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文档简介

我的研修总结个人信息姓名区县工作单位任教学段任教学科张思坤临夏县临夏县莲花初级中学初中数学研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写)学习类答疑类活动类(1)完成全部课程的学习(2)提交信息技术融入课堂教学实践课例作业(3)参与工作坊内各类信息技术主题的研修活动(1)查阅各类简报(2)参与“坊内答疑区”的发帖、回帖(1)参与各类活动大赛(2)参与其他跨项目的平台活动(3)发表研修日志、分享优质资源研修收获请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。(字数不低于300)课程学习的收获所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过聆听专家教授对中小学教师信息技术t旨力标准解读、信息化教学环境专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对资源检索与获取、多媒体素材的处理、办公软件综合应用、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真止的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。

信息技术与学科融合的培训收获较您以往的信息技术能力提升培训1,在本次信息技术与学科融合的培训中，您有哪些新的收获和提升？本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，正真的学有所认。最困惑问题的解决情况培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪些问题和疑问没有解决？您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题？请详细列出。1、教学模式以“任务”或“活动”为主线还是以知识模块体系为主线？2、如何让学生开展有效探究？训后研修提醒：本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目

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