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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022年反诈禁毒教案6篇教案是教师为了掌管课堂节奏提早撰写的文字材料,教案在完成的时候,大家务必要考虑讲授内容要点。下面是在这里我为您共享的最新2022年反诈禁毒教案6篇,感谢您的参阅。
反诈禁毒教案1
一、活动主题:
抗拒毒品参与禁毒主题班会教案
二、活动目标:
1、让学生了解毒品对青少年的危害
2、熟悉我们身边常见毒品的种类
3、探究青少年成为吸毒高危人群的理由
4、青少年如何学会自我养护,自觉抗拒毒品的诱惑
三、活动方式:
1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目,让几个学生来充当嘉宾,教师充当节目主持,结合一些媒体素材
2、学生议论、发言
3、禁毒相声小品表演
4、教师小结归纳
四、打定工作:
开班会课前,打定好相关的资料,在学生中选出几个适合的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色理应掌管的资料;排练相声小品。
五、活动过程:
(一)创设节目场景
1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)
2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目
3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众议论“你对毒品的看法”
5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类
6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的理由
7、禁毒相声表演《清楚》
8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并赏识20xx年香港禁毒活动的主题曲《不成一、不成再》
(二)班主任小结归纳
六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录
一、设计活动节目的场景,师(主持人),生甲乙丙(特邀嘉宾)
师:接待大家来到我们的节目现场。“珍爱生命,远离毒品”,今天我们将在这里举行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么,今天我们分外荣幸地请来了三位禁毒方面的专家,他们分别是:公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生,还有社区服务中心的曹社工;请大家以强烈的掌声接待他们的到来。
(全体学生鼓掌)
在节目的开头,先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】
师:通过刚刚的影片,我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是分外严峻的,那么毕竟吸毒对于我们青少年来说概括有哪些危害呢?张警官,请您为我们说一下,好吗?
生甲(张警官):好,青少年吸毒的危害主要有四点。
第一,摧残身心。
这些毒品最初被用于麻醉、镇铮、止痛的医疗药品,一旦被人吸食成瘾后,在给人带来短暂的快感的同时,对人体会产生高度的心理和生理破坏。在生理上,这些毒品进入人体后,会使人的机体发生适应性变更,建立起新的药物作用下的平衡,从而产生对毒品的凭借性即所谓成瘾。一旦中断用药,生理功能就会发生紊乱;在心理上,毒品作用于人的神经系统会展现一种精神效应,使人对毒品产生猛烈的渴求。久而久之,毒品会摧毁吸毒者的精神和意志,使其堕落、道德沦丧;尤其是青少年,身心发育均未成熟,一旦吸毒成瘾,在生理和心理上受到的摧残更加严重。
其次,引发刑事犯罪。
吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持是不成能的。为了支付巨额的毒资,吸毒者不得不采用非法的方法来获得钱财,从而诱发多种违法犯罪,给社会带来极大的危害。这样血淋淋的例子有好多:贵州省的一对夫妇将自己刚生下8个月的孩子以150元钱卖给了他人;宁夏银川市的一个女青年不仅出卖肉体,而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路,他们这样做唯一的目的就是为了获得毒资,可见,吸毒导致的犯罪行为已经成为严重危害社会治安的一个罪恶的渊薮。
第三,传染多种疾病。
吸毒者往往采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中,往往因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查,45%以上患有肝炎,25%以上患有性病,吸毒超过一年的,体重普遍下降10公斤。可见,吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。
第四,导致家破人亡。
吸毒者所需的高额毒资,一般家庭是根本无法承受的。因此,一个吸毒,往往会使全家的积蓄急速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时,吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产,使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产,必然导致家庭成员的不睦,并最终造成家庭破碎,妻离子散,父子反目,甚至残害家庭成员,可谓“一人吸毒,全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后,向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明,毒品已经并正在吞噬着大量幸福美满的家庭。
师:感谢张警官的发言。(全体学生鼓掌)
那么,从张警官的发言中,我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽略的。我们要引起高度的重视才行。
反诈禁毒教案2
一、教学目标:
使学生了解什么是毒品,毒品的种类,熟悉吸毒行为,认清毒品的危害性;让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防卫才能和自觉性。
二、重点难点:
1、熟悉毒品及毒品的危害
2、熟悉吸毒行为,青少年如何防止吸毒。
三、教学过程
(一)、世界禁毒日:
1、每年的6月26日是什么日子?2、你知道为什么要设立世界禁毒日?
