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文档简介

第第页幼儿园中班教案《春天里的花树》中班教案《春天里的花树》适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿感受大自然漂亮的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜欢，通过活动，让幼儿了解春天树的改变，体验春天来到了，初步培育幼儿的合作意识。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解春天树的改变，体验春天来到了。

2、感受大自然漂亮的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜欢。

3、初步培育幼儿的合作意识。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、体验想象制造各种图像的欢乐。

活动预备：

2张大的铅画纸〔黄色、蓝色〕分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、假设干棉签、纸团、颜料盘、毛巾等。

活动重难点：

在活动中，让幼儿体验春天树的改变。

在分组作画中，培育幼儿的合作意识。

活动过程：

一、感知争论

〔听录音，歌曲《春天来了》，一起合唱。〕

1、漂亮的春天来了你们看到了什么？

2、回想一下在冬天的树是怎么样的？到了春天，又怎么样？

3、师小结：春姐姐来了天气温和了，花儿开放了，小草变嫩绿了，树上长满了绿绿的叶子，有的树上还开出了漂亮的花！

二、幼儿实践操作

今日，芮老师请来了几个树伙伴，你们看，他们美丽吗？为什么？

那么请你们来帮帮忙把树伙伴装扮一下。

老师提示：不过呀，等会儿你们在变的时候

a：先找好伙伴，你想和谁一起玩就找谁做好伙伴。

b：再和好伙伴们商量一下想装扮哪棵树

c：然后每组请一个幼儿来拿你们需要的东西，需要什么拿什么，再一起去装扮树伙伴。

1、幼儿分组操作

2、老师巡回指导

三、共享沟通

1、老师每组请一位幼儿来介绍一下，你们把这棵树伙伴变得怎么样？怎么变得？

2、哇！刚才树伙伴对芮老师说，小伙伴把他们装扮的这么美丽。我们小伙伴真了不得。

3、蒋雯婷今日有一个关于春天里树伙伴的故事，大家一起来听听她的故事"树伙伴'是怎么样的？

4、幼儿讲故事

5、刚刚蒋雯婷故事里的树伙伴有什么改变，我们小伙伴装扮的一样不一样，假如你觉得还没有完成现在可以继续装扮。

小百科：树是具有木质树干及树

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