初二上册英语教学工作总结（共4篇）

第21页共21页初二上册英语教学工作总结〔共4篇〕第1篇：初二英语教学方案初二英语上册教学方案初二英语教学方案初二英语上册教学方案更多初二英语上册教学方案请关注工作方案栏目!新的学期业已开场，本人再次承当八年级两个班的英语任务。为了圆满顺利地完成学校交付给的任务，为了使第一个学生都能有所长进，现制定本学期的教学方案如下：一、学情分析^p：八年级2班级：93、94共有学生115人，两班学生根底参差不齐，一头一尾差异大，学习风气不好，学习态度很不端正，缺少上进的动力。另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发现和总结语言规律，不留意知识的稳固和积累。本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。初二英语教学方案二、目的通过学习激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，有明确的学习方向，掌握一定的学习策略，可以真正学会用英语做事情。力争使合格率有大幅的提升，同时注重优等生特别是尖子生的培养三、进步教学质量的措施：1、认真钻研教材，进步自己驾驭教材的才能;2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来;3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;4、作业做到及时修改，发现问题及时反溃或单独辅导;5、认真备课，认真指导，尽量进步四十五分钟的效率;6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感;7、规定早读内容，加强监视，保证早读效果。8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识;9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底;10、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学质量。一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底;2、突出学生主体，尊重个体差异;3、采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功;4、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、教学目的：1、钻研新课标，努力进步自己教学程度。2、帮助学生能开口用英语进展简单的交流。3、抓好词汇关，帮助学生掌握好重点单词，掌握适当的拓展单词。4、掌握好关键句型，特别是每个单元的标题。三、详细措施1、每天朗读课文中的对话和短文。目的：培养学生语感。2、每天记10个左右生词，2个常用句子或习语。3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。4、每周做1—2次听力练习。5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。6、施行"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用才能7、在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学效果。本学期我继续担任八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生可以获得好的英语成绩，特定本学期的教学方案如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将继续秉承：面向全体学生、整体设计目的、注重评价、激发动机、培养兴趣的理念开展课堂教学。让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。学情分析^p:我所带的两个班学生总体的根底明显的参差不齐有，相当一局部学生没有明确的学习目的学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体进步的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。努力方向:钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。本学期教学内容:《新目的英语》八年级(上册)，全书共有十个单元。教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。进步教学质量的可行措施及教改措施：认真钻研教材，进步自己驾驭教材的才能;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;认真备课，认真上课，尽量进步四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛;在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学质量。详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学习对话时，多想方法为学生创设情竟，以便掌握。3、课堂教学要注重情感教育，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。4、在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。更多初一信息技术上册教学方案，请关注工作方案栏目!一、教学指导思想：以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深化影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。二、教材分析^p：本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》。教材中设有一些固定栏目。二、教材分析^p：本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》。教材中设有一些固定栏目。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能纯熟掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生理解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进展某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用才能已经成为现代新人类最根本的才能与文化程度的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联络实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生根本功、根本才能的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。二、学情分析^p本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。1、学生学习计算机的兴趣浓重，热情较高2、学生的计算机根底知识掌握不够牢3、学生运用电脑的才能较差4、局部学生上机行为不够标准5、有些学生键盘不会操作，有的不纯熟，用一只手操作键盘现象较严重，还有局部学生在小学根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求1、培养学生保护公物的良好习惯2、进步学生学习计算机理论知识的兴趣3、标准学生上机行为4、对学生适时进展爱国教育四、教材分析^p本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息，义务教育教看书。教学目的：①理解信息及其特征.②理解计算机在信息社会中的地位和作用.③树立信息意识,培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.②在计算机中如何表示信息.五、教学措施1、认真钻研教材，精心备课。2、仔细讲授，进展演示教学+启发式教学形式教学。初二英语教学方案3、耐心辅导，注重才能的培养，加强思想教育，增强信息素养。4、严格要求学生，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神初一上学期教学工作方案汇总第2篇：初二英语教学工作方案(上册)初二英语教学工作方案〔上册〕一学期的教学工作开场了，本学期我接八年级的两个班级，为了学生可以获得好的英语成绩，特定本学期的教学方案如下：一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目的，表达灵敏开放，目的设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学形式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功；5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、教学总目的学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克制困难。