(二)、什么是毒品:
了解毒品的种类:
各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因等)是最危害的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
(三)、毒品的危害:
1、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡2、吸毒消逝家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(四)、如何预防:
1、吸毒成瘾的途径:
2、吸毒成瘾的理由:
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(五)、想和做:
1、别人吸毒,真的不关我们的事吗?2、假设察觉有人吸毒、贩毒,你怎么办?3、我们在交友、选择活动场所时应留神什么?为什么青少年轻易成为吸毒、贩毒者的目标?4、当有人向你供给毒品的时候,你该怎么做?5、小结:
根据你们的回复,老师概括出五个方法:
(1)直截了当——坚强直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不可怜况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——马上提出反建议。
(4)机要报案——探索机遇偷偷报告你凭借的人,或者机要拨打110报警,民警叔叔会急速赋予你扶助。
(5)实时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并要挟你时,确定不要被他们威吓住,要在第一时间报告你的师长。
(六)、教师总结:
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地熟悉毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将消逝自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以,我们要拒绝毒品,养护自己远离毒品,假设你遇到了有不法的毒品交易,确定要向报告大人或报警,不能置之不理,由于禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住:"珍爱生命,远离毒品"。
反诈禁毒教案3
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的学识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事,教导和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好人生。
教学过程:
一、课题导入
1、小挚友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今天我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。
2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗?
二、课题开展
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生凭借性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。
从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类:海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。
3、毒品的危害
成瘾性――吸毒成瘾者,对毒品产生生理和心理上凭借,此后沉溺而不能自拔。
摧残性――毒品专家报告我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。
破坏性――吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。
诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能添置毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严重危害社会平静。
传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抗争力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲乏。这时,有人拿来一点“白粉”,报告他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习劳绩一落千丈,身体也全跨了,结果他没有走进梦想的中学,而是进了戒毒所。
一个年仅14岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人报告我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样。”
有一名年轻的医生,接触了好多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“模范”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。结果,他自杀了,留下一句话:“别学我!”
有一个年轻人吸毒成瘾,很快就家徒四壁了,为了能持续吸毒,他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后,每次不得不从他那里高价买毒品,而那个年轻人用这种无耻的手段得志了自己的毒瘾。
听了以上几个故事后,小挚友们有什么想法?生自由议论后,举行发言总结。
5、毒品的防范那我们理应怎么防范毒品呢?假设周边有人在吸食呢?
(1)直截了当法——坚强直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不可怜况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——马上提出反建议。
(4)机要报案法——探索机遇偷偷报告你凭借的人,或者机要拨打110报警,民警叔叔会急速赋予你扶助。
(5)实时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并要挟你时,确定不要被他们威吓住,要在第一时间报告你的师长。
三、总结
我国政府分外重视禁毒斗争,提出“有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究”的方针,采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施,种毒、制毒有罪,贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际议论“为什么要珍爱生命远离毒品?”
