(期末复习)九年级下册语文测试卷及答案

（期末复习）九年级下册语文测试卷及答案］一、语文积累与运用（35分）名句默写（10分）（1） ,衡阳雁去无留意。（《渔家傲.秋思》）（2） ,赢得生前身后名。（《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》）（3） 山河破碎风飘絮,。（文天祥《过零丁洋》）（4） ,八年风味独思浙。（秋瑾《满江红.小住京华》）（5） ,人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）（6） 苟全性命于乱世, 。（诸葛亮《出师表》）（7） 《白雪歌送武判官归京》用互文写天气奇寒的诗句,（8） 卞之琳《断章》中因“看风景〞这个动作产生联系的“,。〞请运用所积累的知识,完成（1）~（4）题。（13分）我一路都在反抗,这是我从来没有过的,可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感,超过了她们本来愿意抱有的。实际上,我是有点失掉了自制,或者像法国人常说的：忘乎所已了。我明知道,一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚,因此像所有造反的奴隶那样,我在绝望中下决心索性一不做二不休。“抓住她胳臂,阿博特小姐,她简直像只发了疯的猫。〞“真丢脸!真丢脸！〞那使女喊道,“多吓人的举动呀,爱小姐,居然打起一位有身份的年轻人,你恩人的儿子,你的小主人来了！〞“主人!他怎么会是我的主人?难道我是个佣人吗？〞以上文段选自《》,作者是。(2分)根据拼音写汉字,给加点的词注音。(2分)jue()望胳臂()文中有错别字的词语是,正确的写法是“〞(2分)“一不做二不休〞在句子的意思是：。(2分)请把文中画线的句子改为陈述句：。(2分)请结合原著回答:①〃我〞为何反抗?②从语段中可以看出“我〞有怎样的性格特点？(3分)学校开展“发展地方戏曲,弘扬传统文化〞活动,请你参加。(12分)下面是此次活动的活动项目,请你仿照已给出的活动形式,再策划两项活动。(2分)活动一：听戏曲,了解发展历史活动二：活动三：下面是一位同学为本次活动创作的漫画作品,请你简述画面内容,并谈谈你对这幅漫画的理解。(4分)（3）下面是某同学参加活动后写的一则新闻,请你帮助修改。（6分）活动中,艺术家们带来了《女驸马》《铡美案》等戏曲选段,［甲］戏服的华丽、妆容的精致、扎实的唱功、姻熟的身段让同学们看得目不转睛,喝彩连连。之后,校戏曲社和艺术家们就“如何更好地传承优秀戏曲文化〞展开了深切交流。会中,小美同学发言道：“大家都发表了自己的看法,［乙］我也来说说我的高见……〞这次戏曲进校园活动不仅丰富了学生们的学校生活,让学生在潜移默化中接受了传统文化的熏陶,［丙］也有助于学生树立热爱传统文化的观念意识,推动传统戏曲的传承与发展。［甲］处画线句子与下句语序不致,应调整为：。（2分）［乙］处画线句子用语不得体,应将““改为。（2分）［丙］处画线句子有成分赞余的语病,应将或〃〞删掉。（2分）二、阅读与理解（55分）阅读下面的文字,回答下面问题。［一］（21分）男儿有泪木铃邻居田四毛比我大一个月,常常哭。我嫌他。我妈说按礼节我得叫他“四哥"。嘁!哭鼻子的怎配当“哥"?免礼了。我们村有个孩子叫张小挂,这个囫囵小子邪得很。一场春雨过后,无数的蜗牛从湿漉漉的草丛里逃命似地往路上爬。张小挂疯子似的狂跳,每一脚下去,“吧唧〞,一片蜗牛遭殃。田四毛看着殒命的蜗牛哭。张小挂则更兴奋,跳得更来劲。田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命,谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。田四毛因此得了个外号叫“林黛玉〞,哭是他的杀手铜。有一回村长娘在杀山鸡。山鸡是刚套得的,胸脯上的锦毛闪着光泽,翎羽高扬,特漂亮。等村长娘一声号令我们随时准备扑上去拔鸡毛,我看中了脖子上的一簇红绿蓝黑相间的锦毛,光滑闪亮,像缎子一样。“林黛玉〞把我们往后推,说你们别拔它,疼。说着就哭了。我们不理他。“林黛玉〞说,你们敢拔,我就不跟你们玩了。这句话像空气一样刚飘过,村长娘说,拔吧。我立刻飞速跑一一鸡毛没拔着,我被“林黛玉〞拉住了。等我摆脱了“林黛玉〞,山鸡已经被割了脖子,脖子上的那簇锦毛被鸡血染脏了。后来,我足足有一个月没有理“林黛玉〞。我妈说我,你田阿姨孤儿寡母不容易,别像其他孩子那样欺负四毛。田四毛本来有三个哥哥,都夭折了。就这样哭哭啼啼长大后的田四毛娶了一个漂亮媳妇。我开玩笑说,结婚后可不能哭了啊。四嫂笑得花枝乱颤,说他再敢哭,她有大剂量药包治他。