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文档简介
把父母爱自己的生活片段和大家分享。教师提出口语交际的要求。①认真倾听；②表达清楚；③文明有礼；④大胆发言。感悟父母深情提示语：讲故事谈看法谈谈自己对这三个故事的理解和看法。小组交流。学生先自由在学习小组内评说故事，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。3．全班交流。选派有代表性意见的同学在全班发表见解。再创情景假如李强的爸爸、王小雅的妈妈就在你的面前，你会怎样去劝说他们？指一名学生扮演李强的爸爸，学生根据刚才教师的提示再次劝说。教师扮演王小雅的妈妈，学生纷纷劝说，教师随机应变，相机指导学生注意礼貌和语气委婉等。教师根据学生的表现展开评说。在你的生活中有过类似的经历吗？你当时是怎么想的？现在又有什么新的想法？说出来与大家一起讨论。分享体会小结听了这么多的见解，我想同学们一定也有很多话想对你的父母说，回去以后可以把你的想法和你的父母进行沟通。世上没有不爱子女的父母，只是爱的方式各不相同。无论用哪种方式沟通，我希望每一位同学都能体谅你的父母，做一个孝顺、懂事的好孩子。能做到吗？对爸爸妈妈说说心里话。学生交流。让学生自由地表达，充分表现自己对父母的感恩之情。感情升华作业把这三则小故事讲给爸爸妈妈听，并让他们说说自己的想法。向父母讲讲自己上课的感受，表达自己对父母的感恩之情。收集有
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