能合理方案和安排学习任务，积极探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三、所教班级学生根本情三班走读班，学生总体的根底明显的参差不齐有，十来个学生根本没有学习目的，完全放弃学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的根底。六班是寄读班，学生总体的学习情况较好，大局部的学生有明确的学习目的，有一定的自觉性，但学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体进步的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。四、奋斗目的：钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。五．本学期教学内容新目的英语》八年级〔上册〕，全书共有十二个单元。Unit1Howoftendoyouexercise?Unit2What’sthematter?Unit3Whatareyoudoingforvacation?Unit4Howyougettoschool?Unit5Canyouetomyparty?Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake?Uint8Howwasyourschooltrip?Uint9Whenwasheborn?Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer.Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?Unit12What’sthebestradiostation?外加两个复习单元。本教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。六、本学期的教学重点和难点本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。七、进步教学质量的可行措施及教改措施1、多听课，特别学校组织外出听课，更要虚心学习2、认真钻研教材，进步自己驾驭教材的才能3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导5、认真备课，认真上课，尽量进步四十五分钟的效率6.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。7.每天记5个生词，2个常用句子或习语。施行：利用“互测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。8.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。9.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。10.对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。11.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。12.施行"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用才能13.在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。14．加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。15.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学质量。七、岗位练功和继续教育1、在教学中注意自己钢笔字和粉笔字的练习2、多读书，在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记，要从中学到真天正适应自己进步的知识3、在写教学反思，教学笔记、教学案例中发现自己的缺乏，从而有所进步4、认真备好每一节课，至少每周备出一节象讲汇报课一样的课，加强自己的业务学习和自身素质的全面进步。九、本学期的研究课题为了减轻学生的课业负担，并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣，特定本学期的教研课题为《向四十五分钟要成绩》。详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学习对话时，多想方法为学生创设情竟，以便掌握。3、课堂教学要注重情感教育，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。4、有些知识点必须在课堂上检查，以便学生课后能正确完成作业，到达稳固的目的。5将学生分成小组，在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。十、课程安排及教学进度：第一周－第三周：开学初模拟考及教学准备工作Unit1-Unit2阶段性检测第四周—第六周：Unit3-Unit4阶段性检测第五周：国庆节假期第七周—第八周：Unit5-Unit6阶段性检测第九周：ReviewUnit1-Unit6期中复习阶段第十周：Mid-examofUnit1-Unit6迎接期中考试第十一周—第十二周：Unit7-Unit8阶段性检测每十三周—第十五周：Unit9-unit10阶段性检测第十六周—第十七周：Unit11-Unit12阶段性检测第十八周—第十九周：ReviewUnit7-Unit12复习迎接期末考试第二十周：期末考试第二十一周：评改试卷及分析^p，写质量分析^p报告很抱歉，因为您在网易相册发布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间别人无法访问您的相册。去帮助中心，理解如何重新恢复效劳。第3篇：初二英语教学工作方案(上册)初二英语教学工作方案本学期我继续担任八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生可以获得好的英语成绩，特定本学期的教学方案如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将继续秉承：“面向全体学生、整体设计目的、注重评价、激发动机、培养兴趣”的理念开展课堂教学。让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。学情分析^p:我所带的两个班学生总体的根底明显的参差不齐有，相当一局部学生没有明确的学习目的学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体进步的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。努力方向:钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。本学期教学内容:《新目的英语》八年级〔上册〕，全书共有十个单元。教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。进步教学质量的可行措施及教改措施：认真钻研教材，进步自己驾驭教材的才能；正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生；认真备课，认真上课，尽量进步四十五分钟的效率；每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感；坚持日测、周测、月测的形成性评价制度；对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛；在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学质量。详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面改变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上掌握。2、学习对话时，多想方法为学生创设情竟，以便掌握。3、课堂教学要注重情感教育，让学生感受到老师对他们的重视，因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。4、在课堂上有些老师发现不了的问题，让小组中的尖子生充当老师的角色，以帮助老师解决问题。第4篇：初二英语教学工作总结.初二英语教学工作总结初二英语教学工作总结本学期我担任初二、三班的英语老师。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。初二与初一学生的思想上发生了很大的变化，初二是一个平稳开展期，没有了初一对中学生活的新奇，也没有