青岛版一年级上册科学全册课件

1.走进科学课奇妙的大自然现象1、壮观的火山岛：2、美丽的含羞草：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象3、雨后的彩虹：奇妙的大自然现象4、发芽的种子和等待南飞的大雁：奇妙的大自然现象5、夜空的流星：铅笔在水中的“折断”

种子长成幼苗1.学会观察看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝怎样学好科学2、

学会思考

东西会掉下？

昼夜交替？

四季形成？

彩虹出现？

镜子反光？

水会结冰？为什么本学期学习内容我们周围的材料玩中学水工具要认真学习！科学家的故事2.我的“小问号”青蛙算珠玩具遥控汽车生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？小结

同学们今天的表现都非常的积极，踊跃，科学知识的发现，都是从提出问题开始的，科学正是因为有很多小问号，才有了伟大的发明,这是我们进行科学探究的第一步，希望同学们继续保持，对生活中的现象充满好奇，积极的提出心中的小问号。两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。(打一器官)3.看一看看一看我们的眼睛画一画我们的眼睛科学学生活动手册P3眼睛本领大颜色形状观察→观察方法多远近观察方法多外里观察要有顺序

按一定顺序观察：从远到近从外到内

从整体到局部

选一选我观察的结果科学学生活动手册P3保护好我们的眼睛护眼小儿歌小小眼睛很重要，人人都要保护好。多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。背直头高要做到，一拳一尺要牢记。走路乘车不看书，躺在床上别看书。暗的地方要开灯，阳光底下不看书。用眼时间要控制，要让眼睛休息好。保护眼睛很重要，眼保健操不偷懒。人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。考考你的眼力吧我发现图中有（）种动物科学学生活动手册P3大家来找茬用眼睛看一看，就是在观察科学真有趣4.听一听观察我们的耳朵我们的耳朵不一样敲一敲，听一听听一听，猜一猜换一换，听一听听一听，辨一辩玩一玩，做一做挠桌子听声音制作土电话辨别音调用耳朵辨别声音，

也是在观察摸

一

摸猜一猜

两株小树十个叉

不长叶子不开花。

能写能算又能画

天天工作全靠他！？谜底是什么呢？手手掌手指皮肤玩一玩小游戏1、说一说你摸到了什么？2、拿出你摸到的东西看一看？对不对？摸一摸我发现干——湿冷——热薄——厚光滑——粗糙用皮肤感知物体——观察蒙上眼睛摸一摸分辨出爸爸、妈妈作业左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问问它都懂。白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。鼻子舌头6.闻一闻尝一尝

观察我们的鼻子和舌头观察要求：1.观察自己的鼻子和舌头，也可互相观察。2.同桌两人交流鼻子和舌头的特点。3.时间一分钟，音乐声结束交流停止并坐好。鼻子是嗅觉器官舌头是味觉器官xiùjuéwèijué鼻子和舌头的功能

