小班音乐活动 袋鼠

文档仅供参考小班音活动袋鼠小班音乐活：袋鼠活目标：1.组织幼两人一按节拍协调地做蹦跳步并能根据乐变化表现游戏节。2.启发幼创编与同伴不同的亲热动作。3.养幼儿与伴共同协一致地做动作，游戏。活准备：1.鼠的片，2.袋妈妈头饰一个，鼠的头饰干，狼的头饰若3.录音机磁带活过程一听音乐老师做动作二新教曲1.教出示图片你们看今袋鼠妈妈到我们小班做客了！咦！袋鼠宝宝呢（在袋妈妈的口里袋鼠妈妈有个袋，袋袋里有个乖乖乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）对了乖乖和妈相亲相爱2.学唱歌曲鼠妈妈带了一首好的歌，歌的题目就叫《袋鼠》。我先来听一教师放录音机一遍）刚才歌里面袋鼠妈有个什么啊？（袋袋）袋袋里面了什么？乖乖）解歌词乖乖袋鼠妈妈孩子叫乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎说（乖和妈妈相亲相爱师再讲述词一遍那我们来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好（师放录音机一遍。）幼儿跟着师一起跟音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录机两遍。学习蹦跳步幼儿学会唱歌，袋妈妈听见：我的小乖乖唱的可真听啊，妈妈带你们出去玩好不好？那你知我们袋鼠怎么走路吗？我们是双臂弯曲在胸前两手自然垂两腿屈两脚蹬地跳起，下时前脚着地，两弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范跳步，幼学习。小鼠们一起来袋鼠妈妈森林里吧（请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦步）（教放录音机一

<BR><P></P>遍。）请儿听音乐与袋鼠妈两人一起来做蹦跳步。（要求幼儿经会听前奏醒幼儿两动作协调致，同时一下一下地跳，没小节跳下教放录音机遍。4.发幼儿用同动作表“相亲相爱袋鼠乖乖喜欢妈妈和妈妈相相爱，那我们可以做什么动来表现妈与宝宝相相爱？（引导幼儿想出相互抚摸拍打搂等动作袋鼠乖乖和妈妈亲相爱，们一起来着音乐和妈妈相亲相爱。（教师放音机一遍）三.学游戏《袋鼠》醒幼儿遵游戏规则教师边放音边讲述故：今天天可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖放在她的袋里着乖乖一起森林里玩鼠妈妈和乖相亲相非常高兴。森林里来了只大灰狼慢慢的寻着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来，举****打死了。袋鼠们又可以高兴兴的和妈一起相相爱了教师整放录音机一遍。2.师先讲解范游戏规则：音一时，幼两人一组一前一后），前者做小袋鼠，双臂曲在胸前两手自然垂，后者做鼠妈妈，手搭在前身上，两人同时做蹦跳步，每小节一下。唱地三句时两人相对拥，互相拍、抚摸，示两人相亲相爱。到结束句时，袋一起蹲下动。音乐时，大灰狼音乐按节大步走，找袋鼠的样子。等音乐结束，猎“砰开枪，大狼下倒地装死。人说“大狼死了，袋鼠出来吧”袋鼠们做蹦跳步继续游戏。3.第一遍游戏教师当袋鼠妈，请能干幼儿扮演”和“猎”提醒儿“狼”出时“袋鼠们下不动。第二边音乐再起时，提“袋”按节拍做蹦跳步上位（教师完整放录音机一。4.第一遍文档仅供参考

文档仅供参考游戏结束后师简单讲玩第二遍游游戏结时袋鼠妈带领小袋们离开活室。（教师完整放录机一遍。文档仅供参考

文档仅供参考儿班欣案树妈活动目标：1受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。2初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。3伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。活动准备：1媒体课件2儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：1声（1复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势）（2以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分）（1通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。知道吗？今天小鸟也飞到小（）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。（2欣赏歌曲《大树妈妈》请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。今老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？（3提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？3二次欣赏曲子。（1我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？（2提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再一遍。（3欣赏第