大象版小学三年级科学上册第三单元溶解的秘密单元练习试题(含答案)

第三单元溶解的秘密一填空：高锰酸钾具有（），要用（）取放。高锰酸钾溶液也不能（）。被溶解的物质最终都均匀地分布到（）。有的物质得（），有的溶解得（）。猜想假设要以我们已有的（）和所学（）为依据。（）有以加快物质在水中的溶解。尝试运用（）进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。物质在100毫升水中溶解的量是（），不同的物质在100毫升水中能（）也是不一样的。取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（）。提出的问题需要根据（），并且是（）的科学问题。溶解的相同点是：（）。搅拌能（）白糖溶解。通过（）等方式可以加快物质在水中的溶解。二、简答：.怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？三•判断题。对的打错的打X。TOC\o"1-5"\h\z白糖溶解比较慢。（）洗衣粉溶解比较快。（）一定量的水只能溶解有限的物质（）4.100毫升的水能溶解无数包的食盐（）已经溶解足够多的白糖水,还能溶解食盐。（）加热是可以溶解更多的白糖。（）搅拌可以溶解更多的白糖。（）在20°CC时,100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6克小苏打。四．选择升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是：A、白糖的剂量B、温度C、水量D、搅拌或者静置升高水温能加快白糖的溶解实验中，要保持相同的条件是：A、白糖的剂量B、温度C、水量D、搅拌或者静置五．实验设计题齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。2个烧杯中分别放入（）的常温水。（）在两杯水中放入（）的白糖。一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。实验完成后，齐齐发现：（）第三单元溶解的秘密参考答案一填空：高锰酸钾具有（腐蚀性），要用（药匙）取放。高锰酸钾溶液也不能（直接接触）。被溶解的物质最终都均匀地分布到（水中）。有的物质得（快），有的溶解得（慢）。猜想假设要以我们已有的（经验）和所学（知识）为依据。（搅拌）有以加快物质在水中的溶解。尝试运用（多种材料、多种思路、多种方法）进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。物质在100毫升水中溶解的量是（有限的），不同的物质在100毫升水中能（溶解的量）也是不一样的。取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（变成紫色，均匀地分布在水中）。提出的问题需要根据（具体现象和事物），并且是（可探究）的科学问题。溶解的相同点是：（均匀地分布到水中）。搅拌能（加快）白糖溶解。通过（搅拌、加热）等方式可以加快物质在水中的溶解。二、简答：.怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？答：捣碎、加热、搅拌。判断题。对的打错的打X。1•白糖溶解比较慢。（X）2.洗衣粉溶解比较快。（X）3•—定量的水只能溶解有限的物质（V）4.100毫升的水能溶解无数包的食盐（X）5•已经溶解足够多的白糖水，还能溶解食盐。（V）6•加热是可以溶解更多的白糖。（V）7•搅拌可以溶解更多的白糖。（V）8.在20°CC时,100毫升的水能溶解：36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6克小苏打。（V）选择1•升高水温能加快白糖的溶解实验中，要改变的条件是：BA、白糖的剂量B、温度C、水量D、搅拌或者静置2•升高水温能加快白糖的溶解实验中，要保持相同的条件是：ACA、白糖的剂量B、温度C、水量D、搅拌或者静置五．实验设计题齐齐在研究加入白糖搅拌的原因，他猜想搅拌可能会加快白糖的溶解，于是他设计了一个实验，请你将实验步骤补充完整。2个烧杯中分别放