同学们,今天我们了解了有关毒品的学识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。梦想我们每个人都能做到:一察觉有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立刻举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。
反诈禁毒教案4
少年儿童是祖国的未来、民族的梦想,而毒品祸国殃民,是人类社会的公害。
为切实做好禁毒宣传教导工作,提高全体师生熟悉毒品、拒绝毒品、防范毒品的才能,葵涌街道其次小学在“6.3”虎门销烟纪念日至“6.26”国际禁毒日这段时间里,将集中开展禁毒宣传教导活动,把宣传、学习、贯彻《禁毒法》作为一项重要而迫切的任务,切实加强领导,用心组织实施,层层落实工作责任,扎扎实实开展好宣传教导活动。学校要求,各班要组织全体同学,通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、加入禁毒宣传签名等,扶助全体同学巩固自觉远离毒品的意识和抗拒毒品的才能,确保校园无毒品,学生不吸毒。为确保这次活动顺遂举行,特制定如下方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,专心贯彻落实省、市、区禁毒工作会议精神,紧紧围绕“参与禁毒斗争,构建和谐社会”的主题,充分发挥学校少先队的组织优势,号召和鼓动宏大学生参与到各项禁毒宣传教导活动中。通过扎实有效的宣传,进一步加强对青少年毒品预防教导,掀起宣传、学习《禁毒法》的热潮,努力营造浓重的舆论空气,促进社会稳定和谐。
二、工作安置
1、积极开展禁毒宣传教导。各班依托思想品德课及班会课、黑板报、宣传栏等多种形式开展禁毒宣传,宣传《禁毒法》,宣传毒品学识、国家禁毒法律法规,宣传禁毒工作取得的显著成效等。
2、以“6·3”虎门销烟纪念日、“6·26”国际禁毒日为契机,各班组织全体同学,通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、加入禁毒宣传签名等活动,扶助全体同学巩固自觉远离毒品的意识和抗拒毒品的才能,确保校园无毒品,学生不吸毒。
三、开展宣传教导活动的形式
禁毒关键在于预防,预防关键在于教导。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的理由是缺乏对毒品危害的熟悉,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做到超前预防,让学生“识毒、明毒、拒毒”。学校组织形式多样、形象生动、通俗易懂、文明科学的禁毒宣传活动。
1、制作禁毒宣传墙报。学校要制作好教室内禁毒宣传墙报,加大禁毒宣传力度。组织全体学生参观“毒品预防教导”图片展览,用鲜活的实例强化宏大学生拒毒防毒的意识。
2、开展禁毒宣传主题班会。班会形式内容可多样化,如禁毒学识竞赛、朗读学习有关文章等。
3、播放禁毒专题片。在“6.26”国际禁毒日前后,组织各班播放禁毒专题片。
4、禁毒宣传标语和挂图。“6.26”前后期间挂禁毒标语,营造良好的禁毒气氛。
5、播送站做好禁毒宣传工作。少先队举行“依法禁毒,构建和谐”征文比赛活动,进一步巩固学生的禁毒观念。
6、6月26日是“国际禁毒日”,学校举行更加的升旗仪式,举行“禁毒”宣誓仪式,温逸洪校长以《远离毒品,关爱生命》为题举行国旗下讲话,向全校同学发出禁毒提议。
7、举行“禁毒”签名。
8、组队去东莞虎门参观鸦片战役博物馆。
禁毒工作是一项社会的系统工程,需要我们人人参与。我们要通过专心学习禁毒学识,树立防毒意识,提高自我养护才能。学校德育处、少先队组织要充分熟悉开展禁毒工作的重大意义,切实加强领导和落实责任制度,发挥出学校少先队组织和少先队员的积极性,确保禁毒宣传教导工作各项任务落到实处,收到实效。
反诈禁毒教案5
一、教导目标:
1、了解毒品学识,巩固学生禁毒意识,提高学生自觉抗拒毒品的才能;
2、充分熟悉毒品的危害,从而自觉远离毒品,自觉抗拒毒品,学会自我养护;
3、珍惜生命,远离毒品,教导学生树立正确的人生观、世界观,
教导重点:
采用自主探究和合作交流等形式深刻熟悉安好、法制、禁毒的重要意义,巩固安好、法制、禁毒意识。
教导难点:
1、充分熟悉安好、法制的重要意义。
2、巩固学生的禁毒意识和提高抗拒毒品的才能。
二、活动方式:
多媒体教学案例分析;学生议论;创设情景;老师小结归纳。打定工作:
1、观看有关法制教导、安好事故等专题教导的vcd,并让学生查找资料并打定发言稿。
2、打定学习资料《远离毒品,关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品,珍爱生命”禁毒教导五个一系列活动,即读一本关于禁毒教导的书,听一场禁毒禁烟教导讲座,看一部禁毒教导片,参观一次禁毒教导图片展览,书写一篇法制禁毒教导心得体会。
4.打定“远离毒品,关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念:
1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线开展教学,让学生通过独立斟酌、合作议论交流,始终积极地参与教学过程,不断地激发学习兴趣和探究欲,不断地提高创造思维才能、表达才能、小组合作才能、评价才能、创新精神和实践才能等。
2、以问题教学模式为主,以学定教。借助多媒体课件,创设问题情境,引发学生质疑、探究、察觉,提高学生分析问题,解决问题的才能,达成让学生了解社会、熟悉社会,巩固社会责任感。
3、在教学过程中,针对学生的实际处境,资料由教师学生共同打定,教学尽量活动化、趣味化和直观化,以求完成“目标高,立意新,内容实,形式活,效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程:
一、教师开场白导入课题:提防安好法制教导,杜绝毒品危害
(一)禁毒教导
同学们知道6月26日是什么日子?学生回复:国际禁毒日
1、以闲聊的形式引入,然后表示一系列精致的图片,从而引起学生的留神,放松心情,活跃课堂气氛,为下面课堂教学的顺遂开展打下根基。
2、实时评价,使学生熟悉到要珍惜生命,拒绝毒品。介绍常见的毒品播放禁毒宣传片让学生探讨毒品的危害观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害
(二)观看影视图片,积极议论探究,提高才能,巩固意识
二、什么是毒品?