闻气味有方法把水果放在鼻子前方，鼻子不能靠得太近，也不能离得太远。

闻气味有方法先把杯子放到鼻子前方，注意不要离着太近，用手轻轻往鼻孔里扇一扇就能闻到气味了。

尝味道方式多

尝一尝说一说

选一选科学学生活动手册

P6√√√

用鼻子闻气味、用舌头尝味道，都是在观察。

五种观察方法用眼睛看用耳朵听用手摸用鼻子闻用舌头尝

运用五种方法观察

选一选科学学生活动手册

P6

拓展探究科学学生活动手册

P6√

本节课我学到了鼻子闻气味舌头尝味道五种观察法，综合运用好

拓展活动7玩磁铁猜一猜一物脾气怪，专把钢铁爱；遇到就粘上，不扯分不开。多种多样的磁铁，你们认识吗？蹄形磁铁环形磁铁球形磁铁条形磁铁柱形磁铁纺锤形磁铁玩一玩磁铁磁铁可以吸引铁磁铁能隔着物体吸引铁吗？魔术：杯中取物磁铁能隔着物体吸住铁你有那些收获？观察生活中那些地方还用到了磁铁？√√6208玩彩泥猜谜语五颜六色心有数，千姿百态成一物。七十二变我拥有，小朋友们都爱她。你知道彩泥的哪些知识？玩彩泥需要注意什么呢？玩一玩彩泥玩法一：每人拿出一种颜色的彩泥，做一个圆球形想一想，你是怎样让它变成圆球形的？两手用力揉玩一玩彩泥玩法二：把刚才做的这个圆球形，做成薄饼形。想一想，你是怎么把它变成薄饼形的？两手用力压玩一玩彩泥玩法三：再把刚才做的这个薄饼形，做成长条形。想一想，你是怎么样让它变成长条形的？两手用力搓玩一玩彩泥玩法四：再把刚才做的长条形，做成麻花。想一想，你是怎样把它变成麻花的？两手用力拧我发现：彩泥的形状发生了改变。用力可以使彩泥的形状改变。试一试，它们的形状能不能改变？我发现：力可以使物体的形状发生改变。做一做√√√√9玩小车想一想怎样让同学离开原来的位置？活动一：观察物体是怎样动起来的？活动一：观察物体是怎样动起来的？活动二：怎样让静止的物体动起来？推力和拉力可以使静止的物体运动起来。活动三：玩小车活动规则：1.想一想、试一试，怎样让小车动起来？2.看谁能最快想出来办法，然后把小车放在停车位并做好。活动四：闯关比赛第一关：比一比谁的力气大？活动规则：1.想一想在玩拉钩、推手掌游戏的过程中你用到了什么力？2.你有什么发现？第二关：拔河比赛活动规则：1.想一想在拔河游戏的过程中你用到了什么力？2.你有什么发现？第三关：“疯狂”小赛车“疯狂”小赛车活动规则：同一个小组内，站在圆圈外，以圆上为起点，用手推小车，手不能超过红线，小车停在圆心处获胜。1.想一想怎样让你的小车最靠近中心的红点？2.比赛结束后，看谁最快最好的把小车停在停车场里。3.你发现了什么？你有哪些收获？10分一分仔细观察：活动一：

观察这些积木，试着把它们分一分。活动二：

你一言，我一语。按颜色分：按形状分：我知道：想一想：这两种分法，得到的结果一样吗？为什么？总结1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类标准。2.分类的标准不同，分类的结果也不同。活动三：

给铅笔分类，有几种分类？分一分：活动四：

说说这些水果的特征，再分分类。活动五：

按不同标准分类活动六：

整理自己的书包，把书包里的物品分类。说一说：你有什么收获？课后作业：把家里的玩具分类，摆放的更好。511运水游戏1.什么布剪不断？2.什么东西越洗越脏？脑筋急转弯答案：瀑布答案：水活动一：

想办法，把水从一个水槽运到另一个水槽。选择合适的工具通过运水你有什么发现？我发现：

水是流动的。珍惜每一滴水。虹吸现象

水可以流动，流动的方向是从高处流向低处。思考：还有其他的物品可以用来运水吗？有的话，说说怎么运？想一想：

生活中还有哪些水流动的现象。自然环境和生活中的水。没有水会变成什么样？节约用水很重要！你有什么收获？利用水流让小水轮转起来吧！活动二：你能用毛巾运水吗？你有几种方法？不用手，你能用毛巾把水从一个水槽运到另一个水槽吗？和小朋友交流一下，课下运运看吧！√√√√√12认识水儿歌《实验室小要求》

进入实验室观察加动手三个不可以我们要做到

乱摸不可以

乱闻不可以乱尝不可以三个不可以我们要做到一、辩一辩：

哪杯是水？哪杯是牛奶？水：无色水牛奶水：透明哪杯水是水？那杯水是醋？1.闻一闻2.尝一尝水：无气味无味道总结水的特点：无色、透明无气味无味道二、辩一辩：

哪杯是水？四个杯子里面分别放入白醋、清水、橙汁、糖水。怎样才能找出哪一杯是清水？一看橙汁二闻酸酸的味道白醋橙汁三尝白醋橙汁甜甜的糖水无味道清水一看二闻三尝把水倒进不同的容器里