确实该有人下狠招管管田四毛了,一个大男人被人叫作“林黛玉〞,多寒碜!四嫂捡了一条流浪狗,皮包骨头似的,还特别脏。田四毛见了,急忙去宠物市场买狗窝狗粮,跟养了贵宾犬似的。他给流浪狗洗澡擦虫药时摸到了骨头,心疼得直掉泪,发誓要给它真正的幸福。他给流浪狗起了个名字叫“金鱼〞,因为金鱼娇贵。他张口闭口都是“我们家金鱼〞,听的人思维不断在金鱼和狗两者中切换,别扭死了！有一天,我在巷子口遇见了田四毛。他满脸悲切地说,你四嫂病了。天!这年头最怕这句台词配这样的表情。我一时呆了,不知怎么安慰他。他接着说,急性阑尾炎,开刀了,我回来给她做吃的。切！阑尾炎算个啥嘛？没过多久,田四毛的外婆哮喘病犯了,很严重,家里人排班轮值照顾。几天不见,田四毛形象突变,胡子邋遢,眼圈乌青乌青的。一问才知道,陪夜全被他包了。我问,为什么啊？四嫂说,你四哥自己愿意的,是想趁外婆在世时多尽点孝心。以前我总觉得常常抹眼泪的男人压根不算一个man（男人,男子汉）,但那么多年看过来,田四毛这个男人真不算差。我决定从这一天开始正式给田四毛一个新称呼,四哥！（有删改）文中多次写了田四毛的“哭〞,他分别是为什么而哭?（3分）分析第②段画线句子,说说其写出了田四毛怎样的形象?（4分）田四毛突然猛地扑向张小挂。我们都以为他要拼命,谁知他蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭。说说第⑤段在文中的作用。（4分）作者采用先抑后扬的手法写田四毛,这样写有何好处？（6分）分析文章最后一段的作用。（4分）［二］（19分）让崇尚英雄成为时代风尚余荣华“谁是英雄?今天,我们一起寻找。〞5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国〞大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国〞主题活动。“崇尚英雄〞并不是要让孩子们去做“力所不能及〞的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄？〞“用什么方式去报国？〞会成为孩子之间热切讨论的话题。国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。〞在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国〞活动中,有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。〞军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅表达在刹那间的生死抉择,而且表达在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄〞。“天地英雄气,千秋尚凛然。〞无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄〞成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。（选自2018年5月23日《人民日报》,有删改）文章第①②两段,从哪三个方面说明“崇尚英雄〞正在成为风尚？请简要概括。（3分）第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行〞为什么会“被网友反复点赞〞?（4分）给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。（3分）简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。（3分）联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄〞的认识。（80~100字,6分）材料5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40°C的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长〞。三、请阅读下面的文字,回答下面问题。(15分)［甲］《送东阳马生序》余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又惠无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。［乙］余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蝉灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也！