常见的毒品有哪些?多媒体显示幻灯片:常见毒品的图片。(我国《刑法》规定的毒品)(漫画)“毒品大军”看图斟酌,熟悉毒品。利用多媒体手段,把形象直观的图片表示给学生,激发了学生兴趣,抓住学生留神力,从而在探究过程中加深对毒品及其危害的熟悉。
三、毒品有那些危害?
可以概括为“消逝自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。示幻灯片组图:吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒轻易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展议论毒品有哪些危害,并在此根基上加以小结。)评析图片并议论。
四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款特意规定了有关毒品犯罪的罪名和处置。放映幻灯片:我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。分析法规,明确毒品是法律所遏止的。让学生了解我国相关的法律规定,对毒品的危害有更深的熟悉,让学生学法、懂法、守法,巩固法律意识。
五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》毒品“消逝自己,祸及家庭,危害社会”,有着巨大的危害性,那么我们青少年理应怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位开展议论。适时加以引导,激励积极斟酌,大胆探究。让学生回复并总结。小组议论,各抒己见,相互合作,发挥集体的聪慧。
总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。教师是组织者、引导者、参与者,教师务必深入到每个小组,专心倾听学生的发言,适时地与小组成员举行交流,加以引导、点拨、启发。实时地获取反应信息,调整课堂教学。
六、学生宣誓签名,
假设你察觉你周边有人吸毒你会怎么?
通过今天的学习你有什么感想?联系实际回复学生畅谈自己的感受。班长发言。禁毒宣誓,“拒绝毒品,珍爱生命”禁毒签名体验了一次毒品的洗礼,回归生活实际,让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深熟悉,反思,达成思想的内化,熟悉到我们要“珍惜生命,拒绝毒品”“彻底远离毒品,争做阳光青年”。
反诈禁毒教案6
一、活动时间:
20xx年x月
二、班级:
8年级1班
三、活动目标:
1、借助本次活动,了解毒品学识。
2、深刻熟悉、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会进展带来的危害。
3、学习一些预防和抗拒的措施和方法,从生理和心理上建立和稳定对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
四、活动设想:
课前组织学生利用网络媒体,广泛搜集相关信息,举行提炼、整理,分门类别形成卡片样式。课上,采取一人主持,人人参与,合作探究形式。全过程可分为四大板块:
1.熟悉——毒品真面目
2.构建——自身防毒墙,
3.防备——毒品潜侵袭;举行逐个表示。课后,组织学生设计专题宣传班级报刊,写提议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。禁毒防艾主题班会
五、活动过程:
(一)、熟悉——毒品真面目
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它到底是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
〖活动〗:采取由一个小组全体成员根据图片或实例逐一举行阐明。
1.表示:毒品的图片,感性熟悉,直接查看,并兼有某小组人员举行介绍;如:毒品种类的介绍:
(1)、鸦片
俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体,属于初级毒品,主要含有鸦片生物碱,已知的有25种以上,其中最主要的是吗啡、可
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