有什么发现？水没有固定形状同学们今天了解了水的特点，那能不能说出我们周围哪里可以看到这些水啊？小溪池塘江河大海我们生活中哪里需要水？没有水的世界你有哪些收获？√√√②√√13水变咸了小故事从前，有一个国王十分的从前有一个国王十分的残暴不仁，大肆的囤积食盐，抬高食盐价格，百姓们怨声载道，民不聊生。买不起食盐可怎么办？有的人就会去选择偷，可是，被逮到后都要砍头。但是有一个士兵十分的聪明，他每天都能有食盐吃，而且从来都不会被逮到。人们都十分纳闷。原来啊，这个士兵每天都会向宫外拉水，他把拉出的水，给大家一品尝，咦，水是咸的。想一想

水为什么会是咸的呢？水里有盐想一想1.食盐在水里会有什么变化呢？2.为什么士兵将带有食盐的水运出皇宫却没有人发现呢？食盐在水中融化了！这个猜想正确吗？

我们需要用科学的实验来进行验证。实验要求：1.取少量食盐放入水杯中。2.放入食盐后，不要进行搅拌。3.正确操作，认真观察，并做好实验记录。食盐进入水中后慢慢变少，直到慢慢消失不见了。观察：

食盐水和清水有什么区别？水变咸了食盐在水中发生了溶解尝一尝想一想：

还有什么会发生溶解呢？白糖在水中也溶解了总结：食盐、白糖在水里看不见了，我们就说食盐、白糖溶解了。拓展活动：同学们还记不记得上课前老师给大家讲的那个小故事？士兵虽然把带有食盐的水运出了皇宫，可是，士兵怎样把食盐从水中再取出来呢？

下面啊，老师就留给大家一个科学小作业：把食盐水倒入盘子里，放在窗台上，每天进行观察，看看会有什么发现。你有哪些收获？√√粉末状，就是盐14把它们放在水里食盐、白糖在水中是可以溶解的活动一研究探究想一想：沙子、食用油、小苏打，你觉得他们会不会在水中溶解？观察实验：

实验结果和你猜想的一样吗？实验记录单实验材料小苏打沙子食用油你的猜想实验结果溶解

不溶解不溶解不溶解不溶解溶解通过实验：小苏打在水中溶解了，而沙子、食用油没有溶解。结论：有些物质在水里容易溶解，有些物质在水里很难溶解。活动二：

冲一杯饮料。饮料配方设计单请在你所选的饮料配方可以溶解在水中的下面打上“√”我们准备做（）味道的饮料，我们选的配方是：橘子粉白糖奶粉青苹果粉水蜜桃粉√√√√你可以回家做一杯饮料，请家人一起品尝！拓展活动：你有哪些收获？○△△15.放大镜合作要求：1.从1号袋中拿出放大镜，仔细观察放大镜上都有什么呀。2.放大镜要轻拿轻放。结论：放大镜由镜片、镜框和镜柄三部分组成。通过观察，你知道放大镜是由哪几部分组成的吗？镜柄镜片镜框镜片镜框镜柄摸一摸吧用手触摸镜片，感受与普通镜片的不同。

结论：

放大镜的镜片中间厚，边缘薄。赶快用放大镜观察一下吧（用学到的方法观察树叶、邮票和蚂蚁）要求：1、你喜欢观察什么就观察什么2、先用眼睛观察，你看到了什么再用放大镜观察，你又看到了什么观察了这些物品，你能得出什么结论？结论：和用肉眼观察相比，使用放大镜观察物体更为清楚。在生活中，哪些地方用到了放大镜呢？拓展活动：珠宝鉴定外科手术中使用考古研究文物刑事侦查医生珠宝鉴定人员公安人员考古人员望远镜放大镜实验室科学课上学习（如观察昆虫等）制作放大镜课堂总结：小朋友们，我们这节课都在玩什么呀？玩放大镜你都发现了什么呀？

