五年级上册美术教案课程设计第一课-人民艺术家齐白石

马场道小学备课教案学科美术授课时间2020年9月23、25日课题：人民艺术家齐设计者：李冬白石共2课时，第1、2课时教学目标1、通过对人民艺术家一一齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平。2、知道齐白石的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的艺术特色。3、通过欣赏齐白石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐白石是一位全能型的艺术家。4、学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的道德情操。教学重点了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。教学难点一以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感「法学法」演示法，教学具准备1、课件2、图片预习作业设计查找有关齐白石的资料教学过程教前修改第一课时一、师生谈话，导人课题：上个世纪，我国涌现了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，他是谁？1、你想了解齐白石老人哪方面的情况？2、让我们带着这些问题一起走进这位人民艺术家一一齐白石，（板书课题）采用竞赛的方式学习

你对齐白石老人有哪些了解？请介绍一下。.小故事—从木匠到人民艺术家.《群虾》（课件出示）〈对比真的河虾与对虾〉最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾工.齐白石笔下的花鸟鱼虫他为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦）一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部《芥子园画谱》全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科廿。在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。（故事）他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是并不添加其他内容。年纪大了以后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。欣赏几幅齐白石的代表作品：（教师引导分析）中国画：《蛙声十里出清泉》、《荷花蜻蜓》篆刻：鲁班门下书法：发扬民族文化.齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。他所画花鸟虫鱼虾蟹，笔墨纵横雄健，造型简炼质朴，色彩鲜明热烈;分为四部分:生平简介绘画题材艺术修养、绘画风格对自己喜欢的一幅作品进行评述并用书面的形式写下来。阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫巧妙结合，神态活现。篆刻布局奇特有力。

分为四部分:生平简介绘画题材艺术修养、绘画风格对自己喜欢的一幅作品进行评述并用书面的形式写下来。第二课时1.齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。他所画花鸟虫鱼虾蟹，笔墨纵横雄健，造型简炼质朴，色彩鲜明热烈；阔笔写意花卉与微毫毕现的草虫巧妙结合，神态活现。2,对自己喜欢的一幅作品进行评述并用书面的形式写下来。.评述过程帮助学生进行评述归纳。.拓展过程为学生介绍相关网址，推荐相关书籍。,欣赏齐白石的其他作品