我的研修总结06488

我的研修总结个人信息姓名区县工作单位任教学段任教学科善义俊临夏州积石山县积石中学高中信息技术研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！(自检项不需填写)学习类答疑类活动类(1)完成全部课程的学习(2)提交研修作业(3)参与工作坊内各类主题的研修活动(1)查阅各类简报(2)参与“坊内答疑区”的发帖、回帖(1)参与各类活动大赛(2)参与其他跨项目的平台活动(3)发表研修日志、分享优质资源研修收获请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。(字数不低于300)课程学习的收获所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。一坚定信念这次培训会使我深深地体会到彻底改变过去传统的教学理念的迫切性和必要性，了解了当今历史教育现状及发展方向。二改变策略这次培训活动中，专家对新教材的结构、内容、教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解；展示了三维目标在教学中的实现，以及各模块的基本教学策略。三、不断探索新课程给我们教师带来很大的冲击波，也给我们带来新的机遇和挑战。新教材提倡自主、探究、合作式学习，这就要求教师在现有条件下加大备课量，多找一些与实际联系紧密相关的材料，才能在探究性教学过程中做到有的放矢。

最困惑

问题的

解决情

况培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？观念变化：一、教师角色发生了的转变。新课程给教师带来了新的挑战，要求教师要成为一个学生喜欢的好老师，要具备良好的专业素质和具有敏锐的洞察力和良好的反应能力。新课程理念主张调动学生的主动性，倡导通过探究、操作等自主活动方式获取新知，感受科学的探究过程和方法。在课堂里教师不再是一味地讲，而是如何组织学生去探讨问题，解决问题,让学生在一种轻松的气氛中完成教学任务，并从中获得积极的情感体验。只有这洋，教师才能做到随心应手成为一个优秀的组织者。最困惑

问题的

解决情

况培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？二、学生的地位发生了很大转变。以往的学习者家园课堂大多数是教师讲学生听，整个课堂里学生都要服从教师。新的课程要求我们要尊重学生，把学生同等的地位来看待，与学生进行朋友似的交谈，经常运用“能不能”“可不可以”等亲切语气与学生进行交谈，让学生感到教师的关心和体贴，当学生遇到困难时要给予鼓励和帮助，努力构建平等融洽的师生关系。让学生成为课堂的主体。三、结合实际对教材再进行加工和处理。随着教材功能的转变，教师根据教学需要对教材进行再加工处理，已经成为一种趋势。有一位专家说过，“如果你的学生只有四年级的水平，那么你就要备四年级学生水平的课”。这一句话很明显是要教师要因材施教，备出适合学生的课。所以，我们要从实际出发，根据课程目标和学生状况对课程内在对教材进行再加工处理时不但了解学生的基本情况，并以此为通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪学习反些教育教学问题和疑问没思有解决？您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题？请详细列出。通过上面的回顾和总结，您认为本次研修后，您还有哪学习反些教育教学问题和疑问没思有解决？您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题？请详细列出。设计教学的基本出发点。同时对教材提供的基本内容进行再研究，明确教材的优势与不足。教师则需要探索如何弥补、完善甚至更新相应的教学内容。从而对教材的设计思路、表述方式、结论等进行多角度的专研，为学生备出适合他们的课。培训学习仅仅停留在跑马观花阶段，无法深入，应该组织脱产研修，深入新课程实施先进地区进行观摩学习，对新课程有个直观的了解和感受。对于本次的培训，我感觉整体上做的非常好，将很多可贵的信息和视频通过远程教育展现给我们，实在是感谢！至于对培训工作的建议，我想这种远程的培训如果能够变成面对面的交流，效果会更好，而且我们