温馨提示：

今天我们是在课上玩的放大镜，如果我们要去户外玩放大镜，千万别用放大镜对着太阳啊，因为它容易灼伤眼睛。还可能引起火灾。小朋友们，记住了吗？我们爱科学同学们再见！1.走进科学课奇妙的大自然现象1、壮观的火山岛：2、美丽的含羞草：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象3、雨后的彩虹：奇妙的大自然现象4、发芽的种子和等待南飞的大雁：奇妙的大自然现象5、夜空的流星：铅笔在水中的“折断”

种子长成幼苗1.学会观察看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝怎样学好科学2、

学会思考

东西会掉下？

昼夜交替？

四季形成？

彩虹出现？

镜子反光？

水会结冰？为什么本学期学习内容我们周围的材料玩中学水工具要认真学习！科学家的故事2.我的“小问号”青蛙算珠玩具遥控汽车生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？小结

同学们今天的表现都非常的积极，踊跃，科学知识的发现，都是从提出问题开始的，科学正是因为有很多小问号，才有了伟大的发明,这是我们进行科学探究的第一步，希望同学们继续保持，对生活中的现象充满好奇，积极的提出心中的小问号。两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。(打一器官)3.看一看看一看我们的眼睛画一画我们的眼睛科学学生活动手册P3眼睛本领大颜色形状观察→观察方法多远近观察方法多外里观察要有顺序

按一定顺序观察：从远到近从外到内

从整体到局部

选一选我观察的结果科学学生活动手册P3保护好我们的眼睛护眼小儿歌小小眼睛很重要，人人都要保护好。多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。背直头高要做到，一拳一尺要牢记。走路乘车不看书，躺在床上别看书。暗的地方要开灯，阳光底下不看书。用眼时间要控制，要让眼睛休息好。保护眼睛很重要，眼保健操不偷懒。人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。考考你的眼力吧我发现图中有（）种动物科学学生活动手册P3大家来找茬用眼睛看一看，就是在观察科学真有趣4.听一听观察我们的耳朵我们的耳朵不一样敲一敲，听一听听一听，猜一猜换一换，听一听听一听，辨一辩玩一玩，做一做挠桌子听声音制作土电话辨别音调用耳朵辨别声音，

也是在观察摸

一

摸猜一猜

两株小树十个叉

不长叶子不开花。

能写能算又能画

天天工作全靠他！？谜底是什么呢？手手掌手指皮肤玩一玩小游戏1、说一说你摸到了什么？2、拿出你摸到的东西看一看？对不对？摸一摸我发现干——湿冷——热薄——厚光滑——粗糙用皮肤感知物体——观察蒙上眼睛摸一摸分辨出爸爸、妈妈作业左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问问它都懂。白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。鼻子舌头6.闻一闻尝一尝

观察我们的鼻子和舌头观察要求：1.观察自己的鼻子和舌头，也可互相观察。2.同桌两人交流鼻子和舌头的特点。3.时间一分钟，音乐声结束交流停止并坐好。鼻子是嗅觉器官舌头是味觉器官xiùjuéwèijué鼻子和舌头的功能