(节选自袁枚《黄生借书说》)［注］①通籍：指做官。②大满：堆满。③素蝉：书中蛀虫。请解释下面加点词在文中的意思。(5分)不敢稍逾约逾：益慕圣贤之道益：俟其欣悦俟：家贫难致致：（5）其切如是是：请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1） 故余虽愚,卒获有所闻。（2） 往借,不与,归而形诸梦。面对家贫无书可借的困境,借来书后,宋濂和袁枚的办法有何不同？（2分）结合［甲］文宋濂早年读书求学之事,说说［乙］文“少时之岁月为可惜也〞给你的启示。（4分）三、作文（55分,另卷面分5分）材料-：中国人爱吃野味,在全世界都是出名的。捕猎食用野生动物,源自蛮荒时代人类的本能。中国不同,作为全世界最早进入农耕时代的地区之一,一直有较高的文明程度,按理说,会以食用驯化后的动植物为风尚。但今天的华人世界,为什么会逆其道而行之,以吃野味为荣呢？材料二：研究推测,武汉新型冠状病毒的自然宿主有可能是一一蝙蝠,研究成果说明,冠状病毒在人与人之间有很强的传染性,为科学防控,制定防控策略和开发检测干预技术手段奠定了科学理论基础。材料三：中国科学院武汉病毒研究所石正丽团队成功证实蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主,并首次在我国蝙蝠体内检测到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗体,发现多个由蝙蝠携带的新病毒。请结合材料内容,写一篇发言稿,参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然,拒绝野味〞主题座谈会,表达你的思考,表达你的看法。要求：1.自拟标题,自选角度,确定立意；2不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息不少于600字。答案1.（1）塞下秋来风景异（2）了却君王天下事（3）身世浮沉雨打萍（4）四面歌残终破楚（5）取义成仁今日事（6）不求闻达于诸侯（7）将军角弓不得控,都护铁衣冷难着（8）你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你2（1）《简.爱》,夏洛蒂,勃朗特。（2）（绝）（bei）（3） “忘乎所已〞,“忘乎所以〞（4） 反抗到底。（5） 我不是个佣人。（6） ①“我〞和骄横残暴的表哥发生冲突,舅妈偏祖自己的儿子。将“我〞关进了红房子。②敢于反抗,坚强。3（1）活动二：进戏曲,诉说人物故事活动三：赏戏曲,细品演绎风采（2）画面内容：一群背着书包的学生正兴高采烈地向写着“传统文化〞的大书走去,“传统文化〞也正敞开怀抱欢迎孩子们的到来。理解:传统文化已经进入了课堂；学校为孩子们营造了学习优秀传统文化的良好氛围,有利于承和弘扬优秀传统文化。（3）①［甲］华丽的戏服、精致的妆容。②［乙］“高见“改为“拙见〞。③［丙］“观念〞或〃意识〞删掉。为殒命的蜗牛哭;为山鸡的毛被拔会疼痛而哭；为流浪狗瘦到皮包骨而哭。（每点1分,共3分）“猛地扑向张小挂〞,说明田四毛对蜗牛的关切,表现了他的善良；（2分）“蹲下来抱着张小挂的双腿继续哭〞,则生动形象地写出了田四毛的软弱、无助。（2分）第一句话承接上文,进一步表现“我〞对田四毛的轻视和不满；（2分）母亲的话交代了田四毛出生的环境,这是他性格形成的基础。（2分）作者先写田四毛的好哭,“林黛玉〞般的性格,表达嘲讽贬抑之情；后文写田四毛心疼妻子,照顾外婆,这是赞扬他有男人的责任与担当。（2分）前后形成鲜明对比,使人物形象更丰满,给读者留下深刻印象。（2分）也写出了作者对田四毛的认识过程。（2分）最后一段总结了全文,点明了“这个男人真不算差〞这一主题,表达了对田四毛的肯定；（2分）“四哥〞的称呼回应了开头,首尾圆合,构思精巧。（2分）①众多媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国〞网络互动活动；②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国〞主题活动；③《英雄烈士保护法》于4月底全票通过并已施行。（每点1分,共3分）这句话点出了在社会稳定的背后,那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。（每点2分,共4分）寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄（3分）12.举例论证。（1分）具体有力地证明了英雄精神还表达在经年累月的执着