小学音乐湘文艺版 四年级上册 第四课《(听赏)阿坝夜会》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版四年级上册四（听赏阿坝夜会优质课公课教案教师格证面试试讲案1

能用饱满的情绪哼唱钢琴独奏曲阿坝夜会》。能积极参与学跳藏族基本舞步的活,能随着乐曲的节奏进行舞蹈。初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文,对藏族文化产生浓厚的兴趣。2

四年级学生学习态度积极学生思维敏,接受能力较,对于新事物有很强的兴,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演,做到声情并,但对于音乐的信息量还不够再析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显.3

重点学会欣赏乐曲《阿坝夜会》。难点体会音乐主题,并用藏族基本舞步参与表演。4

4.1.1

第一学时教学过程师生问,组织教学走进西:1、语:师同学们今天老师给大家带来了一些很优美得图,大家想看一看吗?生想师那我们一起来欣赏一下(师播放幻灯片)师同学们扎西得勒!谁道这是哪个少数民族的语言吗师对,藏族。扎西得勒的意思是吉祥如意。西藏是个神奇而美丽的地方。你对西藏有多少了解呢(学生畅所欲)2、放课件,配音乐概括介绍藏族相关文:地理位置、风景、服饰礼仪、特、歌舞等。3、绍钢琴奏这个形式。三、藏族舞:1、师范跳师藏族人民能歌善,今天老师给同学们表演两段舞,你们看看这两段舞蹈各有什么特点教师表“踢踏与“弦子”。)引导学生总:踢踏——快弦子——美。学一学、跳一跳感受藏族基本舞。教师讲解动作要,学生先在座位上学,起立跳。4、赏乐曲阿坝夜会,体会藏族人民的欢乐、幸福再次听赏乐曲《阿坝夜会,感受音乐情绪了解音乐主题。熟悉乐曲旋,体会乐曲的情绪变。师这样一段欢快听的乐,该怎样配上藏族舞步呢说哪段适合跳踢,段适合弦子为什么?学生跟音乐表演藏族舞,一步感受乐曲的旋,用舞蹈表现乐曲的情绪。四、哼唱《阿坝夜会:1、老师钢演,张嘴不出声音的跟唱师刚才同学们用优美的舞蹈表达了藏族人民的热情好,下面让我们来一学这首乐曲!首先让我们听着音乐,不出声音的跟唱。小声、有表情的跟钢琴唱。学生跟唱旋,感受并表现出乐曲情绪变化。跟钢琴完整的哼唱乐曲的第一声部。情绪饱,声音富有弹性地哼唱整乐曲。五、小结本课时主要是要让学生通过欣赏《阿坝夜会,感受藏族

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