发展学生的奔跑能力和动作的矫捷性、协调下标社会适应目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进身心全面发展4.教学授课内容教与学的过程过程一、授课老例：教法：1、指定地址会集1、督促整队，检查衣饰2、师生互致敬意2、讲解学习目标，提出学练要3、明确学习内容、目求标与要求学练法：4、安排见习生1、明确学习目标及要求2、迅速进入准备状态准备

组织与要求组织：四列横队要求：整队快静齐注意力集中精神饱满

运动负荷次时强数间度12弱二、热身准备部1、我说拍手，你说沉寂分2、热身操原地提重心、双脚跳、左脚跳、右脚跳、左右互换、前踢腿、后踢腿3、徒手操头部、扩胸、体转、弓步压腿、侧压腿、手段踝关节

教法：1、教师讲解要求，发信号学练法：学生听信号做动作教法：1、喊口令，语言提示2、师生同练学练法：1、依照提示做动作2、充分活动各个关节

组织：四列横队要求：弱动作快，反应迅速，注意力集中组织：四列横队中要求：依照提示做出正确的动作，反应要快。1GUOCUNZHENTANGTOUXIAOXUE一、辅助练习1、原地摆臂练习2、原地迅速跑3、直立前倒跑二、站立式起跑1、游戏：迅速换地址两人一组，先换好的基人举手。距离间隔为一条跑道的宽度，听口令开始。增加间隔距离到5本米，连续游戏。还原成初始队形。部2、引用刘翔，简单的介绍一下蹲踞式起跑的项目，从而引出站立式起跑（自然式起分跑）。

教法：1、边示范边提示动作方法要领2、口令指挥练习，注意节奏的组织：四列横队变化3、直立前倒跑时讲解示范，分要求：摆臂要迅速、四列横队跑抬腿要快学练法：1、依照提示做练习组织：四列横队，2、跟上节奏的变化按排起跑3、听信号做直立前倒跑要求：勇敢做动作，跑到对面后不需要返回，迅速站队组织：四列横队，一二两排为一组，三四两排为一教法：组1、讲解游戏方法及要求要求：2、发口令指挥练习以最快的速度互换地址，学练法：不能够与对方发生身体接触1、听讲解2、两人一组听信号练习教法：1、介绍刘翔，提问刘翔的起跑组织：四列横队是什么样的，要修业生模拟2、介绍蹲踞式起跑的项目，引要求：出站立式起跑并简单介绍站立保持纪律，认真听讲，积式起跑的项目。极回答3、讲解站立式起跑的口令，注

中中中站立式起跑的口令：意与蹲踞式起跑的差异学练法：各就位、跑（鸣枪）！1、听介绍模拟3、学习站立式起跑提出口诀：屈腿开立，上体前倾，用力蹬地，迅速摆臂。

教法：1、教师示范动作，要修业生观察教师是如何跑的（脚、腿、身组织：四列横队体、头、摆臂）2、提出口诀3、指挥练习要求：学练法：认真观察，积极思虑，牢1、看示范，认真观察记口诀2、记口诀3、跟着口诀做动作，蹬地后原地迅速跑

中强2GUOCUNZHENTANGTOUXIAOXUE分组做站立式起跑动作，听信号跑出去。教法：1、口令指挥学生分组练习2、教师提出存在的问题（反应、组织：四列横队，一排为摆臂），再次练习。一组，分组起跑学生发令，各组起跑。3、教师议论，注意事项。弱4、教师带领学生学习发令的口令及手势。要求：5、指导学生实质发令动作正确，反应迅速，积学练法：极摆臂1、听信号做站立式起跑2、认识存在的问题后，再次练习3、练习发令及手势4、学生发令指挥小组起跑三、搬运水果接力赛方法：分四组比赛，起跑后跑到第一个盘子处拿起水果，跑到第二个盘子处放下，返回与下一名队员击掌后下一名出发，用时最短的队伍获胜。规则：必定击掌后下一名队员才能够出发，水果不能够放到盘子外面，

教法：1、讲解游戏的方法与规则组织：四列纵队2、示范一次3、组织搬运比赛要求：4、评出第一名队形整齐有序次富饶激情学练法：1、听老师讲解方法和规则2、认真看老师的示范3、听信号开始搬运比赛4、成功的一队用手比出成功的手势“V”1、配乐瑜伽放松教法：结简单的几个瑜伽动作1、播放音乐，领做动作提示放松组织：四列横队，原地束2、总结本次课的内2、议论本次课的学习情况，14再次提出口诀弱部容，再次提出口诀。学练法：要求：身心放松1、模拟瑜伽动作分3、整理器材2、听议论，记口