北师大版数学四年级上册《二线与角》同步练习

北师大版数学四年级上册《二线与角》同步练习北师大版数学四年级上册《二线与角》同步练习北师大版数学四年级上册《二线与角》同步练习2020年最新2020年~2021年最新A类填表。图形端点个数能否胸襟线段射线直线(观察知识点:线段、射线、直线的含义;能力要求:认识线段、射线、直线的特色。)B类填空。(1)过一点可以画( )条直线,过两点只好画( )条直线。(2)从一点可引出( )条射线。(3)圆内最长的线段是( )。(观察知识点:线段的长度是有限的,可以胸襟;能力要求:能用直尺胸襟线段的长度。)课堂作业新设计A类:略B类:2.(1)无数1(2)无数(3)直径教材第17页“练一练”略略(1)可以无数条(2)不可以一条4~6.略A类判断。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(1)两条直线订交时,这两条直线相互垂直。( )(2)两条直线订交成直角时,这两条直线相互垂直。( )实践应用。完成教材第19页小实验。(观察知识点:订交与垂直;能力要求:会判断订交与垂直的线段关系。)B类按要求画一画。(1)经过点A画出直线l的垂线。(2)经过点O画直线AB的垂线。2020年最新(3)请帮小鹿设计一条去小河边近来的路,并画出来。(观察知识点:订交与垂直;能力要求:熟练掌握订交与垂直的判断和应用。)课堂作业新设计A类:1.(1)?(2)√2.略B类:(1)略(2)略(3)作垂线,垂直于河边。画图略。教材第19页“练一练”1~4.略A类1.填一填。(1)在同一平面内,((2)长方形的两组对边相互(3)平行线间的距离(

(

)。

)的两条直线叫作平行线。)。下边的几组线中,哪组是平行线?请在括号里画“√”。(观察知识点:平移与平行;能力要求:认识平行线并熟记平行线的特色。)B类按要求画一画。(1)画出直线l的平行线。(2)过O点画直线AB的平行线。2020年最新三角形向右平移了7格,平移前后的图形中,哪些线段是相互平行的?(观察知识点:平移与平行;能力要求:运用平移的方法灵巧作平行线。)课堂作业新设计A类:(1)不订交(2)平行(3)相等提示:(1)、(2)两组是平行线。B类:略AC与A'C'、AB与A'B'相互平行。教材第21页“练一练”1~4.略新A类1.一条射线环绕它的端点旋转而成的图形叫作()。2.下午6时整时,时针与分针所成的角是()。3.一个角有()个极点和()条边。4.相互垂直的两条直线订交所构成的直角有()个。5.一个三角尺共有()个角,此中有()个直角和()个锐角。6.当角的两条边成一条直线时,这样的角叫()。7.打开一个圆扇(如图),这时的两边成( )角;假如两边连续打开直至重合,这时成( )角。(观察知识点:旋转与角的相关知识;能力要求:能运用旋转与角的相关知识解决生活中的简单实质问题。)B类8.画出下边钟表中的时针,使时针与分针形成各种角,并在括号里写出时间。2020年最新我会数。(1)以下图中共有( )个直角。(2)以下图中共有( )个角。(观察知识点:旋转与角的相关知识;能力要求:能运用旋转与角的相关知识解决生活中的简单实质问题。)课堂作业新设计A类:1.角2.平角3.124.45.3126.平角7.钝周B类:8.略9.(1)3(2)3教材第23页“练一练”1.略2.锐角直角钝角平角略4.略发现:三角形的三个角撕下来拼在一起,可以构成一个平角;平行四边形的四个角撕下来拼在一起,可以构成一个周角。A类判断。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(1)一个角是45°,它的2倍是90°,是钝角。(2)直角必定比锐角大。( )(3)两个锐角的和必定比直角大。( )

(

)(观察知识点:角的认识与判断;能力要求:能正确差别锐角、直角、钝角、平角与周角的大小及关系。)B类填空。已知∠1=50°,则∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。(观察知识点:角的认识与判断;能力要求:能依据平面角的关系判断角的大小。)课堂作业新设计A类:(1)?(2)√(3)?B类:2020年最新2.130°50°90°40°教材第25页“练一练”∠1<∠2<∠3(答案不独一)30°80°略4.上一行:180°90°45°下一行:平角直角锐角A类画一条直线、一条射线(注意在旁边注明)。用量角器画一个130°的角。用量角器画一个25°的角。(观察知识点:角的胸襟;能力要求:能使用量角器正确量出角的大小,并画出吻合要求的角。)B类用三角尺画出135°和120°的角。用量角器画一个80°的角。(观察知识点:角的胸襟;能力要求:能使用量角器正确量出角的大小,并画出吻合要求的角。)课堂作业新设计A类:1~3.略B类:4、5.略教材第27页“练一练”1~5.略A类1.以以下图,从A、B两村各挖一条沟渠与河相通,要使沟渠最短,应该如何挖?请在图中画出来。(观察知识点:掌握订交与垂直的原理;能力要求:理解过一点画垂线的知识应用。)B类2.图(1)中有( )个锐角;图(2)中有( )个三角形。2020年最新(观察知识点:明确角的定义和差别;能力要求:掌握角的应用,理解锐角、直角、钝角、平角和周角的意义。)课堂作业新设计A类:图略。提示:分别过A、B画河的垂线。B类:2.10

6教材第28页“练习二”1.平行:东直门外大街与工人体育场北路三里屯路与东三环路垂直:新东路与工人体育场北路三里屯中路与东直门外大街2.∠1=45°∠2=30°∠3=40°∠4=45°∠5=135°

∠6=