闻气味有方法把水果放在鼻子前方，鼻子不能靠得太近，也不能离得太远。

闻气味有方法先把杯子放到鼻子前方，注意不要离着太近，用手轻轻往鼻孔里扇一扇就能闻到气味了。

尝味道方式多

尝一尝说一说

选一选科学学生活动手册

P6√√√

用鼻子闻气味、用舌头尝味道，都是在观察。

五种观察方法用眼睛看用耳朵听用手摸用鼻子闻用舌头尝

运用五种方法观察

选一选科学学生活动手册

P6

拓展探究科学学生活动手册

P6√

本节课我学到了鼻子闻气味舌头尝味道五种观察法，综合运用好

拓展活动7玩磁铁猜一猜一物脾气怪，专把钢铁爱；遇到就粘上，不扯分不开。多种多样的磁铁，你们认识吗？蹄形磁铁环形磁铁球形磁铁条形磁铁柱形磁铁纺锤形磁铁玩一玩磁铁磁铁可以吸引铁磁铁能隔着物体吸引铁吗？魔术：杯中取物磁铁能隔着物体吸住铁你有那些收获？观察生活中那些地方还用到了磁铁？√√6208玩彩泥猜谜语五颜六色心有数，千姿百态成一物。七十二变我拥有，小朋友们都爱她。你知道彩泥的哪些知识？玩彩泥需要注意什么呢？玩一玩彩泥玩法一：每人拿出一种颜色的彩泥，做一个圆球形想一想，你是怎样让它变成圆球形的？两手用力揉玩一玩彩泥玩法二：把刚才做的这个圆球形，做成薄饼形。想一想，你是怎么把它变成薄饼形的？两手用力压玩一玩彩泥玩法三：再把刚才做的这个薄饼形，做成长条形。想一想，你是怎么样让它变成长条形的？两手用力搓玩一玩彩泥玩法四：再把刚才做的长条形，做成麻花。想一想，你是怎样把它变成麻花的？两手用力拧我发现：彩泥的形状发生了改变。用力可以使彩泥的形状改变。试一试，它们的形状能不能改变？我发现：力可以使物体的形状发生改变。做一做√√√√9玩小车想一想怎样让同学离开原来的位置？活动一：观察物体是怎样动起来的？活动一：观察物体是怎样动起来的？活动二：怎样让静止的物体动起来？推力和拉力可以使静止的物体运动起来。1.走进科学课奇妙的大自然现象1、壮观的火山岛：2、美丽的含羞草：奇妙的大自然现象奇妙的大自然现象3、雨后的彩虹：奇妙的大自然现象4、发芽的种子和等待南飞的大雁：奇妙的大自然现象5、夜空的流星：铅笔在水中的“折断”

种子长成幼苗1.学会观察看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝怎样学好科学2、

学会思考

东西会掉下？

昼夜交替？

四季形成？

彩虹出现？

镜子反光？

水会结冰？为什么本学期学习内容我们周围的材料玩中学水工具要认真学习！科学家的故事2.我的“小问号”青蛙算珠玩具遥控汽车生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？生活中的小问号我的问题？小结

同学们今天的表现都非常的积极，踊跃，科学知识的发现，都是从提出问题开始的，科学正是因为有很多小问号，才有了伟大的发明,这是我们进行科学探究的第一步，希望同学们继续保持，对生活中的现象充满好奇，积极的提出心中的小问号。两间小屋左右分，要到睡觉才关门。小屋能把万物收，难放一粒小灰尘。(打一器官)3.看一看看一看我们的眼睛画一画我们的眼睛科学学生活动手册P3眼睛本领大颜色形状观察→观察方法多远近观察方法多外里观察要有顺序

按一定顺序观察：从远到近从外到内

从整体到局部

选一选我观察的结果科学学生活动手册P3保护好我们的眼睛护眼小儿歌小小眼睛很重要，人人都要保护好。多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。背直头高要做到，一拳一尺要牢记。走路乘车不看书，躺在床上别看书。暗的地方要开灯，阳光底下不看书。用眼时间要控制，要让眼睛休息好。保护眼睛很重要，眼保健操不偷懒。人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。考考你的眼力吧我发现图中有（）种动物科学学生活动手册P3大家来找茬用眼睛看一看，就是在观察科学真有趣4.听一听观察我们的耳朵我们的耳朵不一样敲一敲，听一听听一听，猜一猜换一换，听一听听一听，辨一辩玩一玩，做一做挠桌子听声音制作土电话辨别音调用耳朵辨别声音，

也是在观察摸

一

摸猜一猜

两株小树十个叉

不长叶子不开花。

能写能算又能画

天天工作全靠他！？谜底是什么呢？手手掌手指皮肤玩一玩小游戏1、说一说你摸到了什么？2、拿出你摸到的东西看一看？对不对？摸一摸我发现干——湿冷——热薄——厚光滑——粗糙用皮肤感知物体——观察蒙上眼睛摸一摸分辨出爸爸、妈妈作业左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问问它都懂。白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。鼻子舌头6.闻一闻尝一尝

观察我们的鼻子和舌头观察要求：1.观察自己的鼻子和舌头，也可互相观察。2.同桌两人交流鼻子和舌